Anthologie Lune

Édition du groupe « Ebooks libres et gratuits » AUTOUR DE LA LUNE Jules Verne (1869) Table des matières CHAPITRE PRÉLIMINAIRE Qui résume la première partie de cet ouvrage, pour servir de préface à la seconde ....4 I De dix heures vingt à dix heures quarante-sept minutes du soir .....................................................................................10 II La première demi-heure.................................................... 18 III Où l’on s’installe.....................

pour mettre en valeur une autre partie très illuminée. En l’occurrence, elle est mise en valeur grâce au sombre, à droite du 3e plan. Au 3e plan, à gauche, nous voyons un soleil, qui semble très loin et qui n’éclaire pas beaucoup le tableau(telle la lune). Meidner a voulu représenter la perfection comme un soleil. C’est la société qui cherche à attendre cette perfection, mais elle n’y arrive pas. De plus au 2e plan à droite une ville à moitié détruite, à gauche une rivière remplie de canaux qui

assumes ! » « Je le prends », annonça-t-elle au vendeur. Celui-ci enveloppa précieusement le miroir dans un tissu et le plaça dans un sac qu’il remit à sa cliente. Avant que celle-ci ai quitté le magasin il lui adressa ces derniers mots : « La pleine lune est magnifique à regarder de ces propres yeux, mais son reflet dans le miroir peut-être effrayant… » Agnès pensant déjà à l’endroit où elle allait le placer dans sa chambre n’y prêta pas attention, contrairement à Marine qui, une fois sortie de la

disciple Ling, pliant sous le poids d'un sac plein d'esquisses, cour­bait respectueusement le dos comme s'il portait la voûte céleste, car ce sac, aux yeux de Ling, était rempli de montagnes sous la neige, de fleuves au printemps, et du visage de la lune d'été. 老画家王佛和他的弟子林在汉王国的通衙大道上浪游。他们慢慢地朝前走着，因为王佛时常要停下来，白天端详蜻蜓，晚上仰观星辰。他们的行囊轻便。因为王佛爱的是物体的形象而不是物体本身。对画家说来，世界上除了画笔、墨瓶、漆罐、绢卷和宣纸以外、似乎再没有别的什么东西是值得占有的了。他们十分贫困因为王佛鄙视银钱，只用他的画来换取一顿小米粥充饥。他的弟子林背着一个装满了画稿的口袋，躬腰曲背，必恭必敬，好象他背上负着的就是整个苍穹，因为在他看来，这只口袋里装满了白雪皑皑的山峰，春水滔滔的江河和月光皎皎的夏夜。

d’avoir un fameux sang-froid ! » Je me mis à rire : « Moi ? Pourquoi donc ? du sang-froid pour aller tuer un renard ? Mais à quoi songez-vous, mon ami ? » Et nous voilà partis, , sans bruit, à travers le parc. Toute la maison dormait. La pleine lune semblait teindre en jaune le vieux bâtiment sombre dont le toit d’ardoises luisait. Les deux tourelles qui le flanquaient portaient sur leur faîte deux plaques de lumière, et aucun bruit ne troublait le silence de cette nuit claire et triste... Au

recevront comme réponse « verte » à la question portant sur la forme de la terre. La recherche se déroule dans l'illinois, aux usa, sur un échantilon de 60 enfants répartis en trois groupes d'âge. Le questionnaire porte sur la terre, le soleiln la lune et les étoiles et comprend au total 48 questions dont 15 sur la terre. Le questionnaire est soumis aux enfants lors d'un entreiten, durant lequel l'expérimentateur prend des notes. Le questionnaire comprend une question dans laquelle il est demandé

105 par.2) |ses horizons. | | | | | | |«Et la lune se levait là-bas, rouge comme | | | |la gueule d’un four.» (p.105.p3) | | |

véritable essor de la NASA. Le pari d'envoyer un homme sur la Lune sera tenu en 1969. Voir aussi : Dossier histoire de la conquête spatiale dans la guerre froide - Eisenhower - Histoire de la NASA - Histoire de l'Espace 1959 2 février Luna-1 sort de l'orbite terrestre Le premier satellite du programme russe Luna est envoyé dans l’espace. Pour la première fois, un satellite artificiel sort de l’orbite terrestre et s’approche de la Lune. Cependant, Luna-1 passe trop loin de l'astre et poursuit

hutte d’Alia. Elle peut se souvenir quand il est arrivé. Elle l’a trouvé très sympa depuis le premier moment. Ils deviennent amis. Martin raconte des histoires à Alia et aux autres enfants. Il donnait chaque enfant un nouveau mot. Alia s’appelle « la lune ». Pour Alia la maison de Martin est comme une château. Martin l’a construit lui-même. Alia demande à Martin pourquoi il n’est pas triste même qu’il est pauvre. Il repend qu’il a une mauvaise conscience si il était riche et ses voisins étaient pauvres

bas, pour faire les miracles d'une seule chose. III. Et comme toutes les choses ont été, & sont venues d'un, par la médiation d'un: ainsi toutes les choses ont été nées de cette chose unique, par adaptation. IV. Le soleil en est le père, la lune est sa mère, le vent l'a porté dans son ventre; la terre est sa nourrice. V. Le père de tout le telesme de tout le monde est ici. Sa force ou puissance est entière, VI. si elle est convertie en terre. VII. Tu sépareras la terre du feu, le subtil