Analyse Pratique Professionnelle Oncologie

quotidienne, suivant le projet éducatif et individuel. Cette pratique me permet de développer des capacités d’écoute, d’observation et d’adaptation et surtout  m’a donné envie de suivre la formation pour devenir monitrice éducatrice. Actuellement en 1ère année de formation Moniteur-Educateur, j’ai pu avoir l’opportunité d’intégrer le dispositif ULIS (unité localisée pour une inclusion scolaire), en alternance au sein du Lycée professionnel « Notre Dame ». Cet établissement situé à Privas en Ardèche

Analyse de pratique professionnelle N°2 Présentation de la situation : Je suis en stage dans le service de neurochirurgie. Lors de ma première nuit, au 1er tour vers 22h, je rentre dans la chambre de Mme B, elle doit être opérée le lendemain à 8h sous anesthésie générale d’un adénome hypophysaire. Je demande à Mme B si elle a pris la douche à la beta scrub, je lui explique qu’à partir de minuit elle doit rester a jeun, et lui donne la prémédication. Mme B se met à pleurer tout d’un coup. Je lui

Analyse de pratique n°1 C'était mon deuxième jour de stage, lors du premier tour infirmier de la journée. J'observe et essaye de participer de la manière la plus active possible pour comprendre l'organisation et intégrer les actions nécessaires à effectuer lors de ce tour. J'ai donc pu très vite effectuer des glycémies capillaires, les prises de constantes (pression artérielle, Température). Mais j'attendais avec impatience de pouvoir effectuer mon premier prélèvement veineux. Cet acte est inscrit

Juin 2012 Stage 1: analyse de pratique n° 1 Lieu : Service de consultation mutualisée en endocrinologie, nutrition et cardiologie spécialisée au sein du Pôle 5 – Coeur et Métabolisme du GHPS Situation réalisée Concerne la mesure de la tension artérielle. Monsieur B, 59 ans se présente pour une consultation en cardiologie avec le docteur R. Il souffre d'hyper tension artérielle et je dois, avant qu'il ne rencontre son médecin effectuer une mesure de la tension artérielle. Je vais donc chercher

Analyse de pratique Lieu : la situation se déroule dans l’ EHPAD J’ai choisis comme situation le prélèvement de sang par ponction veineuse En discutant avec l’infirmière, je lui ai fait part de mes objectifs de stage. Un de mes objectifs de stage était d’être capable de pratiquer des bilans sanguins, elle s’est donc proposé de m’encadrer sur cette pratique. Lors du matin convenu, je suis donc allée dans la salle de soin avec l’infirmière, avec les dossiers des deux patients ayant une prise

Analyse de pratique 1 : Choix de la situation : La situation que j’ai choisie est la pose d’une sonde urinaire par l’étudiante infirmière accompagnée de l’infirmière au lit du patient. J’ai choisie cette situation car la pose de la sonde urinaire ne me paraissait pas se faire selon les bonnes pratiques. L’infirmière ne posait pas la sonde en système clos et ne la fixait pas sur la cuisse du patient. Description de la situation : qui, quoi, ou, quand, comment, pourquoi ? La situation met

Analyse de pratique La situation analysée concerne la réalisation d’une prise de sang sur un petit garçon de 11 ans arrivé dans la matinée aux urgences pour des douleurs aux chevilles perdurant depuis la veille. Il est allongé sur un brancard dans un box. Après sa prise en charge par une infirmière, l’enfant a été examiné par le médecin. C’est ce dernier qui a demandé la réalisation d’une prise de sang. Le jeune garçon semble appréhender la prise de sang. Il craint la piqure. Sa maman se tient

STAGE N° 1 ANALYSE DE LA PRATIQUE 1ère situation ou activité LIEU : Maison de retraite Saint Vincent de Paul à Stains ; spécialité gériatrie ACTIVITES REALISEES : Prélèvement d’une glycémie capillaire A mon arrivée dans le service vers 7h 40 j’effectue dans la salle de soin un lavage des mains simple pendant une minute avec du savon doux afin de réduire la flore transitoire. J’utilise pour ce lavage la technique apprise en cours en respectant les différentes phases : paume

Analyse de pratique professionnelle Cette situation se passe dans l'unité fermée. Mr J. est un patient de 45ans, entré dans le service le 2 août 2012, pour un délire intense avec une tension psychique importante. Il est célibataire, sans enfants et vit seul en appartement. Il s'agit d'un des patients que j'ai pris en charge durant mon stage. Deux semaines après mon arrivée, je propose à Mr J. une entretien de façon informelle afin que je le connaisse davantage. Nous nous installons donc

Fiche De Lecture Loto Grande Section Document Sujets populaires Composition Régimes To... Df3 Amp Animation Analyse Linguistique D... Analyse De Pratique En... Le Travail Rend Il L'h... Pme Pmi En Cote D'ivoire Dom Juan Acte4 Les Fausses Confidences Fiche Communication Bt... Galerie Lafayette Dernières recherches Les Risques Liés à La ... Globalisation Financiè... Analyse De Pratique D... Limites D'un Financeme... Sous L'orage De Seydou... Titre D'une Oeuvre : R... Dossier Pse Ccf Termin... Exemple