Anthologie Sur Le Classicisme

ANTHOLOGIE DE L'UTOPIE SOMMAIRE Préface ________________________________________________________1 L'île aux esclaves, Marivaux ________________________________________3 L'an 2440, Mercier ________________________________________________6 Les aventures de Télémaque, Fénelon _________________________________ 11 Candide, Voltaire _________________________________________________ 13 PREFACE Le genre utopique apparait au XVI siècle, en 1516, avec le roman de Thomas

question du rêve. Le sujet se présente en effet en trompe-l’œil car de quel rêve parlons-nous dans ce nouveau sujet d’étude ? S’agit-il du rêve effectué pendant le sommeil ou du rêve éveillé ? Un examen attentif du libellé du sujet paru au BO (voir anthologie aux pages 8-9) renseigne sans tarder sur cette question. Si le rêve effectué durant le sommeil apparaît comme une donnée fondamentale, il ne doit cependant être tenu que comme point de départ d’une réflexion plus large qui doit porter en priorité

cardinal Pedro de Mendoza et est certainement l'oeuvre de Lorenzo Vasquez. Il est doté d'un ornement musulman mais d'un portail gothique avec des travées régulières, une corniche continue et un bossage d'origine italienne. La question du classicisme à Venise et à Florence Il n'y a pas vraiment d'unité pour définir le mouvement du Cinquito dont il d'ailleurs difficile de cerner la date de départ et sa géographie. Les peintres florentins et vénitiens s'empruntent mutuellement pour construire

bienfait désintéressé est le seul qui vaille, le seul qui, absolument, signifie. Keita FODEBA (Anthologie Africaine et Malgache éd. Seghers) Dans un commentaire composé alliant le fond et la forme, vous décélérez une certaine angoisse que cache cette généreuse mission du Niger. Sujet 3 : DISSERTATION

chez le destinataire, l'autre l'artiste doué d'inspiration, qui s'exprime et génère un sentiment d'identification dans son public. Cette querelle se retrouve dans l'histoire de la critique littéraire et a créé des courants contradictoires comme le Classicisme et le Romantisme ou le Cubisme et l'Expressionisme. Mais, aucune recherche portant sur la littérature ne saurait ignorer l’essai de Jean-Paul Sartre, Qu'est-ce que la littérature ? , publié pour la première fois, en plusieurs parties,

romantique se veut créatrice et revient à l’étymologie du terme poiêsis en grec qui signifie « création ». En effet, elle consiste dans l’acte de toujours pérenniser « le faire », de toujours pérenniser la création. C’est en ce sens qu’elle s’oppose au classicisme, qui n’est que l’écoute des poètes anciens, qui demeure figé dans son époque, qui ne peut apporter aucun renouveau, aucune nouvelle âme à la littérature du XIXe siècle alors que « la littérature romantique est la seule qui soit susceptible encore

succès est aussi doublé « du mépris ou du silence d’une certaine intelligentsia. Cette tendance remonte au début du siècle avec les jugements très désobligeants d’auteurs réputés comme Rolland, Gide, Claudel… Ainsi Rostand est souvent absent des anthologies et des travaux universitaires »6. En résumé, l’accueil critique, ce fut donc tout d’abord l’enthousiasme du public et de la presse, mais cet enthousiasme fut rapidement suivi de virulentes attaques ; Patrice Pavis, explique dans l’édition de

cérébrale : Il en vient au fond à rejeter sur ce quoi lui-même fonctionne, c’est cette sur-évaluation cérébrale. Toutes ces opérations d’une abstraction lyrique de traditions Françaises aboutissent à une forme de néo-classicisme totalement absurde puisqu’il s’agit d’un néo-classicisme ciselant. Cours 3 : 28/01/2014 L’hypostase amplique et ciselante, l’une désignant ce mouvement d’expansion de la peinture et une forme arrivant à son culminant et du l’autre de nouvelles formes constitués de

Champigny, Jacquette Reboul, Abdellatif Laâbi, Georges-Emmanuel Clancier, Werner Lambersy, Claude Tarnaud, Paul-Marie Lapointe,Michel Butor, Christianj Bachelin, Gabrielle Althen ou encore Frédérique-Jacques Temple, . « Ainsi furent les Wah » est une anthologie permanente des poètes de notre temps. Les sensibilités nouvelles ne sont pas négligées. L’exigence de l’écriture doit s’accorder à l’authenticité et à l’émotion sans perdre de vue le bien-fondé et le sérieux des repères, ce dont témoignent les études

œuvre incontournable des programmes scolaires. Elle offre en classe de Seconde la possibilité de travailler un genre théâtral, la tragédie, dans une de ses réalisations françaises les plus régulières. À travers Phèdre, on pourra aussi aborder le classicisme, mouvement culturel au programme du niveau seconde. Là encore, les principes fondamentaux propres à l’objet d’étude présentent une grande lisibilité. L’imitation des Anciens, et notamment d’Euripide et de Sénèque, est fortement repérable, de même