Analyse Pratique Ssiad

 ANALYSE DE PRATIQUE N°1 Activité 2.1.2 en lien avec la compétence 3 Phase descriptive Je suis en stage à l'ABEJ Les Glycines à Saint André, c'est une structure qui accueille des sans domicile fixe qui nécessite un suivit médical à la suite d'une maladie, d'une opération, d'une aggravation générale de l'état de santé, etc,... Je suis en poste du matin et comme chaque matinée, Mr J sonne pour récuperer son fauteuil resté en dehors de sa chambre. Mr J présente une hémiplégie résiduelle

 ANALYSE DE PRATIQUE Mon analyse de pratique se portera sur la toilette complet au lit fait avec une AS et moi-même sur Madame B qui se trouve dans une chambre au raid-chaussé de l’ehpad. C’est une patiente qui âgé de 86 ans, atteinte de la maladie d’Alzheimer, de myocardiopathie et rétractation des membres inférieures, elle a un antécédent de Pace Maker, de fracture du col fémoral gauche qui date d’Août 2012, elle est douloureux au genou droit et sa jambe droite est tout le temps rétracté et

 Titre de l’article : Mettre la pratique réflexive au centre du projet de formation Nom de l’auteur : Philippe Perrenoud Nombre de pages : 8 Source : Cahiers Pédagogiques, janvier 2011, n° 390, pp. 42-45. Date de parution : Janvier 2001 Introduction : Thème : Importance de la pratique réflexive dans la formation des enseignants Plan : Cet article relate d’abord les difficultés à traduire

 Analyse de la pratique Aide à la toilette au lavabo chez une femme de 84 ans présentant une luxation scapulohumérale droite. Je peux effectuer cette toilette car cela s’inscrit dans le rôle propre de l’infirmière. Introduction: Mme L. est une femme de 84ans placée en EHPAD dû à sa dépendance dans les soins quotidiens. Elle a du mal à marcher mais tient sur ses jambes. De plus à cause de sa luxation scapulohumérale les mouvements de son bras droit sont limités. Elle est assez autonome pour

ANALYSE DE PRATIQUE LIEU: Centre de dépistage et de vaccination. SITUATIONS OU ACTIVITES VUES OU REALISEES: Une jeune fille se présente à l'acceuil, la secretaire lui demande pourquoi elle est ici et elle a du mal a formuler sa demande. Me trouvant à proximité je comprend que la jeune fille est mal à l'aise et que elle n'arrive pas à dire la raison de sa venue, d'autant plus que du monde attend derrière elle. Je lui dis alors de venir dans la salle de prélevement car tous les

d’accompagner la personne dans la réalisation de ses soins quotidiens en favorisant son autonomie, en établissant une relation avec le patient tout en collaborant avec l’équipe soignante autour d’un projet de soins et de vie adapté. Cette analyse de pratique porte sur Mme M, retraitée de 96 ans, admise en soins de longue durée à l’hôpital après avoir eu un AVC. Lorsque je suis arrivée le premier jour de mon stage, j’ai fait la rencontre de Mme M, ce fut ma première patiente à qui je fis la toilette

4ème Stage 2ème Analyse de Pratique Professionnelle : Gestion de la douleur lors d'un pansement et consentement aux soins - Lieu : Service de Médecine Polyvalente - Situation / activité : Mr. S. est entré en service de médecine polyvalente pour altération de l'état général, et perte de la mobilité. Il était notamment DNID et avait une insuffisance cardiaques pour lequel il était traité. De plus, à noter la présence de deux ulcères jambiers infectés (staphylocoque aureus) dont il fallait

1er Semestre – 1er Stage ANALYSE DE PRATIQUE Formatrice: J'ai effectué mon premier stage au sein d'un établissement de chirurgie ambulatoire. Cet établissement est constitué de différents étages qui on chacun leurs rôles,. l'Ambulatoire accueille avec une vingtaine de chambre et une dizaine de lit, les patients souffrant de problèmes orthopédique, de cataracte, ou qui viennent dans le cadre d'une endoscopie. L'équipe est principalement constitués de deux à trois infirmières

ANALYSE DE LA PRATIQUE Stage n°5 Lieu : Service de réanimation polyvalente. Situations ou activités vues ou réalisées : Durant ma première semaine de stage, un patient décompense au niveau respiratoire. Il faut donc l'intuber, lui poser une voie veineuse périphérique (VVP) et réaliser un bilan sanguin. Une infirmière me demande d'aller chercher le matériel nécessaire pour poser la VVP. Dans la réserve je ne trouve pas le matériel et commence donc à perdre le contrôle de mes émotions

Présentation de l’auteur : Chantal HUMBERT est psychosociologue, elle mène depuis 20 ans, dans l’ensemble du secteur social et médicosocial, des activités de formation, de conseil et d’intervention. Accompagnement d’équipes de direction, analyse des pratiques, régulation d’équipes, diagnostic partagé… Séminaires de formation à la fonction d’encadrement, à la conduite de réunions, d’entretiens, à la communication interne (notamment dans le cadre du CAFDES)… Membre du CIRFIP (Centre International