Analyse Litteraire De Boule De Suif

Lire attentivement la consigne pour dégager les objets d’analyse (vous demande-t-on le genre,  le registre, la visée, la structure, l’énonciation des textes ?). Lire les paratextes : notez titre, auteur, genre, épo0que et éventuellement mouvement littéraire. Reprendre chaque texte, avec stylo et brouillon et repérer les indices et éléments de réponse.  -    Demandez-vous quels sont leurs points communs, leurs différences, leurs oppositions (avec toutes les nuances nécessaires!) -    Lorsque vous

tirages sont éloquents Cause : Apparition d’un nouveau public situé entre le public lettré parisien et les lecteurs de romans feuilleton. ▪ Dans les nouvelles facultés de lettres (Sorbonne), on compte de + en + d’étudiants ▪ L’histoire littéraire apparaît dans les lycées car il faut transmettre aux élèves des connaissances sur la vie et sur es œuvres des auteurs reconnus. L’image du « grand écrivain » qui s’est construite tout au long du 19ème siècle va marquer durablement l’enseignement

particulièrement sensibles en poésie avec la versification, les rimes, le rythme. Ce travail laborieux dont nous pourrions dire que les mots sont la pâte, l'argile peut être souvent opposé à l'inspiration ou encore à la liberté de l'auteur. L'histoire littéraire a pu être à plusieurs reprises traversée par des mouvements de protestation contre cet asservissement aux contraintes. Dans d'autres disciplines artistiques, le peintre est borné par le cadre de son tableau, le sculpteur par son bloc de marbre,

Fiche Cours Nº : 91006 FRANÇAIS Toutes séries LE TALENT C’EST D’AVOIR ENVIE Biographie de Maupassant Plan de la fiche 1. Une enfance normande 2. Un début d’éducation 3. Les débuts littéraires 4. Une vie littéraire féconde 5. Maladie, déchéance et mort Une enfance normande En 1821 naissent Bernay de Gustave de Maupassant et Laure de Poittevin, de vieille souche normande, parents de Guy, dont l’union sera célébrée en 1846. Quatre ans plus tard, le 5 août 1850, à six heures du soir, naît Henry

2ème personne tous les temps (sauf aoriste), mais surtout le présent, le futur, le passé composé adverbes et c.c.t. "relatifs" comme aujourd'hui, hier, demain... ou ici mots avec sèmes évaluatifs, émotifs ou modalisants (peut-être) Dans un récit littéraire, on trouve du discours : 1. celui des personnages : cf. la ponctuation : deux points et guillemets, tirets. On rencontre la forme de présentation du dialogue. 2. celui de l'auteur / narrateur : il commente le récit (Stendhal, dans Le Rouge et

Fiche Cours Nº : 91006 FRANÇAIS Toutes séries Biographie de Maupassant Plan de la fiche 1. Une enfance normande 2. Un début d’éducation 3. Les débuts littéraires 4. Une vie littéraire féconde 5. Maladie, déchéance et mort Une enfance normande En 1821 naissent Bernay de Gustave de Maupassant et Laure de Poittevin, de vieille souche normande, parents de Guy, dont l’union sera célébrée en 1846. Quatre ans plus tard, le 5 août 1850, à six heures du soir, naît Henry René Albert Guy de

personne  tous les temps (sauf aoriste), mais surtout le présent, le futur, le passé composé  adverbes et c.c.t. "relatifs" comme aujourd'hui, hier, demain... ou ici  mots avec sèmes évaluatifs, émotifs ou modalisants (peut-être) Dans un récit littéraire, on trouve du discours : 1. celui des personnages : cf. la ponctuation : deux points et guillemets, tirets. On rencontre la forme de présentation du dialogue. 2. celui de l'auteur / narrateur : il commente le récit (Stendhal, dans Le Rouge

Qu’est-ce que le naturalisme ? Le naturalisme est un courant littéraire qui fait son apparition au XIXème en Europe. Il a longtemps été lié voire confondu avec le réalisme, mais grâce à Emile Zola considéré comme le chef de fil de ce Mouvement, le naturalisme a su trouver sa place dans la littérature française. Ce courant se rapporte à tout ce qui concerne la nature, et exclut donc toute pensée qui vise le surnaturel, ainsi que l’évocation de Dieu. Développement : a. Le Naturalisme

• grds texte de l’Antiquité ! • raison Cas particulier : RABELAIS : - Affirmat° triomphante de l’optimiste et de thèmes pol ou moraux de la Renaissance mais critique permanente de cet optimisme ac procédés littéraires médiévaux : parodie, absurde, burlesque - Rabelais= humaniste érudit et jouisseur de la Renaissance - Participe à la rénovat° de la lg fr grâce à une imaginat° verbale sans limites Gargantua - Message d’émancipat° et de liberté Pantagruel

l'auteur met-il en scène le goût de la réussite qui anime ses personnages ? • Analyse du sujet : Comment, dans ces extraits, l'auteur met-il en scène le goût de la réussite qui anime ses personnages ? • la question porte donc sur les procédés, les moyens littéraires utilisés par l'auteur pour mieux faire comprendre au lecteur l'ambition du personnage, son envie de réussir : quels sont les procédés littéraires et narratifs utilisés par chacun des auteurs ? - ne pas confondre « goût de la réussite