Analyse Personnages Voyage Au Bout De La Nuit

des jongleurs, des trouvères (oil), troubadours (oc). Racontée en gestes et en vers. Les personnages historiques deviennent des héros légendaires. → Chevaliers en guerres, en tournoi, en croisade et ils obéissent à un code d’honneur. Ex : La chanson de Roland 1.4.2 - La littérature courtoise Appartient aussi à la littérature épic, elle représente l’amour courtois, chaste et met en scène des personnages héroïques dans un contexte d’amour. Ex : Tristan et Iseult, La légende du roi Arthur

Elle détenait une grande capacité imaginaire qui lui permettait donc d’élaborer des récits profonds avec un impact important sur le public. Femme de lettres anglaise, romancière, nouvelliste, dramaturge, essayiste, biographe et auteure de récits de voyage. Elle aura connu une grande carrière artistique mais elle tire principalement sa popularité de son roman Frankenstein ou le Prométhée moderne. Mary Shelley disparut le premier février 1851 et fut une écrivaine reconnue du 19ème siècle. Résumé de la

64-68 Introduction L’homme a toujours voulu avoir une réponse à la question « Qui suis-je ». Dès les premiers textes écrits les hommes sont partis à la recherche de leur identité. Les personnages dans les trois livres dont nous allons parler sont tous les trois à la recherche de leur identité. Dans le dernier quart du XIIe siècle Chrétien de Troyes écrit Perceval ou le conte du Graal. Perceval est représenté comme chevalier errant qui va

plusieurs films dont "Le Voyage dans la lune" (1902) et "20 000 Lieus sous les mers" (1907). Il réalise aussi le premier film racontant une histoire. Il meurt en 1938. 1880 : Vers 1880, on peut voir les premières projections d’images fixes à l’aide d’une lanterne magique. Ancêtre du projecteur, elle comporte une seule lentille et utilise une chandelle comme source lumineuse pour montrer des images sur un mur. 1889 : Naissance de Charles Chaplin. Surnommé Charlot en raison du personnage de cinéma qu’il crée

HUMBERT : « Je vous demande le droit de mourir » Fiche de lecture SOMMAIRE 1 Introduction 1 2 L’auteur 1 2.1 Biographie 1 3 La présentation des personnages 2 3.1 Les personnages principaux 2 3.2 Les personnages secondaires 3 4 Le sujet du livre 3 5 Résumé du livre 4 6 Analyse selon l’auteur 6 7 Analyse personnelle 9 8 Conclusion 10 Introduction Pour la réalisation de cette fiche de lecture, j’ai choisi de vous parler du livre « je vous demande le droit de

de rapidité on aura l’idée d’excès de la rapidité. Précipice, gouffre et abime : Chez Hugo et Baudelaire, le gouffre baudelairien est important et chez Hugo abime qui rime avec sublime. Texte de la deuxième promenade : au milieu (il était presque nuit quand p60- jusqu’à – le quartier où je me trouvais) -Objet : mot savant du latin. Acception abstraite, opposition sujet/objet, dans ce sens abstrait il y a une opposition remarquable sujet/objet spécialisé en grammaire, dans le français courant il

recherche écrite en attribuant un rôle aux élèves - Dans tout travail de recherche, la synthèse collective n’a de sens que si toute réponse est justifiée par rapport à d’autres possibles. Consigne : Réécris ce texte en faisant parler les personnages Sylvie lui demande s’il veut du café, mais comme il en a déjà bu un, il lui répond, sur un ton sec, qu’il n’en désire point. Les yeux rivés sur le téléviseur, Luc la supplie de parler moins fort car ses exclamations couvrent les paroles du commentateur

Séquence 02 : Dénoncer une opinion, un fait, un point de vue Séquence 03 : Débattre d’un sujet d’actualité Projet III : Présenter le lycée, le village ou le monde de nos rêves pour faire partager vos idées… Séquence 01 : Le récit de voyage   Séquence 02 : Produire un texte touristique à partir d’un reportage   Séquence 03 : Relater pour se représenter un monde futur Séquence 04 : Imaginer et présenter le monde de demain  Projet IV : Mettre en scène un spectacle pour émouvoir ou

de journaliste. Apprécié pour ses reportages, il voyage en Belgique et Hollande en 1836, en Espagne en 1840, en Italie en 1850, à Constantinople en 1852, en Allemagne en 1854 et 1858, en Russie en 1858 et 1861 et en Égypte en 1869. En plus des récits de ses voyages, il utilisera toutes ses découvertes pour colorer ses oeuvres d'une touche d'exotisme. En 1840, il découvre l'Espagne et ce séjour de six mois lui fournit la matière de son Voyage en Espagne, sorte de carnets d'impressions vigoureux

Maisson Tellier) .................................................................. 28 3.2.2. La Peur (1882, Conte de la bécasse) ................................................................... 30 3.2.3. La Main (1883, Contes du jour et de la nuit) ...................................................... 32 3.2.4. Misti (1884, la revue Gil Blas) ............................................................................ 34 3.2.5. Un fou (1885, Monsieur Parent) .............................