Analyse Pratique Contention

STAGE 2 ANALYSE DE PRATIQUE 2 Lieu : Service de chirurgie Situation : Mme D à été hospitalisée suite à une intervention pour une mastectomie gauche après un cancer du sein. Nous sommes à J3 de son intervention et le chirurgien décide d'enlever le redon car il ne donne plus rien et pour que la patiente puisse rentrer à domicile . L'IDE me demande d'aller réaliser l'ablation du redon ainsi que le pansement stérile chez cette patiente. Observations, étonnements : La patiente redoutait

Analyse de pratique Mon analyse de pratique porte sur la communication avec un patient d’origine étrangère. Cette situation a eu lieu en service de pneumologie. Nous sommes le jeudi 9 août et il est environ 16h. Les repas du midi ont étaient débarrassés, l’équipe d’après-midi a eu les transmissions et le tour de 16h vient de commencer. Dans le service, deux infirmières, deux aides-soignantes, ainsi que deux ASH sont présents. Je suis dans le couloir avec l’infirmière, près du chariot de soin

Analyse de la pratique n°1 Lieu : EHPAD, service pour personne dépendante et/ou démente, dans la chambre de la résidente, 7h45. Situations ou activités vues ou réalisées : Rassurer et calmer Mme X, 93 ans, afin de procéder à la toilette, à l’habillage et au transfert en salle de petit déjeuner. Une aide-soignante me délégua la toilette de Mme. X. Enchantée de cette tâche pendant laquelle je serai autonome, je toque à la porte et entend un petit « Oui ? ». La réponse hésitante de Mme X

Promotion 2010-2013 Semestre 6 ANALYSE DE PRATIQUE Ablation d'un redon INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIER INTRODUCTION Mr Y. 51 ans est hospitalisé suite à un rétablissement de Hartmann, il est à J5 de son intervention. Mr Y. a subit une laparotomie. De ce fait, un redon a été mis en place permettant l'évacuation du liquide résiduel intra-abdominal. Conformément à la prescription médicale

ANALYSE DE PRATIQUE En stage dans un Service de Soins Infirmiers A Domicile (SSIAD), et accompagné d’une aide-soignante, nous nous sommes rendus chez Monsieur N., ancien routier âgé de 74ans, vivant avec sa fille âgée d’une quarantaine d’année, dans une maison où l’étage a été aménagé pour le bien-être de Monsieur N. Dans la chambre, un lit médicalisé avec barres de lit est à sa disposition. Monsieur N. est pris en charge par le SSIAD depuis le 31 mars 2009 après avoir fait un accident vasculaire

Analyse de la pratique : Stage 4 Situation 1 : Lieu : La situation à lieu dans un établissement de psychiatrie adulte, et plus particulièrement dans le bureau infirmier. Situation : Je prend mon service à 8h un mardi matin, jour où ont lieu des séances de sismothérapie. Je demande à l’infirmière si elle connaît le nombre de patients qui ont leur séances ; elle me réponds quatre ou cinq patients. Je regarde alors dans la planification du jour le nombre et le nom des patients à préparer

Analyse de pratique Stage n°3 1ère situation ou activité Lieu : La situation se déroule au sein d’un service d’addictologie dans un établissement de santé de l’arrondissement du C. Ce lieu accueille des patients venant en cure de sevrage en alcoologie ou en toxicomanie. Situations ou activités vues ou réalisées : Cette situation porte sur la prise en charge d’une patiente âgée de 42 ans, hospitalisée pour une deuxième cure de sevrage alcoolique et porte sur la relation

ANALYSE DE PRATIQUE Lieu : Dans le service d’hépato-gastro-entérologie au CHU Situation : prise en charge d’un patient décédé en service Le service se divise en deux ailes, en service du soir la situation se produit dans l’autre aile. Je suis interpellé par une dame qui rend visite à Mme J, une amie hospitalisé pour une prise en charge en fin de vie. Elle m’annonce qu’elle a l’impression que Mme J. s’est arrêter de respirer. Je viens vérifier les paramètres vitaux de Mme J., impossibilité de

Soutenance de pratique de stage court I. Présentation de l’institution Cadre juridique : L’autorisation de création de l’IME « Le Moulin » a été délivrée par l’Arrêté Préfectoral du 31 juillet 1992. L’implantation s’est réalisée le 01 janvier 1993. A l’Article 2 de l’Arrêté, il est prévu que l’IME « Le Moulin » comprenne une Section d’ Education et d’Enseignement Spécialisé de 20 places, pour filles et garçons de 6 à 20 ans, déficients intellectuels présentant ou pas des troubles tels que

procédures et normes, le risque potentiel étant d’avoir autant de pratiques que de professionnels. Le manque de reconnaissance du métier par les équipes et l’institution hospitalière en général pousse parfois certains stagiaires à percevoir l’autonomie du salarié dans sa pratique comme une faible intégration dans les équipes, donc comme l’image d’un travail peu collaboratif. Les objectifs : En m’appuyant sur les difficultés d’une pratique quotidienne, je souhaite : - Former les paramédicaux à