Antigone Page 43

parce qu'on ne retient bien que ce qu'on a cherché soi-même. Je reste malgré tout à votre disposition pour mettre en ligne tout texte que vous trouvez intéressant sur la question. Vous devez également vous reporter au manuel numérique p. 43 à 68 : Rousseau p. 43, Voltaire p. 48, Molière p. 63. 1 Note : il faut que pour les textes étudiés, vous numérotiez les lignes de 5 en 5. Texte 1 : sur les maîtres Erasme Éloge de la folie, chap. XLIX (1509) C’est (la) Folie qui parle..., vous

légende grecque à la légende coréenne apparaissent ainsi des figures récurrentes qui sollicitent l’interprétation de ces récurrences. La tragédie grecque S’impose avant tout de retenir les deux grands cycles : – le cycle thébain, celui d’Œdipe (Antigone, Œdipe roi et Œdipe à Colone de Sophocle, Les Sept contre Thèbes d’Eschyle, Les Suppliantes d’Euripide) ; – la guerre de Troie (Ajax de Sophocle, Iphigénie à Aulis, Les Troyennes d’Euripide) et le retour malheureux des héros (L’Orestie d’Eschyle

collaboration avec Salvador Dali. La plupart du temps il existe un lien directe entre ses models et les œuvres du peintre. Coco Chanel flirte aussi avec l’art en participant à des créations théâtrales originales qui scandalisent le public (dans “Antigone” adapté par Coctau notamment). Elle collabore avec l’artiste Ilya Tchachni qui invente le nouveau style du tissage et dessine les imprimés pour ses tissus. En Italie les artistes futuristes contestent l’habit traditionnel, bouleversent la

Convaincre, persuader et délibérer. La poésie.................................................. Philippe Jaccottet, La Promenade sous les arbres.................................................................................................. 40 42 42 42 43 45 45 46 46 47 47 40 39 39 4 Épreuves anticipées de français. Épreuve écrite – Exemples de sujets Avertissement Les sujets proposés ne sont pas représentatifs de l’ensemble des possibilités offertes par le programme de première et la définition

Évaluation par niveau Niveau 3 : Classe de Terminale (séries L1, L’1, L2, S1, S2) ANNEXES Annexe 1 : La loi d’orientation 91.22 du 16/02/1999 Annexe 2 : Les épreuves de français au Baccalauréat et Glossaire 3 5 6 7 8 10 12 16 17 19 23 26 28 29 34 35 43 2 Nouveaux Programmes de Français – édition 2008 Exposé des motifs En matière d’éducation, le succès d’une entreprise dépend autant d’une définition claire et précise de ses finalités et objectifs que de l’implication personnelle de ses principaux

livre le début de la relation que Freud établit entre le mythe et un aspect important du développement psychique de l’être humain, mais aussi une série d’aperçus concernant la structure du complexe, ajoutés progressivement dans les notes de bas de page des éditions successives. Voyons comment Freud introduit la première longue citation de la tragédie de Sophocle dans son ouvrage. 17Lorsqu’il évoque les relations entre parents et enfants, dans la partie « Rêves du décès de personnes aimées », l’auteur

donner l’étymologie d’un terme qui vous semble pertinent  · clarifier un trait de syntaxe d’un mot ou d’un groupe de motsPour une lecture à haute voix, voici 3 règles sommaires qu’il convient de suivre :· 1- Prendre son temps : · lire un poème ou une page de prose avec une lenteur pour mettre en valeur les termes essentiels du texte · Marquer une pause relative à chaque signe de ponctuation · 2- Assurer les liaisons (mais se garder des pataquès) · 3- En lisant un poème, · éviter d’estropier les vers

sa dernière phrase sur l’échafaud). L’histoire de cette femmes aux idées visionnaires, fait partie des héros tragiques de l’histoire, mais elle s’apparente également avec la mythologie, (on l’envisage même aux côté des figures telles qu’Electre, Antigone) qui, par les idées communes aujourd’hui, fut exécutée, ou considérée comme folle. Cette figure féminine a bravé des siècles et est à la fois à tout endroit du combat humaniste, de la libération du genre féminin. Cette femme, révélée par les siècles

Marilise WOLF-CROWTHER E4 «Statistiques régionales et information géographique»: Teodóra BRANDMÜLLER, Berthold FELDMANN, Oliver HEIDEN, Pedro Jorge MARTINS FERREIRA, Åsa ÖNNERFORS, Baudouin QUENNERY, Gunter SCHÄFER, Daniela SCIRANKOVA E5 «Énergie»: Antigone GIKAS, Christian KROEPPL E6 «Transports»: Jonas NORELAND, Hans STRELOW L’Europe en chiffres — L’annuaire d’Eurostat 2010 3 Remerciements Direction F: «Statistiques sociales et société de l’information» F1 «Population»: Piotr JUCHNO, Monica

............ 39 4. Reterritorialisation du français et surconscience linguistique des écrivains francophones ....................40 5. Pour une déterritorialisation/reterritorialisation de la didactique du français en Afrique .......................43 Bibliographie...............................................................................................................................................46 Les littératures aux Suds dans l’enseignement du français en France : quelles places et quels