Analyser Et Comparer Le Statut Du Narrateur Et Le Point De Vue De Ces Débuts De Récit

Une copie remarquait à juste titre le statut ambigu du narrateur de Bināyat Mathilde : il est à la fois homodiégétique et omniscient. Mais cette remarque, sans être convenablement exploitée, demeurait gratuite. Elle n’était signifiante vis-à-vis de la question posée que si on identifie cette ambiguïté

l’essentiel p. 19-20 Un début de conte philosophique © Éditions Belin/Éditions Gallimard. 1 Les premières lignes de L’Ingénu présentent le cadre du récit. Montrez-le en vous appuyant sur les indices spatio-temporels et l’emploi des temps verbaux. Dès les premières lignes, Voltaire ancre son récit dans un cadre spatio-temporel déterminé. Le temps, l’époque et la saison sont précisés : « en l’année 1689, le 15 juillet au soir » (p. 11). Le lecteur apprend que le récit est antérieur d’un siècle

discussions sérieuses des autres convives, ou plus encore comme les discours publics des comices agricoles entrant en concurrence avec le discours amoureux tout aussi creux de Rodolphe. Le comique apparaît aussi à travers certains événements du récit : comme la mort d'Héloïse, traitée avec beaucoup d'humour par Flaubert : « Elle était morte ! Quel étonnement ! ». Enfin, de manière diffuse et continue, Flaubert marque sa distance avec ce que pensent et disent les personnages, à travers

6° Science Année 2010 – 2011. . Analyse de deux œuvres d’un auteur du XX° Siècle. Stupeur et tremblements de Amélie NOTHOMB, 1999. Les catilinaires de Amélie NOTHOMB, 1995. Introduction générale. Pour la réalisation de notre travail de fin d’étude pour le cours de Français, nous avons reçu de notre professeur une liste d’auteurs du XX° siècle, de leurs œuvres et du courant littéraire auquel

Avant-propos Introduction générale INTRODUCTION PREMIERE PARTIE : LIRE UN TEXTE CHAPITRE I : PROTOCOLE D’ENQUETE p 52 p 19 p 22 p 27 p 30 p38 CHAPITRE II: CRITERES EXTERNES PRESIDANT AU CHOIX DU TEXTE A EXPLOITER CHAPITRE III:CRITERES INTERNES ET ANALYSE DE TEXTES Conclusion DEUXIEME PARTIE : LIRE - ÉCRIRE CHAPITRE I : LE TEXTE LITTERAIRE : UN DOCUMENT D’OBSERVATION ET D’ANALYSE CHAPITRE II : MISE EN PLACE DES ACTIVITES D’ECRITURE CHAPITRE III : DE LA CONSIGNE A L’EVALUATION CHAPITRE IV : L’EVALUATION

...........................................................................157 Conclusion ................................................................................................................................................158 Rôle des récits courts dans la motivation des apprenants à la lecture littéraire .......................................160 Sonia SALHI, ISEFC du Bardo Université virtuelle de Tunis, Tunisie....................................................... 160 Un choix collectif

encore leurs directeurs à les encadrer en connaissance de 14 Répertoire des thèses sur les littératures maghrébines cause, que la Coordination internationale des chercheurs sur les littératures maghrébines, association loi 1901 créée au début de 1989 1, a entrepris la réalisation de la Banque de données Limag, dont est tiré ce Répertoire international des thèses sur les littératures maghrébines. * Ce Répertoire n'est pas le premier. Après celui que j'avais publié dès 1976 2, et totalement

|Objectifs spécifiques : | |• A travers le personnage de Langlois appréhender la notion de personnage romanesque comme porteur d’un point de vue sur le monde. | |Œuvre intégrale. | |Lectures analytiques :

musique à leur dès l’origine La littérature et la musique se lient l’une à l’autreensemble dès le début. D’après les recherches des intellectuels anciens et modernes sur En étudiant l’origine des lettres l’art et de l’arte la musique, les savants anciens et actuels pensent que les formes de la littérature et de la musique sont étroitement liées à l’originene peuvent pas être séparé dès le début. En ce qui concerne la littérature, la poésie apparaît plus tôt que la prose, d’ailleurs, c’est-à-dire

m’ont si bien accompagnée, mes parents et mon mari. TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION GÉNÉRALE 1 PREMIÈRE PARTIE : LE CROISEMENT DE DEUX GENRES : L’AUTOBIOGRAPHIE ET LE ROMAN 9 INTRODUCTION DE LA PREMIÈRE PARTIE 10 CHAPITRE PREMIER : LE RÉCIT D’UNE VIE OU LE PACTE D’AUTHENTICITÉ 13 1 – La triade identitaire 14 2 – Les modalités d’écriture 22 3 – Le pacte référentiel 42 DEUXIÈME CHAPITRE : LE CLIVAGE AVEC AUTRUI 52 1 – Des liaisons amoureuses brisées 53 2 – Dans les coulisses d’un