Antigone Et La Nourrice Scene 1

Antigone de Jean Anouilh Mise en scène de : Nicolas Briançon Assistante à la mise en scène : Catherine Gondran Production : Théâtre Marigny Créée et filmée : au Théâtre Marigny en mai 2003 Thèmes Cinéma, littérature, musique, théâtre Avec : Barbara Schulz, Robert Hossein, Bernard Dhéran, Pierre Dourlens, Julie Kapour, Elsa Mollien, Julien Mulot, Bruno Henry, Claudia Fanni, Dominique Roncero, David Loyola Décors : Pierre-Yves Leprince Costumes : Sylvie Poulet et Martine Mulotte Eclairages

Antigone de Sophocle / Antigone d’Anouilh Qui est donc Antigone ? La fille d’Oedipe, oui le fameux Oedipe dont on connaît le complexe davantage que l’arbre généalogique. La fille d’oedipe et de Jocaste (Jocaste qui, je vous le rappelle, est aussi la mère d’Oedipe … ce dernier ayant tué son père et épousé sa mère sans le savoir…). Elle est la sœur de Polynice, Étéocle et Ismène. Antigone est citée pour la premiere fois dans Les Sept contre Thèbes d’Eschyle. Suite à la guerre des sept chefs au cours

Olga est par contre une des figures les plus présentes, un incendie à éclater au loin elle est prête à accueillir ceux qui ont subies des pertes, elle dit aussi aux militaires présents de rester dormir. On remarque qu’elle est très attachée à la nourrice contrairement à Natacha femme d’Andreï. Dans cette acte on découvre une Olga épuisé elle doit tout gérer dans la maison, les militaires, Natacha qui veut prendre le pouvoir ainsi que ses sœurs qui se plaignent. Cette nuit de l’incendie fut éprouvante

Rappel concernant l'épreuve : L'épreuve est un entretien oral de 15 minutes avec un jury de 2 enseignants ( dont au moins 1 d'histoire, d'arts ou de lettres ) dont 1 n'a pas assuré la préparation du candidat . Elle se déroule en 2 temps : un exposé (5 minutes environ) suivi d'1 entretien (10 minutes) . Chaque élève est interrogé sur un objet d'étude choisi par le jury à partir d'1 liste de 5 objets d'étude que l'élève a proposés et soumis à l'approbation du ou des professeurs qui suivent sa préparation

Anouilh est né en 1910 et mort en 1987. Il a beaucoup écrit mais le succès ne fut pas toujours très grand. En 1944 il écrit Antigone, en pleine occupation allemande. Il ne se prononça jamais clairement au sujet de la guerre, cependant la pièce d’Antigone met en avant la résistance d’Antigone contre l’empereur Créon. Un parallèle avec la situation de l’époque peut être fait, Antigone représentant la Resistance, Créon Pétain. La Resistance est l’ensemble des luttes menées contre l’occupant allemande pendant

Jean Anouilh analyser la révolte de l’héroïne. lire des tragédies du XVIIème siècle. C’est pourquoi, parallèlement à la pièce d’Anouilh, j’ai étudié quelques extraits de pièces de Racine, dont La Thébaïde qui présente certaines symétries avec Antigone cette séquence faisait suite à une séquence sur le dialogue argumentatif dans le récit dont l’objectif était de réactiver les connaissances minimales sur la situation d’argumentation (thèse, arguments, connecteurs logiques, figures de style au service

l'amour de Jason et conquit avec Jason la toison d'or. Ce dernier se sépare alors de Médée pour aller épouser Créüse, fille du roi de Corinthe. Remarquons que chaque auteur continue le mythe a sa façon. Ainsi, dans Médée d'Euripide, Médée entre en scène et laisse éclater sa colère à propos du remariage de Jason avec la fille du roi. Le roi Créon la chasse alors en exil avec ses enfants, mais il lui accorde cependant un délai d'une journée avant son départ. Médée décide d'employer ce laps de temps

Les genres théâtrauxSYNTHESE : les genres théâtrauxLa tragédie 1) Origine du genre Les origines de la tragédie remontent à la période grecque antique (ve siècle acn).  D’une structure régulière (prologue, épisode, exode), son dénouement est toujours connu du spectateur : l’issue de la représentation est toujours la mort du héros qui se bat contre le destin qui l’accable , sans pouvoir réellement lutter contre

III, scène 1. B – Molière, L’Avare, acte IV, scène 7, 1668. C – Jean Cocteau, La Voix humaine, 1930. D – Jean Anouilh, Antigone, Prologue, 1946. E – Jacques Schérer, La Dramaturgie classique en France, 1977. F – Hamlet : mise en scène de Peter Brook. Questions m 1. Analysez les situations d’énonciation et identifiez le(s) registre(s) des scènes ci-dessous. Dégagez la singularité de chacune d’elles. (2 POINTS) m 2. Lisez l’extrait placé sous le document F et dites en quoi la mise en scène d’Hamlet

lointain parent des Capulet, fiancé de Juliette Nourrice de Juliette : l’élève depuis d’enfance, confidente de Juliette Roméo est amoureux de Rosaline, qui ne veut pas de lui. Benvolio et Mercutio arrivent donc à le convaincre d’aller au bal de Juliette incognito, où ils tomberont amoureux l’un de l’autre. Après le bal, Roméo dit à Benvolio à quel point il est amoureux, sans dire que c’est de Juliette. Au second acte arrive la fameuse balcony scene, lorsque Roméo entre dans le jardin Capulet pour