Animateur socioculturel

compter dans la liste de leurs bénévoles. 3 CALL 911 : Une structure associative socioculturelle du Nord-Pas de Calais PREAMBULE (diagramme des tâches et opérations de stage) ........................................... 6 INTRODUCTION .................................................................................................................... 7 CALL 911 : Une structure associative socioculturelle du Nord-Pas de Calais................... 9 I. CONTEXTES GEOGRAPHIQUE ET ARTISTIQUE ....

aussi de sa personne. ▪ Favoriser la mixité sociale et le respect de la personne. ▪ Développer le champ socioculturel et sportif de l’enfant à travers la découverte et la pratique d’activités nouvelles. 2. Organisation générale a. L’équipe pédagogique L’équipe pédagogique se compose d’un directeur et d’animateurs brevetés Bafa ou en stage pratique. Les animateurs se doivent d’être à l’écoute des besoins que les enfants seraient susceptibles de formuler afin de pouvoir répondre

d'Ivoire, Guinée-Bissau, Mali, Niger, Sénégal, Togo) Les enfants au nombre de cinq par pays seront proposés par les responsables de leurs communautés avec un accompagnateur. Les cases construites sur l'espace accueilleront ces derniers avec les animateurs du projet et l'équipe médical. Les activités auront lieu du lundi au vendredi. Les samedi et dimanche permettront aux enfants et leurs accompagnateurs de découvrir cette très belle région touristique et culturelle. Programme d'activités :

sont généralement affectés dans les établissements à caractère culturel (bibliothèques, médiathèques, musées…) et dans les services à vocation artistique (école de danse, palais des congrès…). Filière animation Exemple de cadre d'emplois :animateur, adjoint d'animation Les agents de la filière animation sont généralement affectés à la mise en place d'activités de loisirs sur un périmètre donné.     Filière médico-sociale Exemple de cadre d'emplois : médecin, psychologue, infirmier

......................................................................... 12 I mpulser une démarche participative ................................................................................................ 12 É tape n°1 : le directeur, animateur de la démarche............................................................................................. 12 Étape n°2 : lancer la démarche, définir un cadre .....................................................................................

une grande résistante de la seconde guerre mondiale, a pour but de faire rappeler que cette notion de résistance et rattachée au passé de la MJC. La MJC Lucie Aubrac reste encore aujourd’hui pour un grand nombre d’habitants et de structures socioculturelles la « MJC Capuche », elle est donc confrontée en permanence à son passé qui lui colle à la peau. 2) Organisation de la structure. La MJC est implantée au cœur du Square Lafleur, dans une partie des bâtiments de l’ancienne usine textile

la justice (par le juge des applications des peines). 1965 : mise en place d’un centre d’accueil pour hommes sortant de prison (fonctionnement très réduit). 1972 : Le centre d’accueil se développe en C.H.R.S dénommé ARC-EN-CIEL avec un animateur socioculturel (13 places). L’effectif passera à 25 places en 1979 avec de nouveaux bâtiments. 1977 : Ouverture d’une structure d’accueil pour femmes sortant de détention dénommée ARCHE. 1980 : Agrément DDASS pour le C.H.R.S ARCHE pour femmes avec ou sans

C’est au cours de mes différentes expériences que mon intérêt et ma motivation à devenir moniteur-éducateur se sont amplifiés. De plus, mon expérience universitaire au cours de mes années de DUT carrières sociales, option animation sociale et socioculturelle, m’a aussi aidée à cibler mes objectifs, à prendre conscience de mes qualités, de mes savoirs faire, ainsi que mes limites et mes envies. Cela m’a permis de réfléchir murement à mes choix et à mon projet professionnel. J’ai commencé à m’intéresser

Paris, INALCO 2009 - 2010 Licence LMFA Spécialité “Communication Interculturelle et Langues du Monde” - CILM Références Références, exemples …. Site web de la Fédération des Centres Sociaux et Socioculturels en France (FCSF) – cf. les explications sur les “animateurs socioculturels” de Francis Lebon Presse sociale enligne: OASIS (Organisation d'Acteurs Sociaux Indépendants et Solidaires; St. Nazaire ) La création d’un réseau TV local: l’expérience de La Grande Borne au sud de

radio Prun’. P 5 3. Le poste de Responsable de la communication. P 6 B. L’environnement de la radio Prun’. P 6 1. L’environnement juridique. P 6 2. L’environnement technologique. P 6 3. L’environnement socioculturel. P 7 4. L’environnement concurrentiel. P 7 C. Les activités de la radio Prun’. P 8 1. Une radio dynamique. P 8 2. Un site web très complet. P 8 3. Beaucoup d’évènementiel. P 9 II. Ma mission :