Animer Une Réunion

| |Négociation | |AUTRES SITUATIONS DE COMMUNICATION | | | | | |Vente | | | |Titre : Réunion commerciale | |ETUDIANT(E)

d’autonomie : L’organisation de la réunion a été de mon fait avec l’aide du responsable de l’espace financement. Objectifs : - Inviter chaque vendeur du rayon EPCS. - Présenter les différents crédits. - Aider à proposer le crédit aux clients. - Présenter les nouveaux avantages de la carte PASS Ressources matérielles : Nous avons utilisés un ordinateur portable, un rétro projecteur, une imprimante et nous nous sommes servis de la salle de réunion du service financier. Activités

équipe ? Une équipe est un ensemble d’individus, avec des compétences complémentaires et contribuant à un objectif commun. L’équipe a une personnalité à part entière. Ce n’est absolument pas la somme des individus pris individuellement. C'est quoi animer une équipe ? L’animation d’une équipe se décompose en 5 axes : • • • • • prévoir, organiser : mobiliser avec un plan d’action, suivre et évaluer, communiquer, développer les compétences. Prévoir ? L’anticipation est un des axes majeurs

| |d’information. Les directeurs de caisses | | | |pourront ainsi animer les réunions | | | |d’information ultérieures auprès des agents | | |

| |OI 211. EC de participer au recrutement de l’équipe | |OI 212. EC d’animer les réunions au sein de l’organisation | |OI 213. EC de mettre en œuvre les procédures de travail

objectifs Management des affaires Management du savoir-faire Les tâches du manager Organiser Animer Motiver Communiquer Faire faire Gérer Analyser Décider Prévoir Organiser Les hommes Recrutement Rôle de chacun Les moyens Locaux Mobilier Outillages, informatique Le cadre de travail Structure Règles communes Méthodes de travail Animer Créer des équipes Favoriser les échanges Réunions Contacts informels (management « baladeur ») Créer la dynamique Définir les objectifs Donner

activités variées Toujours dans un souci d'éducation, le CESF peut mettre en place des ateliers d'alphabétisation, animer des séances d'information et de formation sur des sujets divers (couture, bricolage, cuisine, choix et entretien d'un appareil ménager, ameublement...), proposer des systèmes d'aide aux devoirs ou des stages d'insertion professionnelle. Il peut aussi organiser des réunions de quartier, impulser des bourses aux vêtements ou des groupes d'achat alimentaires, participer à la formation

difficultés. Le rôle des délégués au Conseil de Classe Pour être efficace aux conseils de classes et aux réunions des délégués, il faut disposer des aptitudes suivantes:    Savoir écouter: c’est cette mission d’écoute qui va permettre à chaque délégué de rassembler des informations tant sur le plan individuel que sur le plan collectif Savoir animer: c’est-à-dire bien gérer l’organisation d’une réunion, faire émerger les points importants et surtout s’en tenir aux points du jour convenu avec l’autre

comme l'art de diriger une organisation et de prendre les décisions nécessaires à la réalisation de ses objectifs. Il s’agit d’une démarche globale qui repose sur quatre grandes fonctions génériques : fixer des objectifs et contrôler, organiser, animer et diriger. On distingue le management stratégique du management opérationnel en fonction de l’impact de la décision sur le devenir de l’organisation et du niveau hiérarchique de la prise de décision. Les pratiques de management se trouvent en

étrangère) correspondant aux activités professionnelles suivantes : Activités professionnelles Exemples 1. Collaborer avec le manager Rendre compte au manager - Faire le point avec le manager - Recueillir des consignes de travail… 2. Animer Animer une réunion, un travail collaboratif, un groupe de travail… 3. Accueillir et informer en langue étrangère Accueillir des clients étrangers – Accueillir des stagiaires – Exposez à votre manager le résultat de vos recherches sur les foires et expositions…