Analyse Histoire Des Arts Picasso

là encore, c'est sans doute aller au-delà de ce que prônait Cézanne. C'est donc vraisemblablement sur un malentendu qu'à partir de 1907 et les Demoiselles d'Avignon ou Bordel d'Avignon (considérées généralement comme le premier tableau cubiste) Picasso et Braque appliqueront leurs théories, non seulement aux paysages mais aussi aux natures mortes et à la figure humaine. À partir de 1910, avec ce que l'on nommera le « cubisme analytique », ces deux peintres vont affirmer une rupture avec la vision

Histoire des arts : Le tres de Mayo de Goya Contexte Historique : L’Espagne comme une bonne partie de l’Europe est passée sous domination française. Le pillage qu’exercent les armées françaises est mal supporté et les Espagnols se soulèvent contre l’occupation française. Le 2 mai 1808, le peuple de Madrid se soulève. L’insurrection est réprimée par les troupes de Napoléon. L’artiste : Francisco Goya (1746-1828) est un peintre espagnol qui a été au service des rois d’Espagne. Il dénonce l’intervention

Histoire des Arts, tableau récapitulatif des œuvres étudiées en 3° en français Thématique choisie : Arts, Etats et Pouvoir La liste des œuvres est consultable sur le site cybercollège, rubrique Disciplines, Histoire des Arts, 3°, dossier, français Artiste Époque Technique utilisée Description de l’œuvre Lien avec une œuvre littéraire Lien avec d'autres œuvres Le Déserteur Boris Vian (1920 - 1959) écrivain français, ingénieur, inventeur, poète, parolier, chanteur, critique et musicien

HISTOIRE DES ARTS Thématique 1 : Art du Visuel Les joueurs de Skat : Otto DIX Bazire Juliette 3°C Boné Joseph 3°C Thématique 1 : Art et pouvoirs. Comment les arts témoignent-ils de la première guerre mondiale? Les horreurs de la guerre. Titre : Les joueurs de Skat Peintre : Otto Dix Date : 1922 Technique: Huile sur toile et collage Lieu de conservation : Neue National galerie, Berlin (Allemagne) Dimensions : 110 x 87 cm Période artistique : époque contemporaine Mouvement artistique: expressionisme

violence expressive de la couleur, appliquée dans des tons purs.La formation du fauvisme remonte à la période située entre 1894 et 1897, lorsque Manguin, Matisse, Camoin et Marquet se rencontrent dans l’atelier de Gustave Moreau à l’École des beaux-arts de Paris : les aquarelles du maître, aux taches de couleur librement disposées, et la ligne en arabesque de ses croquis constituent une première contribution à la formation picturale des futurs fauves.Le fauvisme, préparé par des influences diverses

HISTOIRE DES ARTS PERIODE : Début du XXe siècle. THEMATIQUE : ARTS, ETATS ET POUVOIR QUESTION : Comment une œuvre d’art peut-elle être un acte politique ? Une œuvre au service de l’idéologie nazie Hitler confie à l’architecte Albert SPEER la tâche de construire une nouvelle chancellerie à Berlin et à Arno BREKER la création de sculpture pour la décorer. Pour la cour d’honneur, il réalise en 1938/39 deux colossales statues en bronze de 3 ,5 mètres de haut. Elles encadrent l’entrée. Lors des combats

Domaine : Arts visuels et Arts de l’espace Thématique : Arts, espace, temps NOM : Prénom : En relation avec le sujet.3.du trimestre.1.En classe de 3è Christian Boltanski (né à Paris en 1944), Personnes, janvier-février 2010. Eléments de l’installation : boîtes métalliques, des tonnes de vêtements, des néons, de petites ampoules électriques, des hauts parleurs, une grue. Installation occupant tout l’espace du grand Palais à PARIS dans le cadre de la manifestation MONUMENTA qui fait chaque

résignés à aller à la guerre. La nation se dirige vers la guerre, et tous veulent aider, tous veulent participer pour sauver leur nation. Mobilisation : image de l'ordre de mobilisation générale: http://croissantdelune.centerblog.net/rub-histoire-la-premiere-guerre-mondiale-.html?ii=1# (il faut descendre un peu, mais c'est de la très bonne qualité : Bien que les nouvelles des derniers jours n’annoncent rien de bon, la population de la campagne ne croit pas à la guerre. Aussi est-ce avec

DIPLÔME NATIONAL DU BREVET - 2011 1 HISTOIRE DES ARTS Présentation générale  L’enseignement de l’histoire des arts est un enseignement de culture artistique partagée.  Son objectif est de donner à chacun une conscience commune : celle d’appartenir à l’histoire des cultures, des civilisations et du monde.  Il s’appuie sur 4 piliers :      Il est obligatoire pour tous les élèves de collège à la des thématiques : pour vous, « arts-états-pouvoirs » des périodes historiques

« Les vautours et les pigeons » Fables VII, 8 (1678) -Voltaire « Article Guerre », Dictionnaire philosophique, 1764 - De Kaboul à Calais, Mohammadi Wali, 2009, p 59 - Hobbes, Le Léviathan, I, chapitre XIII, 1651 Histoire des arts : Représentation de la guerre : -Guernica, Picasso, Le Visage de la guerre, Dali - Extraits de Le Dictateur, Chaplin, 1940, La Reine Margot, Patrice Chereau, 1994. Etude comparée de deux œuvres : Full Metal Jacket, Kubrick et Le Message d’Andrée Chedid LECTURE