Argument Contre Le Colonisation

historique et littéraire Lorsqu'il commence à écrire après avoir démissionné de sa charge de Magistrat en 1570, c'est Henri III qui est au pouvoir, puis viendra ensuite Henri IV qui règnera de 1589 à 1610. Les guerres civiles, la colonisation, la torture, les guerres de religion, les procès pour sorcellerie vont influencer ses œuvres. Montaigne est un héritier de l'humanisme mais est presque un penseur baroque car il constate que dans le monde, rien n'est stable.

victoire de Las Casas : Sepúlveda doit admettre que les Indiens ont une âme, mais cela ne résoud pas le problème de la main d'oeuvre nécessaire pour mettre en valeur les nouvelles terres. On la trouvera donc parmi les populations noires d'Afrique... Argument : en 1550, soixante ans après la découverte de l’Amérique par Christophe Colomb, le roi d’Espagne, Charles-Quint, convoque une controverse dans un couvent de Valladolid. Une question fondamentale va être débattue : les Indiens du Nouveau-Monde sont-ils

thèse, il revendique ce plaisir de la variété. Il se présente comme ouvert. Montaigne introduit l'idée que pour lui ce qui est intéressant ce sont les voyages, c'est la diversité des mœurs, la diversité des humains. Il commence par donner un premier argument : « Chaque usage a sa raison », il évoque une série d'exemples sur la nourriture « bouilli ou rôti ». Groupe ternaire pour la matière « d'étain, de bois, de terre », binaire pour les autres exemples « bouilli ou rôti »... On a une série d'exemples

plateforme politique commune (8)». D'un point de vue organisationnel, les organismes ont prévu une commission de négociation de 33 membres (23 du MNLA et 10 du HCUA) (9). Ces organismes alliés s'engagent à oeuvrer pour la « sécurisation et la lutte contre le narco-terrorisme dans le nord du Mali (10)» et font savoir leur désir de négocier avec les autorités maliennes. Cependant, ils mettent une condition aux négociations : des preuves d'engagement clair du gouvernement. Les attentes de l'alliance MNLA/HCUA

 Belgique, France, Pays-Bas etc.  tous utilise les colonies pr armée = mm De gaulle fait discours a Brazzaville  promet reforme colonisation = plus de reconnaissance Soutien des pays nouvellement indépendant  indes + Asie = conférence de Bandung avril 1955 = naissance tiers-monde soutienne tous la Decolo = la France + royaume unis sont isole = tout le monde contre eux. <<Lutte par tous les moyens >> p253 doc2 C- Un mouvement nationaliste divise puis déterminé a faire la guerre Deux endroits

de médiateurs. Présence significative au Zimbabwe. Le dictateur sur place Robert Mugabe  Contre l’Apartheid et libération Mandela. Mugabe reproche aux anglais le soutien financier promis en 90, qui n’ont jms été effectué : Les accords de Lancaster house Sabotage du développement du Zimbabwe. Le pb du Zimbabwe est que la majorité des terres appartienne encore à des familles descendantes de la colonisation Mugabe décide de destituer ces terres pour les redistribuer à la population « noire » du Zimbabwe

du Cardinal Morton en ce XVIème siècle, More fait une image lui gentil et poli. De plus c’est la seule apparition du Cardinal dans l’œuvre et celui-ci ne semble pas avoir de réaction poussé comparé à l’autre interlocuteur qui ne cesse d’argumenter contre Raphaël. Cependant ce n’est pas simplement pour montrer son affection à ce personnage que More à décider de l’utiliser, c’est aussi pour rendre son récit plus réaliste. Effectivement c’est une manière de prouver au lecteur que cette conversation

des tirailleurs sénégalais venant grossir les troupes de la France libre en 1941. Comme nous avons pu le constater en cours et lors de la projection du film Indigènes, les colonisés ont participé humainement à l'effort de guerre. Ils sont combattu contre le nazisme, pour les valeurs de la démocratie (la liberté, l'égalité, la fraternité) et pour la libération de leur métropole. Ils ont donc accompli leur devoir. (assurer la défense de la patrie au nom de la liberté et de l'égalité). Les métropoles

les mettre sur un pied d’égalité, les secondes étant plus proches de la vérité outre le fait qu’elles sont autrement plus morales. Si on veut simplifier, on peut définir quatre grandes périodes historiques 1. jusqu’à la période de début de la colonisation par les nations européennes : la notion de race n’existe pas vraiment et n’est en tout cas pas le critère dominant de différenciation et de domination de l’autre. Le dominé est inférieur de par sa naissance ou parce que je l’ai conquis par la force

Expliquer l’intitulé de la séquence ainsi que son objectif. )Déroulement de la séanceI : Eveil de l’intérêt :1-Citez certaines valeurs humanistes ? ** La paix, la solidarité, le respect, l’amour, la fraternité……..2- Vous êtes pour ou contre ces valeurs ? Sans doute je suis pour…………..3-Comment appelle t-on l’acte de défendre une idée, une action ou une personne ?Le plaidoyer vise à innocenter un accusé, à convaincre un jury de ses qualités, à défendre une idée, un