Analyse La Religieuse Diderot

{text:bookmark-start} {text:bookmark-end} 1. Pourquoi un plan ? {text:bookmark-start} {text:bookmark-end} a. Nécessité du plan « Disserter, disait Diderot, c’est parler avec détail sur une matière quelconque, en observant une certaine suite dans ses raisonnements » : ce qui importe dans une dissertation, ce n’est pas seulement la pertinence de son contenu, mais aussi l’organisation, la « suite » des idées qui y sont énoncées. Elaborer un plan est en ce sens une étape indispensable de la dissertation

épousa Marianne Birch à Genève. Il sera partagé entre Naples et Florence pendant les dix années suivantes, avec quelques passages à Paris. Il publia « Le dernier chant du pèlerinage d'Harold » (1825) en hommage à Byron et « Harmonies poétiques et religieuses » (1830), un recueil empli d'enthousiasme religieux. Ayant refusé une affectation à Paris, il fut envoyé en mission auprès du prince Léopold de Saxe-Coburg, en même temps qu'il était élu à l'Académie française. Il était donc en Suisse lors de la

se former l’esprit et le cœur. ➢ Va d’une planète à l’autre comme 1 oiseau, utilise les lois de la gravitation, l’attraction des comètes. ➢ Arrive sur Saturne, où les Saturniens ne mesurent « que » 2000 mètres, + petits que le Sirien. ANALYSE : Certains éléments font penser soit à un début de conte / soit à un récit véridique. ➢ Conte : lieu vague et fantaisiste ; « il y avait un jeune homme » ; trait de caractère dominant : son esprit. ➢ Récit véridique : le narrateur dit avoir

Voyage pour se former l’esprit et le cœur. Va d’une planète à l’autre comme 1 oiseau, utilise les lois de la gravitation, l’attraction des comètes. Arrive sur Saturne, où les Saturniens ne mesurent « que » 2000 mètres, + petits que le Sirien. ANALYSE : Certains éléments font penser soit à un début de conte / soit à un récit véridique. Conte : lieu vague et fantaisiste ; « il y avait un jeune homme » ; trait de caractère dominant : son esprit. Récit véridique : le narrateur dit avoir connu le

guerre qu'il a vécu. Il est banni d'Athènes pendant 20 ans (ostracon doublée), années pdf lesquelles il écrit sur notamment Athènes ➔ dit qu'elle a fabriqué sa propre perte. Il meurt avt d'achever son livre qu'i arrête en 411. ➔ Représentations religieuses non exclues mais ce sont les hommes qui sont les artisans de leur propre histoire. Xénophon : litt et scientifique, il écrit la fin du livre de Thucydide. Il écrit l'Anabase, qui raconte le repli de "l'armée des 10000" vers l'Asie dont X est

Angleterre et en Prusse, Diderot devient l’ami de Catherine II de Russie. Ils critiquent la monarchie de droit divin, comme le prouve l’article  « Autorité publique » de Diderot dans l’Encyclopédie, à travers le despotisme éclairé. Une notion qui prend un essor formidable lors du siècle des Lumières (XVIII eme) est le libertinage. Du latin libertinus qui désigne l’esclave affranchi, le libertinage était tout d’abord un courant de pensée qui se voulait indocile aux croyances religieuses. Ce terme désigneras

quels moyens spécifiques la littérature peut-elle se révéler efficace pour défendre une cause? Quelle que soit l'époque ou le mouvement littéraire, les auteurs ont su défendre une cause à travers leurs écrits. Par les moyens que nous allons analyser, nous pouvons nous demander si la littérature est un bon intermédiaire pour exprimer une position. Comment les auteurs parviennent-ils à transmettre leur point de vue à travers leurs ouvrages ? Nous allons étudier trois moyens spécifiques : l'apologue

l’émancipation des femmes. Le théâtre = s’emparer de ce débat de société avec Molière = L’Ecole des Maris puis L’Ecole des Femmes. Modèle de Beaumarchais. • XVIIIe siècle : relative émancipation des femmes : œuvres militantes comme La Religieuse de Diderot. Salons, reconnaissance, désir d’éducation. Mme du Deffand, Mme du Châtelet, maîtresse de Voltaire et grande scientifique. Femme étonnante. Grande culture, nombreux amants. De qui Beaumarchais prend-il le parti ? défendre la cause des femmes

vérité imposée par l’autorité religieuse ou politique. Principes : - Combattre l’intolérance et les préjugés - Instruire, favoriser la raison et diffuser les connaissances. Genres/formes de prédilection : Argumentation (Essai, pamphlet, lettres philosophiques) Thèmes privilégiés : - Analyse des formes et fanatisme. - Tolérance. Auteurs : Montesquieu (De l’Esprit et des lois) Voltaire (Lettres philosophiques) Rousseau (Confessions) Diderot et D’Alembert (L’Encyclopédie)

formation correspond à la seconde partie de l’épreuve ponctuelle. Les sujets « zéro » élaborés pour l’épreuve ponctuelle doivent donc être des références pour construire les deux situations de contrôle en cours de formation. Ces sujets ainsi que leur analyse sont reproduits en annexe 1 de ce courrier. A - Première situation d’évaluation : évaluation des compétences de lecture § Durée : 1 heure 1. Le support Un corpus de textes et documents (2 à 3 documents) référé à l’un des trois objets d’étude