Analyse Linéaire Bel Ami Partie 2

Ouvrage réalisé sous la direction de Claude Eterstein Français Méthodes & Pratiques de re 2 / 1 TOUTES SÉRIES Livre du professeur Sylvie DAUVIN Agrégée de Lettres classiques Professeur au lycée international de Saint-Germain-en-Laye (78) Véronique LE LIBOUX Certifiée de Lettres modernes Professeur au lycée Jacques-Cartier de Saint-Malo (35) Adeline LESOT Agrégée de Lettres modernes Valérie MARQUENET-COMBEL Agrégée de Lettres modernes Professeur au lycée Pablo-Picasso de Fontenay-sous-Bois (94)

narrateur cherche constamment les traces : Ma recherche perpétuelle de quelque chose de perdu, la quête d'un passé brouillé qu'on ne peut élucider, l'enfance brusquement cassée, tout participe d'une même névrose qui est devenu mon état d'esprit.1 Notre analyse de différentes études consacrées à Patrick Modiano a montré que la voie thématique de son œuvre était très sollicitée et que plusieurs travaux de recherche y avaient déjà été consacrés. Nous pouvons citer à titre d’exemples : La quête de l’identité

j’ai failli être “lynchée” par une algérienne établie en France, m’accusant presque de complaisance avec l’état. Même chez nous, il y a une espèce de battage qui fait qu’on a dévié de la réalité. J’ai fait, il y a quelque temps, une enquête à Sidi Bel-Abbès auprès d’étudiantes. La plupart d’entre elles n’en savaient rien. Notre rôle, nous les femmes, aurait dû se baser d’abord sur l’information et la communication pour renforcer les rangs. Les gens refusent ce qu’ils ne comprennent pas. Ce ne sont

Paris, Dunod, 2000. Orientation AZOULA Y, Gilbert.- Que faire après un BTS, DEUG, DUT? , Paris, L'Etudiant, 1998. CATSAROS, Catherina.- Que faire avec des études littéraires?, Paris, L'Etudiant, 1993. (Liste établie par Elisabeth Merlin, 2002) 2 Mots clés : Connaissance de l’université Projet personnel et professionnel Organisation et gestion du temps Mode de fonctionnement : mémoire et cerveau Méthodes d’apprentissage Ecoute et attention Lecture active Prise de notes et résumé Techniques

Introduction ..................................................................................................................... 1 Première partie, une quête d’identité ............................................................................... 5 1. Une formation stricte et une grande soif de liberté ....................................................... 5 2. Les débuts à Boston ........................................................................................................ 7 3. Le Charles

mieux comprendre le comportement de chacun d’entre eux. Cet objectif nous amènera à définir dans une première partie la problématique et le sujet. Dans une deuxième partie, la méthodologie de l’étude sera présentée. Les résultats apparaîtront dans la troisième partie. Enfin, une quatrième partie concernera l’analyse et la discussion des résultats. Première partie : définition de la problématique et cadre théorique LA PROBLEMATIQUE La problématique

semble créer un bien-être matériel significatif pour une majorité de la population. Toute économie comporte des forces qui interagissent entre elles par les millions de décisions individuelles et collectives (via les institutions, les firmes et les partis politiques) qui s’entrechoquent : travail, épargne, loisir, efforts, type et quantité de production et de consommation des intervenants, risques encourus dans certains projets. La rareté relative, les préférences individuelles (et collectives), les

Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés des exercices 3. Du réalisme

Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1.  écouvrir les caractéristiques du roman D et de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode :  eplacer le réalisme dans l’histoire culturelle R du XIXe siecle Corrigés

peu revêche. Il se joue avec sa petite fille des vilains tours de la vie et nous donne de ce fait une bien bonne une leçon de bonne humeur !!! MARCEL PROUST : DU COTÉ DE CHEZ SWANN Le premier volet, Du côté de Chez Swann se compose de trois parties : - Combray - Un amour de Swann - Noms de pays : le nom « Combray » est inoubliable : celle de la madeleine, bien sûr mais surtout de l’enfance, de la mère. L’esprit , la sensation est si bien décrite, si magnifiquement servie par cette écriture