Animateur de télévision

La publicité dans les fonds de l’Inathèque de France FONDS, COLLECTIONS ET DOCUMENTS DE L’INATHEQUE DE FRANCE Guide des sources Présentation Depuis plus d’un demi-siècle, les médias audiovisuels, radio et télévision, rendent compte de l’actualité politique, sociale ou culturelle, participent aux débats qui travaillent l’opinion publique et laissent l’empreinte des réflexions intellectuelles et scientifiques formulées sur les sociétés anciennes ou contemporaines. Au sein de cet univers

 lancer  dans  la  mise  en  place  de  ces  séjours.  De  plus  ces  séjours   demandent  un  investissement  matériel  important,  une  formation  particulière  pour  les   animateurs,  et  un  nombre  d’enfants    très  faible  par  séjour  (30  maximum),  ce  qui  se  traduit  par  des     coûts  très  élevés  pour  l’organisateur  et  donc  une

infrastructure étendue 17 1.3.1. Des locaux aux quatre coins de Paris 17 1.3.2. Du matériel de pointe 19 1.4. Des activités et des productions variées 1.4.1. Les productions audiovisuelles 1.4.1.1. Les émissions de télévision Rapport de stage Riff international production – IUT de Bobigny – Ludovic TRIMBACH - 2003 23 23 23 3 1.4.1.2. Les films et documentaires TV 24 1.4.2. Les productions et réalisations de programmes multimédia 25 1.4

recueillement. Chaque chambre est équipée d'une salle d'eau, d'un lit pouvant être médicalisé dans le cas d'une prescription médicale, d'un système d'appel fonctionnant jour et nuit, ainsi que d'une prise téléphonique directe et d'une prise de télévision. Le personnel de l'établissement est composé d'une directrice, d'un médecin coordinateur, d'une infirmière faisant fonction de cadre de santé, de 4 infirmières, de 12 aide-soignantes, de 8 agents des services logistiques, de 4 agents de restauration

professionnels et des structures de ces trois catégories, nous avons donc étudié l’animation en général. Cependant notre sujet nous précisait le public, celui bien particulier, des adolescents. Parmi tous les publics que peut rencontrer un animateur professionnel, les adolescents sont certainement ceux qui sont les plus difficiles à cerner. En effet, cette période de la vie est tellement complexe et il y a tellement de manières différentes de la vivre que ce public ne paraît pas très homogène

l’enfant des rôles sexués. Cependant, l’enfant ne se forge pas une représentation du monde qui l’entoure simplement par l’observation directe de son cadre familier. Beaucoup de ses apprentissages sont médiatisés par différents vecteurs tels que la télévision – au travers de la publicité, des films, des dessins animés, etc. –, les jeux vidéo [dont les utilisateurs sont massivement des garçons comme la sociologue Dominique Pasquier vient de le mettre en évidence dans une recherche récente sur les cultures

de France (LVMH) veut il devenir propriétaire de journaux, stations de télé ? La sociologie : étude de l'influence des médias sur les individus, sur leur comportement, etc. s'intéresse aux professionnels qui travaillent dans les médias (animateurs de télé, journalistes, communicants) La sémiologie des médias : la science des signes. Analyse du langage, du discours de presse et des images. Il s'intéresse à la manière dont on fait les titres, mise en page de la une des journaux. Quels sont

Maxwell et Frelung qui viennent tout droit du Kansas City. Dans les années 1928, des négociations sont mises en place à New York au sujet des revenus. L'homme d'affaire Mintz décide de diminuer sa part tout en prenant la plupart de ses principaux animateurs sous contrat. De ce fait, il menace Disney de créer son propre groupe si une réduction des coûts de production ne s'opère pas. Néanmoins, Disney refuse cette proposition et perd par conséquent la majeure partie de son équipe d'animation. Walt

de presse, sportifs et sexuellement perfectibles, les animateurs de la télé ne perdent plus leurs cheveux, les vieux sont toujours en forme, gais, dynamiques, les jeunes sont séduisants et sans bouton, etc). Manipuler par la clarté et la simplicité. Le séducteur veut ressembler à tout ce qu'il approche, à tout ce qu'il touche. Vide et superficiel, sa stratégie consiste à se calquer sur les désirs de l'autre. Vide et superficielle, la télévision s'est adaptée aux goûts du public. Démagogie fatale qui

ECJS terminale Page 1 sur 8 La page de l'Enseignement Civique Juridique et Social Retour d’ Le programme d’ECJS de terminale Animateur de rubrique : François Jarraud Si vous êtes enseignant, avant de consulter les liens ci-dessous, ne pas oublier les documents pédagogiques présentés dans la page générale. Ils complètent les ressources de cette page. Cette page propose des ressources documentaires utiles aux enseignants et aux élèves. Programme : Le programme de terminale : L'ECJS