Argument Poesie Vers Prose

le plan analytique, dialectique envisa nel. sujet. Le plan de vue person ndés dans le posé. points dema les différents se au problème ctives de répon perspe es divers 86 La poésie II La poésie représente un espoir pour l’être se fait notre porte-pa humain car le poète role II-1 Le poète exprime nos sentiments Argument – Nous avons souvent du mal à exprimer langage nous paraît faible ce pour rendre compte de l’intensité que nous ressentons car le sentiment. Le poète lyrique, de notre émotion

Poème : -forme -nombre de strophes, longueur -rythme : parallélisme, symétries, gradations, écarts -rimes : genre, disposition, richesse, oppositions ou rapprochement sémantiques -allitérations, assonances -mots situés aux endroits forts du vers, à la fin, au début et à l’hémistiche * Scène d’une pièce de théâtre : Quand ? | A quel moment de la pièce ? A quel moment de l’action ? | Où ? | Importance s’il y a des lieux différents. Importance dramatique ? | Qui ? | Personnages principaux

lettres et confère à l’homme de lettres un statut spécifique). C’est aussi la grande époque du baroque, caractérisé par la promotion de l’éloquence sacrée, la primauté de l’oral contre l’écrit, la mise à contribution des arts visuels, imités par la poésie et la rhétorique, théâtralisation de la vie et du monde, prestiges de l’apparence, poétique du desengano Chapitre I : de la « res literaria » à la littérature. La préciosité y est aussi contemporaine de l’âge classique, de sorte que les délimitations

complètent. Chaque partie expose une idée directrice et comporte : - une phrase introductive - deux ou trois paragraphes présentant des arguments illustrés par des exemples ; - une transition, phrase conclusive établissant un bilan partiel et introduisant la partie suivante. Dans chaque paragraphe, il faut illustrer les arguments à l'aide d'exemples tirés du texte et cités exactement, entre guillemets. Ces citations doivent expliquer, illustrer et justifier l'interprétation donnée

ces quelques lignes ne peuvent pourtant pas être uniquement considérées comme l’exposé d’une réflexion à vocation moralisatrice. Elles sont également marquées par le sceau d’un poète, offrant à sa prose les mélodies et rythmiques qui lui sont propres. Etant mêlé de morale, de didactisme et de poésie, ce texte fait donc appel à plusieurs rôles de la littérature, ou même de l’artiste en général. Mais lesquels ? Par ces lignes, que nous apprennent le politicien, le poète ou l’homme pieux de la

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente Charles BAUDELAIRE (France) (1821-1867) [pic] Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’Les fleurs du mal’’ et ‘’Petits poèmes en prose’’). Bonne lecture ! Son père, Joseph-François Baudelaire avait été le précepteur des enfants du duc de Choiseul-Praslin, avait été marqué par la fréquentation des philosophes d'Auteuil, avait été un prêtre que la Révolution avait défroqué ; puis

* Si les paragraphes sont de tailles différentes, s’interroger sur les disproportions. * Pour la poésie, repérer les mots placés à la rime et demandez-vous pourquoi ils sont associés (n’y a-t-il pas un sens à cette association, autre que la sonorité commune) * La valeur des majuscules. * Structure cyclique ? La fin renvoie-t-elle au début ou, au contraire, ouvre-t-elle vers un autre sujet ? * Repérer les ruptures : passage abrupt à un autre sujet, rupture temporelle (ellipse)

texte.   2)      En reprenant le texte de façon linéaire, écrire au brouillon toutes les remarques qui viennent à l’esprit.   3)      Se poser les questions suivantes :   -      Quel sujet ? Quel aspect ?   -          Quel est le genre ? (poésie, théâtre, roman, essai) Quel sous-genre ? (sonnet, comédie, tragédie…)   -          Quel contexte ? (siècle, auteur, contexte historique, mouvement culturel…)   -       Quelle forme de discours ? (discours argumentatif, descriptif, narratif, explicatif…)

question du genre, du courant littéraire et du titre. Le genre est celui d'un roman en prose poétique, d'un roman photographique, psychologique, d'un conte symbolique, d'une nouvelle fantastique, ... Le style mélancolique, obsessionnel, au langage précieux et allusif laisse planer le doute sur le sens du récit ; refus de la réalité et utilisation de symboles aux interprétations multiples. L'oeuvre tend vers un idéal de beauté poétique. L'écriture soignée, recherchée, la musicalité des phrases

frontiste contre l’Allemagne nazie, ce qui lui a valu sa déportation et finalement sa vie dans un camp de concentration à Tchécoslovaquie. Dans son poème en prose, Ce cœur qui haïssait la guerre… publié le 14 juillet 1943, Desnos incite ses lecteurs à rejoindre les rangs de la résistance. Comment l’auteur utilise-t-il les ressources de la poésie au service de son engagement? Nous montrerons tout d’abord comment l’auteur cherche à toucher la sensibilité pour ainsi transmettre sa pensée et enfin en quoi