Analyse Le Desespoir De Lamartine

torches > Paris se couvre de barricades. — 24 février : Louis Philippe abdique, au bénéfice du jeune Comte de Paris (9 ans). Devancé, à la Chambre des députés, par la foule qui réclame un changement de régime. Les députés de l’opposition (Lamartine, Ledru-Rollin) se rendent à l’Hôtel de Ville (centre politique traditionnel du peuple parisien). — Soir du 24 février : modération de l’équilibre interne compensée par la rapidité et la hardiesse des premières décisions. Proclamation de la

- Ensuite, présentez le sujet lui-même : s’il est court, vous pouvez le recopier. S’il est long, résumez-le, sans toutefois en déformer le sens. Imaginez que le correcteur n’est pas au courant de la question posée. - L’étape suivante consiste à analyser le sujet et ses enjeux: reformulez-le de manière à en tirer une problématique ; en quoi est-il particulièrement intéressant ? - Enfin, vous devez annoncer clairement les grandes étapes de votre plan, avec élégance. 2 La conclusion • Il est conseillé

Montaigne est un Sage. Pour lui, ‘‘philosopher c’est apprendre à mourir’’. Philosophie sceptique, la philosophie de Montaigne est aussi une philosophie individualiste : il ne s’intéresse pas, ou peu, à la société, il s’intéresse à l’Homme. Quand il analyse ses sentiments et ses réactions c’est pour mieux connaître la nature humaine. Quand il explique sa conduite et justifie son comportement, c’est toujours dans le but de préserver sa liberté et sa personnalité, c’est-àdire de défendre la liberté individuelle

foule malheureuse et sans se rebuter, essaient de [leur] apprendre les leurs. » Le poète possède ainsi la possibilité d’offrir la parole à ceux qui ne peuvent ou ne parviennent pas les exprimer comme l’illustre parfaitement la citation d’Alphonse de Lamartine : « les poètes sont les voix de ceux qui n’ont pas de voix ». Enfin, même si le poète se sent bien souvent un être à part, ce que nous étudierons dans un second temps, ce dernier parvient, au travers de son art, à mettre des mots sur un certain nombre

Rousseau ? 5) Le narrateur/personnage est-il plutôt solitaire ou non ? Cela a-t-il de l’importance ? 6) La tonalité de ces documents est-elle gaie ? triste ? Relevez les passages qui y renvoient. 7) Quel est le thème commun (en dehors de ceux déjà analysés) aux documents 2, 3, 5 et 8 ? Comment ce « phénomène » est-il appréhendé par le ou les personnages dans ces textes ? 8) D’après Mme de Staël, par quoi se caractérise la poésie lyrique ? Lesquels de ces documents vous semblent le mieux correspondre

se combattent comme chez les oiseaux : celui de vivre en bande et celui de s'isoler avec une oiselle. François Mauriac, Le jeune homme, Ed. Hachette, 1926 Ô temps suspends ton vol ! Et vous heures propices, Suspendez votre cours ! Alphonse de Lamartine, Méditations poétiques, "Le lac" B. Expliquez le sens des métaphores suivantes, qui sont passées dans le langage courant. 1. Un rat d'hôtel 2. Une tête de turc 3. Des doigts d'or 4. Un cœur de pierre 5. Un despote éclairé 6. Un bouc émissaire

La réalité ne correspondait pas à ce qu'elle avait lu dans ses livres car elle avait été élevée dans un couvent, parmi des jeunes filles du monde, s’y était délectée de livres pieux, mais aussi de Bernardin de saint-Pierre, de Chateaubriand, de Lamartine, de Walter Scott, de romans sentimentaux et historiques, de poèmes romantiques, avait rêvé devant des images pieuses, des assiettes peintes, des gravures anglaises ou exotiques représentant des scènes d'amour. Et cette influence fut très forte sur

La réalité ne correspondait pas à ce qu'elle avait lu dans ses livres car elle avait été élevée dans un couvent, parmi des jeunes filles du monde, s’y était délectée de livres pieux, mais aussi de Bernardin de saint-Pierre, de Chateaubriand, de Lamartine, de Walter Scott, de romans sentimentaux et historiques, de poèmes romantiques, avait rêvé devant des images pieuses, des assiettes peintes, des gravures anglaises ou exotiques représentant des scènes d'amour. Et cette influence fut très forte sur

économiques, intellectuels et moraux créant pour un temps donné des conditions communes au déploiement des activités créatrices » P.H. SIMON, Histoire de la littérature française au XX°siècle Tout texte est nécessairement lié à un contexte. Il faut donc analyser le contexte de production de tout mouvement littéraire. Afin de faire l’étude ce contexte , il faut faire attention à : 1. Conditions sociales des écrivains 2. Mode diffusion de la littérature 3. Tendances idéologiques 4. Tendances esthétiques

publia sous le pseudonyme d’Ossian, barde du IIIème siècle après Jésus Christ, une œuvre intitulée Fingal. Cette œuvre va marquer le début du romantisme anglais en ressuscitant le patrimoine national et en devenant une écriture de la plainte, du désespoir, de la solitude, de la nature. Là encore, l’univers élémentaire est propre à susciter chez le lecteur les grandes images et les grandes références romantiques. D’autre part, par le glissement du réel à l’imaginaire, Dumas marque les limites fragiles