Analyse La Musique Charles Baudelaire

............................................................................. 8 Sites de référence ............................................................................................................................ 9 Piste 5 : poésie et musique.................................................................................................................. 9 Quelques œuvres de référence .....................................................................................................

ECRITE – LECON 2 : LE COMMENTAIRE COMPOSE Séance 1 : S 1 : Analyser le libellé, construire le sens du texte et organiser les centres d’intérêt (2 h) Situation d’apprentissage : Au cours de leurs recherches à la bibliothèque, des élèves de la classe de terminale du lycée moderne X découvrent dans un ouvrage un sujet de commentaire composé. Curieux de comprendre le fonctionnement de cet exercice, ces élèves s’organisent pour analyser le libellé, construire le sens du texte, organiser les centres

Maupassant et Prospère Mérimée) en particulier. Le troisième chapitre a le titre « Analyse des deux nouvelles », c’est la partie qui contient une analyse thématique du contenu des deux nouvelles. 4 Méthode La méthode que nous allons suivre est une méthode descriptive et analytique. Nous allons analyser chacune des nouvelles et nous allons donner une description de la statue de vénus. Nous allons analyser les personnages des nouvelles, Les personnages de la vénus d’Ill. Nous allons faire

spectacle, le goût pour regarder ( pulsion scopique ) et la musique. Exclue l'effort intellectuel. Articulé par l'individualisme: elle propose des objets culturels simples ( il existe des produits raffinés mais rare) Avantages: Plaisir, fédérateur, démocratique ( car ce sont des objets simples et donc accessible pour tous ) Inconvénients: bêtise, aliénation ( fausseté dans la tête), creux, ennui Notes sur le texte de Steiner: La musique pop illustre la culture juvénile de la Rébellion. Cette

comprendre les mécanismes et le fonctionnement du rêve ainsi que la notion d’inconscient afin de pouvoir interpréter la vision du rêve des divers artistes à travers les époques Nous commencerons par la vison de de l’art dans la peinture, nous allons analyser les travaux d’artistes de la renaissance jusqu’aux travaux de Freud, afin d’étudier la vision du rêve dans l’art avant les avancés scientifique et psychologique moderne qui influencerons les artistes de cette génération a nos jours Puis nous allons

choses mais ils ne peuvent pas, ils vivent à la marge de la société. Ils ont une attitude pessimiste qui va jusqu’à le désespoir. Le mot important pour eux c’est ABSOLU. MELANCOLIE = le mal du siècle, la vague à l’âme… Camus → absurde Baudelaire → applet Giano → ennui Dépression, goût des larmes. MOI → devient un refuge. Religion → ils veulent trouver un paradis, pour eux Dieu est la Nature. Il faut lutter pour la passion de la liberté. Le poète romantique a une mission :

LA CONDITION HUMAINE DANS LES "SPLEENS" DE BAUDELAIRE Nedim KULA ÖZET "Baudelaire'in Spleens'lerinde İnsanlık Durumu" adlı incelemede, bütün yaşamı mutsuzluğa, umutsuzluğa açılan şairin varoluş savaşını yansıtılmaktadır. Yaşam korkusuyla yaşam coşkusunun birbirine karıştığı iç dünyasında, yaşamla ölüm, aydınlıkla karanlık, iyilikle kötülük sürekli olarak çarpışır. Bu bitmek bilmeyen çatışmalar Baudelaire'de tedirginlik ve yalnızlık duyguları uyandıracaktır. İğrençliklerle dolu bir dünyada kendi

Laura VANEL-COYTTE Le paysage dans les oeuvres poétiques de Baudelaire et Nerval  Mémoire de Maîtrise sous la direction du professeur Patrick Marot, soutenu le 25 septembre 2001 à l’université de Toulouse le Mirail, UFR  de Lettres, Philosophie et Musique, département de Littérature Française. TABLE DES MATIERES (avec modifications post-impression et soutenance) Page N° INTRODUCTION

Anthologie poétique: La mort vue par les poètes de divers mouvement. Voos Arnaud Anthologie poétique (analyse de poèmes) réalisée dans le cadre du cours de français de Mme Fassin. Voos Arnaud, 5B Athénée royale de Spa Préface: Mon anthologie ayant pour thématique la mort est composée de 2 poèmes de Baudelaire, de 2 poèmes issus d'autres auteurs de divers mouvements et d'une musique. J'ai choisis ce thème qui est fort peu joyeux car la mort est quelque chose de mystérieux, elle fait peur

attentes liées à l’exercice (un devoir organisé autour d’un projet de lecture cohérent, rédigé dans une langue correcte ; une démarche interprétative étayée par des analyses précises) - d’autre part, tous les éléments qui pourraient valoriser, jusqu’à l’excellence, le travail du candidat (la finesse et la pertinence des analyses et des interprétations ; un devoir qui mènerait progressivement à une démonstration aboutie ; la mobilisation de connaissances personnelles au service d’une lecture