Anguille

grands espaces, Tom s’étiole. Il se réfugie au creux de son arbre pour lui confier ses rêves et ses secrets. L’auteur décrit l’enfant kanak dans son environnement. L’évocation du monde des ancêtres en symbiose avec le monde des vivants, le totem anguille qui accompagne Tom, sont autant de prétextes pour inviter le lecteur à la découverte d’une autre culture. En toile de fond : l’alcoolisme et ses méfaits. Cela justifie la publication de ce livre dans la collection «Moustik qui pique» qui traite tout

rouget de roche, merlan, éperlan, et homard tigré. La troisième classe est celle des poissons d'eau douce : écrevisse d'Allemagne, poisson blanc de Hollande et d'Angleterre, carpe du Rhin, brochet, tanche, goujon, perche, ablette, barbillon, carpe et anguille. * Le beurre, le fromage et les œufs Pour le beurre et le fromage, on dénombre: beurre de Bretagne, beurre de Normandie, bondon, cantal, chester, gruyère, hollande, parmesan, brie, port-salut, roman tour, roquefort, fromage de chèvre, mont-d'or

indique que ce peuple est « vain et léger ». Il y a une référence à l'enfance: « des combats d'enfants. » II/ Une fable captivante A. Caractérisation de la fable → Idée: Caractéristiques d'une fable *personnifications (caractères humains) « Anguille, hirondelle et Cérès » *Schéma narratif; morale explicite; registre didactique A partir du v.15, on assiste à un revirement, l'auditoire se sent concerné par ce qui se dit: LF utilise une fable afin de toucher les sentiments de son auditoire (persuasion)

« une chaise dépaillée » , «des bonnets sales »,  « son corset, vieux et usé »…. 2.Le premier texte est un extrait de poésie du recueil de poésie « Les Contemplations », on y retrouve des strophes, des rimes (ex : rime suivie : jour, amour, fille, anguille ), des vers etc.Les deux autres textes sont des extraits du roman « Les Misérables ». Présence de chapitres, temps employés (imparfait, passé simple), écriture en prose. Ecriture d’invention Misère en France : de pire en pire… Sont peu nombreux

dernières grimaces de moribonds » l.6) Antithèse : « cocasse » (=amusant) et « terrifiant » II-Représentation de l’homme et de son âme a) Déshumanisation Déshumanisation (l’homme est présenté comme un animal/objet) : « poupons », « hennissement », « anguille », « caisse de violon », « dans une niche à chien », « dans des garennes », « caisse à lapins », « gros paniers à faire couver les dindes ». + déshumanisation de la femme : « empaqueter » Il rencontre une none (« elle ») (personnage de Rabelais)

en direction des zones favorables à leur croissance avant de rejoindre les aires nourricières. Ex : les anguilles qui vivent dans les rivières et les fleuves effectuent une migration de 4 000 Km vers la mer des Sargasses lorsqu’elles atteignent une dizaine d’années. Après la ponte, les adultes meurent tandis que les larves entament le retour vers les côtes européennes. Jeunes anguilles L’aquarium : la reconstitution du milieu naturel Un aquarium ne doit pas simplement présenter des animaux

Les amphibiens : A Anguille des fossés Axolotl C Chioglosse Crapaud accoucheur Crapaud commun Crapaud coureur Crapaud fouisseur Crapaud géant Crapaud vert D Dendrobates G Grenouille agile Grenouille de bell Grenouille fleur Grenouille géante Grenouille rieuse Grenouille rousse Grenouille verte Grenouille volante H Hyperolius marbré L Leptodactyle des antilles Leptodactyle-citerne P Pipa Pleurodèle de waltl R Rain-frog Rainette à yeux rouge Rainette

Boris Vian | | Coline Galere | Année scolaire 2010-2011 | Monsieur Dewandre | Un petit résumé : Dans un monde où les pianos font des cocktails au rythme de la musique, où les pièces s’arrondissent spontanément sur le jazz, où les anguilles sortent par les robinets, où les vitres cassées repoussent, où les souris communiques avec les Hommes et où la mort n’est qu’un fait divers , Boris Vian mais en scène Colin un jeune homme de 22 ans assé riche pour ne pas devoir travailler et vivant

y en rascar todo es empezar. L’appétit vient en mangeant. Parecerse como un huevo a otro. Se ressembler comme deux gouttes d’eau. Jugar a pan o vino. Jouer à pile ou face. Los recién casados = les jeunes mariés Hay gato escondido. Il y a anguille sous roche. Más vale pájaro en la mano que buitre volando. Un tiens vaut mieux que deux tu l’auras. Olivo y aceituno, es todo uno. C’est bonnet blanc et blanc bonnet. A mí me toca … = c’est à moi de… / c’est mon tour de… Volver a la misma

sels minéraux. Dans celle-ci il existe plus de 3500 espèces de poissons qui se côtoient. Pendant cette petite expédition sous-marine, nous avons découvert des piranhas, Les Caillements, L’Anacondas, La raie, le couroucous, le translator (anguille électrique pouvant donner une décharge de plus de 500 volts.…) 80% de la nourriture des poissons se trouve sur la terre ferme et ils bénéficient de celle-ci lors de la marée. Pendant notre petite virée, nous avons fait quelques belles découvertes :