Analyse Narratologique Du Conte

de la série, la théorie qui s’ensuit sera différente : d’où l’arbitraire de toute hypothèse. Tout jugement est arbitraire, donc il faut l’assumer pour se reconnaître responsable du "choix des faits1. » Nous ne lirons pas les romans de Zola pour analyser la névrose de l’écrivain naturaliste, mais ces derniers nous offriront la possibilité d’explorer l’inconscient de l’être humain. Cette posture théorique nous conduit à modifier la manière dont nous allons aborder ses œuvres. Ce choix de lecture «

illustrée par AnneMarie Huynen à propos de l’évaluation de compétences exigées par la mise en œuvre d’une démarche expérimentale en sciences. Des travaux récents d’une équipe de Sherbrooke et de Louvain-la-Neuve ont développé le modèle AECA pour analyser ces situations d’« apprentissage et d’enseignement contextualisés authentiques » (Bédard, Frenay, Turgeon & Paquay, 2000 ; Frenay & Bédard, 2002). Toutefois, la question centrale « qu’est-ce qui favorise la construction de compétences ? » reste

quête identitaire et quête de sens. C’est cette double recherche qui a retenu mon attention. Je voulais m’attacher à une étude du théâtre, car j’ai été très tôt interpellée dans mon pays, par les critiques dramatiques. Plus particulièrement, les analyses d’Al-Tahir, m’ont encouragée à explorer ce trésor littéraire qui le fascinait en tant que professeur et critique littéraire. Mais je n’ai eu de réel contact avec la littérature dramatique que lors de ma formation universitaire en France, au cours

passait, dans les années 1929-30, avec New-York et Londres, pour l'une des premières places boursières du monde. Aussi, le franc français bénificiait-il d'un crédit auquel il n'était plus habitué. Quant au krach de Wall Street, il fut immédiatement analysé comme un phénomène purement américain et n'eut, par conséquent, aucune répercution directe sur la situation économique française. De plus, ce redressement financier s’accompagna à partir de 1928 d'une phase de prospérité qui laissa s'insinuer dans

passait, dans les années 1929-30, avec New-York et Londres, pour l'une des premières places boursières du monde. Aussi, le franc français bénificiait-il d'un crédit auquel il n'était plus habitué. Quant au krach de Wall Street, il fut immédiatement analysé comme un phénomène purement américain et n'eut, par conséquent, aucune répercution directe sur la situation économique française. De plus, ce redressement financier s’accompagna à partir de 1928 d'une phase de prospérité qui laissa s'insinuer dans

définitivement été, en dernier recours, une motivation suffisante pour terminer ce travail. Je tiens également à le remercier pour sa grande diligence et aussi pour les commentaires pertinents qu'il m'a faits et qui m'ont permis de recentrer mes analyses sur le roman à l'étude. TABLE DES MATIÈRES LISTE DES TABLEAUX vi RÉsUMÉ vii INTRODUCTION 1 CHAPITRE 1 LE SCHÈME SENSORI-MOTEUR 1.1 La Route des Flandres et le cinéma 21 22 1.1.1 La narrativité au cinéma 23 1.2 Le premier chapitre

intellectuelle n’autorisant, aux termes de l’article L. 122-4 et L. 122-5, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective », et, d’autre part, que « les analyses et courtes citations » dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droits ou ayants cause, est illicite ». Cette représentation ou