Argument Pour Et Contre La Guerre

détaillé Veuillez remplir les espaces prévus à cet effet. Introduction Sujet amené Contexte sociohistorique et culturel Guerre Franco-Prussienne Contexte littéraire Courant Le réalisme Caractéristiques Le réalisme est un courant qui exprime une réalité plus fidèle du monde et non un idéal. Contexte personnel Biographie Née le 5 août 1850. Il fut volontaire durant la guerre franco-prussienne. Il n’aime pas les militaires et cela déteint dans ses textes. Thématique de l’ensemble de son œuvre

Texte : Le sport Le football est un sport fabuleux et un formidable spectacle. Cependant, il est en danger. En effet, on assiste à une nouvelle forme de guerre dont les stades sont le théâtre et les joueurs et les supporters, les acteurs. Pour certains joueurs, le football est une sorte de combat. La victoire compte plus pour eux que la beauté du jeu et le respect de l'adversaire. Pour gagner, ils font preuve de plus d'engagement physique et d'agressivité. C'est ainsi

Le difficile règlement de la paix Par traité de Versailles de 1919 on désigne le traité de paix mit fin à la Première Guerre mondiale entre l'Allemagne et les puissances alliées et associées. Élaboré au cours de la conférence de Paris, le traité fut signé le 28 juin 1919, dans la galerie des Glaces du château de Versailles et promulgué le 10 janvier 1920. Il annonça la création d'une Société des Nations et détermina les sanctions prises à l'encontre de l'Allemagne et de ses alliés. Celle-ci, qui

différente comme, par exemple, la guerre qu’on retrouve dans Candide de Voltaire dans le chapitre 3 avec la violence des Bulgares envers les Avares et vice-versa ; on le voit aussi à travers le tableau Tres de mayo de Goya qui dénonce la violence de l’invasion française en 1808. On le remarque également dans un film appelé Schindler’s list réalisé par Steven Spielberg où l’on montre les atrocités commises par les allemands envers les juifs pendant la Seconde Guerre Mondiale. On constate ainsi que l’une

dieux, leur remettant leur or et tout ce qu’ils possèdent. En échange, les colons apportent la guerre, la mort et l’esclavage. Ils sont persuadés que leur devoir est de civiliser ce « peuple inférieur » et de le convertir à la vraie foi, le catholicisme (quitte à utiliser pour cela des moyens contestables). Mais rapidement, des voix de plus en plus nombreuses s’élèvent contres ces injustices et contre ces massacres commis au nom de Dieu.Parmi les hommes qui choisissent de défendre la cause des Indiens

officiers espagnols évoquent la trahison qui a permis à Bolivar, le chef des nationalistes vénézuéliens, de s’échapper. Leurs récits | |permettent de découvrir les éléments de la situation historique : la guerre de libération menée par Bolivar, la cruauté de la répression | |menée par les Espagnols contre les nationalistes vénézuéliens. | |

publique. Visée : convaincre des députés. (« Discours prononcé à l’assemblée legislative le 2 avril 1792 », Condorcet) - Montesquieu : Texte 1 : Ironie. Il prend des exemples choquants, grotesques pour discréditer les arguments des colonisateurs. Il ridiculise leurs arguments. (« De l’esprit et des lois », Livre XV, 1748, Montesquieu) Texte 2 : Genre épistolaire et exotisme de l’orient dissimulent la critique. Les épistoliers persans rapportent ce qu’ils observent en France. Regard étranger naïf

MONTESQUIEU, L'esclavage des nègres (L'Esprit de lois, livre XV, chapitre V, 1748) REPERES HISTORIQUES ET LITTERAIRES L'esclavage n'est pas, au XVII° siècle une invention récente. Il est issu du droit de la guerre, de la nécessité économique (grands domaines, mines...), de l'organisation sociale ou des insuffisances techniques. Il ne reconnaît aucun statut juridique à l'esclave. Cf la protestation (mais pas la condamnation du phénomène) de Sénèque dans une Lettre à Lucilius (47). Mais la

ayant uni leurs forces, pour le déposséder et le priver non seulement des fruits de son travail, mais aussi de sa vie et de sa liberté. Et à son tour, l'attaquant sera confronté au même danger de la part d'un autre. » 3. La défiance engendre la guerre. Le seul moyen de se mettre en sécurité, c'est donc d'anticiper. Autrement dit : se rendre maître, par la force et par la ruse, du plus grand nombre de personnes possibles. Pour Hobbes, dans l'état de nature, l'individu est autorisé à étendre son

interlocuteur (réel ou fictif) dont elle veut obtenir l'adhésion. Dans une argumentation, on distingue le thème (ce dont on parle) de la thèse (ce qu'on en dit, l'opinion émise à propos du thème). Pour soutenir sa thèse, le locuteur recourt à des arguments organisés qui fondent la validité du propos. Quoique argumentum en latin signifie « preuve », l'argument n'est pas une preuve, mais une pièce dans le mécanisme de l'argumentation, un maillon du raisonnement qui sert à étayer la thèse, à convaincre