Analyse Naissance De Vénus Botticelli

que vous avez travaillées en seconde : – ’énonciation : une fiche de révision lui est consacrée à la fin du premier l chapitre, ainsi que deux séances d’exercices autocorrectifs, établis sur une progression relative aux difficultés que cette analyse peut présenter ; – a notion de contexte, en liant les lectures analytiques à des activil tés qui porteront sur l’époque des textes : la Renaissance retiendra notre attention ainsi que les Lumières, quoique plus rapidement car la deuxième séquence

base que vous avez travaillées en seconde : – l’énonciation : une fiche de révision lui est consacrée à la fin du premier chapitre, ainsi que deux séances d’exercices autocorrectifs, établis sur une progression relative aux difficultés que cette analyse peut présenter ; – la notion de contexte, en liant les lectures analytiques à des activités qui porteront sur l’époque des textes : la Renaissance retiendra notre attention ainsi que les Lumières, quoique plus rapidement car la deuxième séquence y

fresques monumentales jusqu'aux tableaux de chevalet, n'ont été aussi maltraitées qu'en France. Que le pays comptait au XIVe siècle des peintres nombreux, que bon nombre de ces peintres fussent célèbres, que des compositions considérables prissent naissance, nous le savions surabondamment par les documents écrits; mais la fatali¬té historique qui s'est attachée aux œuvres mêmes, nous permet à peine de deviner quelle était la valeur de ces productions. De toute façon, la découverte ou plutôt la révélation

rajouter à ce chiffre deux entrées supplémentaires : un entourage de type courant à la Maison de la RATP et un édicule à la place Sainte-Opportune. 2/ Peintures du 20ème siècle L’HOMME A LA GUITARE de Georges Braque (1914) Georges Braque, naissance à Argenteuil le 13 mai 1882 - Mort à Paris le 31 août 1963. Peintre et sculpteur, il fut, avec Pablo Picasso, l'un des initiateurs du cubisme. Il peint ses premières oeuvres sous l'influence de l'impressionnisme jusqu'à ce qu'il découvre au Salon

nous soutient de la première page à la dernière. Cela ne veut pas dire que nous déchiffrions aisément les intentions de l'artiste: elles font l'objet, nous l'avons dit, de conjectures et il y a une expérience du lecteur» (p.60-61). Sartre révèle la naissance d’un « pacte de générosité entre l'auteur et le lecteur », un pacte reposant sur le princpe de « liberté » du lecteur car tout ouvrage littéraire est défini par Sartre comme un appel et plus particulièrement un appel à la liberté du lecteur. Et il

figures de style . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Distinguer et pratiquer les différentes formes de discours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 57 62 65 70 75 IV - ANALYSER ET PRATIQUER LES GENRES DE L’ARGUMENTATION ¢ ¢ ¢ ¢ ¢  15. Étudier et choisir des stratégies argumentatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 16. Distinguer différents genres de l’argumentation . . . . . . .

............................................................140 Donner un ordre ..................................................................141 La rage de convaincre ..........................................................144 4 • Savoir analyser les gestes .............................................147 © Groupe Eyrolles Information et communication .............................................147 Décoder les signaux de la dissimulation et de la simulation..........................

144 Information et communication .............................................147 Décoder les signaux de la dissimulation et de la simulation.................................................................150 VIII © Groupe Eyrolles 4 • Savoir analyser les gestes .............................................147 Sommaire Décoder les signaux contradictoires et les signaux ambivalents.....................................................154 Les signes végétatifs ................................

F. KAUSCH3 COURS : 1) Mêler art et pouvoir / esthétique et politiqueBibliographie : - Walter Benjamin « l’œuvre d'art à l'époque de la reproductibilité technique » 1939 Gallimard Œuvres, III (→ 3ème volume) PR LA RENTREE 2) Politique : cours sur la punition et le châtiment 3) Les sciences humaines à partir de Rousseau, entre autres.Concernant les lectures : travail « non scolaire » → toujours un livre ouvertINTRODUCTION sur le texte de Benjamin Avec le photographe Walker Evans

considérées comme un art à part entière, propre à rivaliser avec la peinture de chevalet et les autres arts figuratifs. En 1663, l’Académie Royale ouvre ses portes sans restriction, « hormis celle du talent et de la moralité », et en 1666, elle donne naissance à l’Académie de France à Rome (aujourd’hui hébergée à la Villa Médicis). Les prétendants à l’Académie Royale devaient présenter un « morceau d’agrément » afin de démontrer leurs capacités ; puis, dans un délai de trois ans, un second ouvrage en vue