Année 1936 En Europe

particulière histoire migratoire d'Italie, il faut d’abord rappeler que la révolution industrielle, avec l’abandon de la société rurale et le déplacement des populations de la campagne vers la ville [en 1800, seules deux villes (Londres et Paris) en Europe comptaient plus de 500 mille habitants ; elles deviendront 150, à la veille de la première guerre mondiale] et la croissance démographique (187 millions d’habitants en 1800 deviennent 400 millions en 1900) du XIXe siècle sont à l'origine de flux de

particulière histoire migratoire d'Italie, il faut d’abord rappeler que - la révolution industrielle, avec l’abandon de la société rurale et le déplacement des populations de la campagne vers la ville [en 1800, seules deux villes (Londres et Paris) en Europe comptaient plus de 500 mille habitants ; elles deviendront 150, à la veille de la première guerre mondiale] - et la croissance démographique (187 millions d’habitants en 1800 deviennent 400 millions en 1900) du XIXe siècle sont à l'origine de flux

-devient la Fédération Socialiste des Sports et de Gymnastique (FSSG) : 1913 « l’un des meilleurs moyens pour attirer la jeunesse chez nous est dans la pratique des sports » (Dirigeant de la FSAS, cité in P.Arnaud, Les origines du sport ouvrier en Europe, l’Harmattan, 1994) « Les associations sportives ouvrières, tout comme celles de théâtre, de cinéma, deviennent les courroies de transmission des parties ou syndicats, des éléments d’imprégnation politico-culturelle » (P.Arnaud, Les athlètes de la

« Grèves et grévistes de 1831 à 1968 » En 1936, Simone Weil s’exprime dan s Grève et joie pure au sujet des grèves des métallos, auxquelles elle a elle-même participé : « Indépendamment des revendications, cette grève est en elle-même une joie. Une joie pure. Une joie sans mélange. » La grève brise le rythme et les habitudes du quotidien. Puisqu’elle rompt avec le commun, les grèves ouvrent la voie à des modes de protestation, de communication, d’extériorisation

»,mais un phénomène « durable », et elles n'interviennent pas. L'indice Dow Jones perd 13 %. Le 29 octobre (Mardi noir ou Black Tuesday), le volume échangé atteint 16,4 millions de titres. L'indice Dow Jones perd encore 12 % et les gains d'une année de hausse disparaissent. Entre le 22 octobre et le 13 novembre, l'indice Dow Jones recule de 39 %, ce qui correspond à la volatilisation de 30 milliards de dollars. Après le krach Par un effet de dominos, c'est l'ensemble de la Bourse qui s'effondre

vainqueurs. Considéré comme un ’’diktat“ par les allemands, ce traité est l'une des causes profondes de la Seconde Guerre mondiale. Le Traité de Versailles marque aussi la création de la SDN (Société Des Nations) dont le but est de garantir la paix en Europe et dans le monde après le traumatisme de la Première Guerre mondiale. Mais Dès son arrivée au pouvoir en 1933 et même avant, Adolf HITLER, nouveau Chancelier du III° Reich n’a de cesse de libérer l’Allemagne des conditions que lui imposait le traité

un vote positif: -En 1916 Barrès demande aux députés le droit de vote pour les veuves et mères de soldats décédés -En 1919 puis par quatre fois entre 1920 et 1935, les députés acceptent le droit de vote des femmes mais le Sénat le refuse. -En 1936 les députés acceptent pour la sixième fois, le gouvernement lui s’abstiendra et le Sénat ne s’occupera jamais de ce texte jusqu’à la fin de la troisième République. 2)Le droit de vote des femmes crée de nombreux débats. D’une part il y a un

Duplessis a été au pouvoir précédemment de 1936 à 1939. Il le sera dans son deuxième mandat jusqu’à sa mort. On appelle cette période « La grande noirceur » pour les idées réfractaires aux changements de ce gouvernement.  1945-1960Baby-boom : nombreuses naissances à la suite de la Deuxième Guerre mondiale.  1945 : Adoption de la Loi établissant le salaire minimum des enseignants à 600 $ par année.  1945 : Allocations

ce qu'il appelle sa « cloche à gaz » en référence à l'éclairage de la galerie par la multitude de becs à gaz au début du xxe siècle. En 1900, il entre à l'école communale du square Louvois. Après cinq ans, il intègre une école catholique durant une année avant de revenir à un enseignement public. Il reçoit une instruction assez sommaire, malgré deux séjours linguistiques en Allemagne d'abord, à Diepholz pendant un an puis à Karlsruhe, et en Angleterre ensuite. Il occupe de petits emplois durant son

travailleurs clandestins (des " sans papiers ") qui viennent travailler en France. Ce sont des immigrés qui n'ont pas le droit de rester en France et qui n'ont pas le droit d'y travailler. On ne peut pas dire exactement combien il y en a.  Aujourd'hui, en Europe, les gouvernements veulent lutter contre l'immigration clandestine. Ils veulent favoriser l'intégration des immigrés installés régulièrement et ils veulent aider des étrangers à rentrer dans leur pays d'origine.  Pour lutter contre l'immigration