Anglais britannique

Mississipi, les français ont des comptoirs. Ils s’établissent un peu partout le long de la côte Est du Québec (importance du Saint-Laurent). En conflit avec les Anglais pour le monopole de ces territoires québécois, la France, à force de défaites parsemées de quelques victoires par-ci par-là, s’est vue obligée de céder des territoires aux Anglais (traité de Paris). Cela crée chez les Québécois (qui était tout-de-même une des provinces les plus importantes en ces temps-là) un certain sentiment d’abandon

effet, pour avoir une ouverture d’esprit suffisante, il faut penser, parler, connaître différentes langues et plonger dans ces cultures. Plus on maîtrise de langues et plus il est facile d’en apprendre d’autres. C’est pourquoi, l’enseignement en anglais est déterminant pour ouvrir les jeunes enfants à d’autres cultures et nous devrions prendre exemple sur nos voisins espagnols, qui prônent le plurilinguisme scolaire précoce dès l’âge de 3 ans. Apprendre facilement c’est apprendre dès le plus jeune

incultes par la faute d'une école infirme qui produit de l'illettrisme, par celle d'une société qui renonce à la lecture et s'abêtit devant la télévision, par l'action de médias barbarisants — tandis que les « élites », si elles ne s'adonnent pas à un anglais misérable et appauvri, pratiquent des jargons pédants, ponctués de grec, de latin et d'anglais, et répandus en paroles et en écrits indigestes. Ou bien la langue française est Avant-propos 11 abandonnée, ou bien elle est misérablement travestie;

ou encore « Nous avons parfois des étudiants qui ont de très bons résultats au TOEFL" mais qui ont des difficultés àsuivre nos cours ». Néanmoins, le TOEFL@ est utilisé pour juger de vos capaCités linguistiques en anglais américain; c'est l'évaluation exigée le plus souvent en anglais. Le premier examen sur feuille était voué à disparaître dans les plus brefs délais. L'« Educational Testing Services» (ETS), le créateur de cet examen, avait prévu de ne donner qu'une seule version de l'examen accessible

................................ 22 A. LA LOI PEUT -ELLE TOUT FAIRE? « Le Parlement peut tout faire sauf changer une femme en homme et un homme en femme » disait de Lolme en 17701. Il entendait énoncer par ce dicton la suprématie du parlement anglais par rapport à tout autre pouvoir, notamment celui du roi et celui des tribunaux. Le principe n’est plus aussi absolu qu’on a voulu le présenter il y a deux siècles. Les droits 1 De Lolme, The Constitution of England, 1770, cité par Dicey [1915]

Stéphanie Melyon-Reinette Université des Antilles et de la Guyane (University of the French West Indies) Unité de Formation et de Recherche Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) Langue Vivante Anglais Grammaire Enseignant : Stéphanie MELYON-REINETTE Doctorante, 4 année, vacataire Département d’Etudes Anglophones CRILLASH/CELCAAH ème 1/79 Stéphanie Melyon-Reinette Somma ire Sommaire Les Articles Les Noms Autour des Adjectifs Les Adverbes

redéfinir certaines valeurs dans le naufrage de mon univers familier.» Il révéla : «Après la publication de mon premier livre, des amis blancs, dont j'étais devenu l'ennemi, ont rompu tout contact avec moi.» En 1967, l’auteur traduisit le roman en anglais, et il fut publié sous le titre ‘’File on a diplomat’’, puis réédité en 1985 sous le titre ‘’The ambassador’’. _________________________________________________________________________________ André Brink s’inspira de sa liaison orageuse avec Ingrid

dans toute sa complexité tout au long des XIXe et XXe siècles. La longue bibliographie tout récemment proposée par le professeur de marketing Robert Tamilia témoigne cependant du nombre et de la diversité des travaux disponibles (en français et en anglais) sur les grands magasins du XIXe siècle 15. Des spécialistes de marketing ont décrit leurs techniques commerciales et leurs méthodes de gestion des stocks 16, des historiens d’art ont étudié leur architecture ou leur insertion dans la ville 17… et

dans toute sa complexité tout au long des XIXe et XXe siècles. La longue bibliographie tout récemment proposée par le professeur de marketing Robert Tamilia témoigne' cependant du nombre et de la diversité des travaux dispo nibles (en français et en anglais) sur les grands magasins du XIXe siècle 15. Des spécialistes de marketing ont décrit leurs techniques commerciales et leurs métho des de gestion des stocks 16, des historiens d'art ont étudié leur architecture ou leur insertion dans la ville 17..

(1) et (2)]. Cette mise au point sur la fa¸on dont j’utilise e c le verbe dire ne me permet nullement de d´cider si un homme qui dit aujourd’hui e Harold Wilson est un grand homme et un autre qui dit (´galement aujourd’hui) Le e premier ministre britannique est un grand homme auraient dit la mˆme chose (en e admettant que tous deux aient su que ces deux termes avaient le mˆme r´f´rent). e ee Mais peu importe au fond ce que l’on d´cide en ce domaine. Le syst`me que je vais e e exposer plus bas pourra