Analyse La Persistance De La Mémoire

Toulouse Rangueil Institut de Formation en Psychomotricité Outil d’évaluation de la reconnaissance des expressions faciales émotionnelles Mémoire en vue de l’obtention du Diplôme d’Etat de Psychomotricien PETIOT Marie PEZET Charlène Juin 2009 1 Remerciements Nous remercions Messieurs Santamaria et Soppelsa pour avoir supervisé ce mémoire fort en émotion et nous avoir supportées par la même occasion. Merci aux enfants des écoles de Gan Rachi, de Montesquiou et Courrège ainsi qu’à

venir de l’inconscient et des rêves. Il a dit : « Ma peinture n'est autre que la photographie en couleurs et à la main d'images super-fines extra-picturales de l'irrationalité concrète»[3]. Ensuite, j’ai pris comme exemple son tableau : « La persistance de la mémoire » peinte en 1931 qui demeure l’une des toiles surréalistes les plus connue. J’ai fait l’étude d’un autre artiste nommé Max Ernst. Il a exploré systématiquement les possibilités de collage en inventant de nouvelles techniques telles que

un principe essentiel de la République. Histoire des arts : « La Liberté guidant le peuple » de Delacroix ; affiches ; les photos officielles des présidents de la République, etc. 4. Guerres et conflits en Europe au XXème siècle - Verdun et la mémoire de la bataille : une prise de conscience européenne ? - Le génocide juif : un crime contre l'humanité - Un conflit localisé récent Les causes et les typologies des conflits sont abordées à travers des exemples de guerre au XXe siècle (unité nationale

PSYCHOLOGIE GÉNÉRALE ET MÉDICALE DÉFINITION C’est la science qui s’occupe du psychisme humain et de son environnement Sentiments Idées Comportements PLAN Le langage L’intelligence et l’apprentissage La sensation et la perception La mémoire Le sommeil Aspects psychiques de la vie sexuelle Personnalité ; définition et développement Personnalités normales Personnalités pathologiques La conduite Les aspects psychologiques de la douleur Evaluation en psychologie : les tests Le stress

Ardenne 1 Sommaire Introduction générale __________________________________________________________________ 3 Parcours thématiques D'une édition à l'autre : pictural malgré tout ___________________________________________ 7 Histoire(s) et mémoire(s) _________________________________________________________ 12 Un art engagé, un art politique ______________________________________________________ 17 Le spectacle de l'Histoire _________________________________________________________ 23 Les

précédente d'en choisir un ou plusieurs que l'entreprise va tenter de satisfaire. Le choix se fait en tenant compte après une analyse interne (capacités de l'entreprise : moyens humains et financiers, image de marque) et une analyse externe (ressources requises par chaque segment, rentabilité de chaque segment, force de la concurrence, législation...). Il s'agit en fait d'une analyse SWOT (menaces et opportunités du marché / forces et faibles de l'entreprise). Enfin vient le positionnement

loi du 11 Mars 1957 n’autorisant aux termes des alinéas 2 et 3 de l’article 41, d’une part, que les “copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective”, et, d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration, “toute représentation ou reproduction intégrale, ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayant cause, est illicite” (alinéa 1er de l’article

loi du 11 Mars 1957 n’autorisant aux termes des alinéas 2 et 3 de l’article 41, d’une part, que les “copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective”, et, d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration, “toute représentation ou reproduction intégrale, ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayant cause, est illicite” (alinéa 1er de l’article

..... 7 Astuces et limites de notre raisonnement : les biais cognitifs ............................................................................................. 15 La raison nous trompe plus souvent que la nature .... 15 Les pièges de la mémoire et du langage ....................... 23 Rien n’est aussi contagieux que l’exemple ......................... 23 La première idée n’est pas toujours la meilleure ........ 26 La formulation influence la décision .................................

 Résumé : Longue mais intéressante mise au point sur des points importants tels que mémoire mais aussi résistance… ; cette fiche aborde l’historiographie de la résistance (à lire par ailleurs le CR de l’intervention de J P AZEMA à la Coupole), les nouvelles approches… Mémoire et histoire de la résistance (classe de terminale) On oppose souvent l’histoire et la mémoire. La mémoire serait ainsi la présence du passé et sa représentation sous différentes modalités, dans les sociétés, les groupes