Antigone Expose

Delphes, qui leur a prédit que s'ils avaient un fils, celui-ci tuerait son père et épouserait sa mère. La raison d'un tel oracle est assez floue. Toujours est-il que Laïos et Jocaste ont un fils, Œdipe. De peur que l'oracle ne s'accomplisse, ils font exposer le nouveau-né sur le mont Cithéron, après lui avoir fait percer les chevilles pour l'accrocher à un arbre: c'est de là que lui viendrait son nom, Œdipe, "pieds enflés" Œdipe est contre toute attente sauvé et adopté par Polybe et Mérope, le roi et

pour but de divertir. 2. Réplique : Ce qu’un acteur doit dire quand le personnage parle. Didascalie : Une didascalie est une note qui permet de donner des informations sur le personnage. Exposition : Partie initiale d'une œuvre où l'auteur expose l'intrigue et présente les différents personnages. Nœud : Le nœud de l'action indique le moment d'une pièce de théâtre où l'intrigue est arrivée à son point essentiel mais où le dénouement reste incertain. Péripéties : Changement brusque de

depuis l'antiquité jusqu'à aujourd'hui. Le théâtre, qu'il soit lu ou représenté présente une spécificité : il peut être argumentatif ou polémique entre autres. Peut-on cependant considérer le théâtre comme un bon support pour défendre des idées, voire exposer une critique de la société ? Le théâtre est une forme vivante de littérature, qui se prête à défendre des idées, de par ses dialogues qui peuvent adopter une forme argumentative, et par sa double-énonciation. Il permet ainsi une opposition à certaines

situation : Juste le fin du monde , pièce de JLL écrite en 1990 et joué pour la première fois en 1999 car son style d’écriture n’est pas accepté. L’extrait à analyser est le prologue, forme hérité du théâtre antique grec dont la fonction est d ‘exposer le sujet et de présenter les personnages. Ici, le projet de l’auteur et de mettre en tension l’aspect traditionnel du texte avec un traitement bcp plus moderne, notamment avec un style qui rompt avec la structure habituelle de la prose. Le prologue

leur choix. Rendue au moins 5 jours avant l'épreuve cette fiche mentionne également l'option choisie pour l'oral (individuelle ou collective). Modalités de l'épreuve L'oral peut être individuel ou collectif ( 3 max), il se déroule en deux temps : Exposé de 5' par le candidat puis entretien d'environ 10' avec le jury si l'oral est collectif, 5' environ d'exposé seront allouées à chaque candidat, suivies de l'entretien avec le jury (le groupe prépare l'oral et décide de la répartition des prises de

–l’admiration suscitée « Servons d’exemple à l’univers » (V, dern. Sc.) chez le spectateur, pièce cryptée sur les amours malheureuses de Louis XIV et L. de la Vallière). Peut mettre en scène des tyrans : cf le Néron de Britannicus, J. Racine (1669) qui expose la jeunesse d’un monstre. On peut aussi citer des pièces réfléchissant sur des rapports de pouvoir dans la société, en les questionnant. Ex : L’Ile des esclaves, Marivaux (XVIIIe s), utopie réjouissante, qui met en scène l’inversion des rôles

distinguant ; puis je m’appuierais sur Freud pour distinguer l’autorité du Père de celle de la mère. II. Ma conscience morale (le « tu dois faire ton devoir ») Dans cette seconde partie, j’évoquerais l’hypothèse de l’autonomie : en me fondant sur Antigone, Socrate (et son « démon ») puis Kant (l’impératif catégorique). La thèse est ici la suivante : je suis seul à pouvoir me dire à moi-même « tu dois ». III. L’Autre (le « tu dois aimer et respecter l’autre que toi ») Cet autre qui m’impose le

- par la Comédie française, 
 - par le pouvoir en place (qui à partir de 1709, censure les pièces désormais écrites). Le XIXème siècle Le drame romantique naît dans la première moitié du XIXème siècle. Victor Hugo en expose les principes dans la préface de Cromwell. Le drame romantique se libère des règles classiques du théâtre et mêle différents registres. Le héros du drame romantique est passionné, et le dénouement de la pièce est malheureux, comme dans la tragédie

|Oral : | |: | | |Oeuvre intégrale |exposés et recherches sur le contexte historique - | | |l'argumentation |+ | |synthèse

accomplie. | |       Les années passent, des enfants naissent du couple incestueux, deux garçons, Etéocle et Polynice, et deux filles, Antigone et Ismène. Les | |dieux, qui ont longtemps favorisé le règne d’Œdipe, s’aperçoivent soudain, dans un spectaculaire accès de mauvaise foi, que ce roi est un meurtrier.| |       Jusqu’au jour où la peste ravagea le pays. Œdipe, innocemment, envoie