Analyser Antigone Le Personnage De Créon

l’oppression Ex : - Antigone, Jean Anouilh, 1944. Cette pièce de théâtre a été jouée pour la première fois en peine occupation nazie. L’Antigone d’Anouilh est inspirée du mythe antique : « L'Antigone de Sophocle, lue et relue, et que je connaissais par cœur depuis toujours, a été un choc soudain pour moi pendant la guerre, le jour des petites affiches rouges[]. Je l'ai réécrite à ma façon, avec la résonance de la tragédie que nous étions alors en train de vivre » (Anouilh)[]. Le personnage d’Antigone est

se différencie d’une morale de droit. 1. Antithèse du care et de la justice L’antithèse entre care et justice peut s’illustrer à travers l’exemple d’Antigone de Jean Anouilh : Antigone persiste à braver les lois de Créon, son oncle, qui a interdit toute sépulture à la dépouille de Polynice, son frère. Le personnage d’Antigone adopte alors une éthique du care : elle pense au bien-être de son frère malgré les fautes qu’il a commises « ...Si mon frère vivant était rentré harassé d’une longue chasse

textes extraits du manuel : – Corneille, L’Illusion comique, p. 147 – Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard, p. 145 – Pirandello, Six Personnages en quête d’auteur, p. 150 – Genet, Les Bonnes, p. 152 • Objet d’étude : les héroïnes féminines Œuvre intégrale : Musset, Les Caprices de Marianne ou On ne badine pas avec l’amour, ou Giraudoux, Électre, ou Anouilh, Antigone, ou Beckett, Oh les beaux jours. Groupement de textes extraits du manuel : – Molière, Dom Juan, p. 124 Chapitre 2 • Le théâtre : texte

maintenant il rentre chez lui, où un grand lit blanc est tout prêt Commentaire Alors que l'expressionnisme était très à la mode, la pièce était plutôt une ballade dramatique lancée d'un seul trait, sous une forme très peu littéraire. Les personnages y parlaient une langue hors des modes, sauvage, puissante, colorée, qui n'était pas puisée dans les livres mais tirée de la bouche du peuple. ____________________________________________________________ _____________________ ‘’Hans im Glück’’

d’injustice  qui la sous-tend.   II- Du sentiment d’injustice à l’exigence de justice : Injustice, justice, vengeance, révolte et révolution  En témoignent dans nos œuvres : le cri des Choéphores : « Justice contre l’injustice » ; l’incrédulité du personnage de Pascal confronté au caractère moralement injustifiable du meurtre, fût-il légal : « pourquoi me tuez-vous ? » (LG 47) ; la colère des migrants, qui donne son titre, de résonance biblique, aux Raisins de la colère. Car il fautdistinguer le fait

économico-social préindustriel. B. Question Reformulez les principaux arguments d'Arthénice, de Madame Sorbin et de Marceline. La question appelle un travail de repérage et de reformulation qui pousse l’élève à entrer dans la stratégie argumentative de trois personnages ; ce faisant il découvre la place, la nature et la forme des principaux arguments, travail qui lui permettra de mieux cerner la deuxième piste du commentaire (« Cette scène a été en partie censurée lors de sa création en 1784. Analysez quels éléments

révolution. L’exemple le plus ancien, le plus emblématique sans doute aussi, est celui d’Antigone, personnage mis en scène dans l’antiquité grecque par Sophocle. A la suite d’une guerre fratricide à Thèbes, Polynis, le frère d’Antigone est vaincu et, ennemi de la ville, toute sépulture lui est refusée par Créon, roi de la cité et oncle de Polynis et Antigone. Face à ce décret, commandement légitime, Antigone se lève et ensevelit le cadavre de son frère. Loin de se soustraire à la justice de son oncle

“Le Potomak” (1919) Recueil de dessins et de proses Le «Potomak» est un monstre gélatineux exposé dans une cave, place de la Madeleine. Il est porteur de poésie, de messages dont le poète attend un espoir. Il y descend en compagnie de personnages allégoriques : Persicaire, Argémone. Commentaire Précédé d'un “Prospectus 1916” et suivi des “Eugène de la guerre 1915”, l’oeuvre est accompagnée de dessins : la suite des “Eugène” en occupe le tiers et poursuit une aventure abstraite avec

forme théâtrale – qui est une convention – avec des références précises. • Puis, en travail préliminaire (la réponse finale doit être rédigée), répertoriez sur un tableau à trois colonnes (une par texte), les éléments de ces scènes : identité du personnage, contenu de son monologue, importance des didascalies, registre, rôle du spectateur, fonctions du monologue. Pensez à la représentation sur scène de ces monologues (occupation du plateau, par exemple) et aux qualités qu’ils exigent de leur interprète

transmettre le message de clôture de son histoire « Post tenebras lux », « la lumière succède aux ténèbres ». 1.2 LES PERSONNAGES Cette nouvelle est construite sur des antithèses ; cependant, ces oppositions ne sont jamais absolues, mais réconciliées : l’ambivalence est constamment présente dans l’oeuvre. De nombreux traits contradictoires coexistent en W.V. Ebrennac, le personnage principal. Vercors fait preuve de grande habileté en écrivant une œuvre qui, à première vue, est juste la triste histoire