Argument Sauver La Terre

PLAN :DE L’ESPOSE INTRODUCTION I / DEFINITION DE DIEU 1) Un dieu unique 2) Necessité d’une cause II /D’OU VIENT LHOMME ? 1) L ‘empreinte du createur 2) La vie et la souffrance III/ LES CONSEQUENCES DE LA MYTHE 1) Dieu sur la terre 2) Les paroles réelles sur dieu dans la bible IV/ L’EXISTENCES DE DIEU EST ELLE DEMONTRABLE ? 1) L’existence De Dieu 2) Comment démontrer l’existence de Dieu CONCLUSION INTRODUCTION L’orgueil de l’homme le conduit à refuser de croire ce que ses

façon ? Quelle chose horrible Antigone veut-elle faire comprendre à Hémon ? Qu´apprend Antigone à Ismène pendant leur deuxième entrevue ? Ismène aurait elle encore d´autres arguments pour que sa sœur respecte l´ordre de leur oncle. Lesquels ? Ces arguments sont-ils valables pour Antigone ? Avez-vous l´impression que les arguments d´Ismène sont réalistes ? Ismène est-elle une fille raisonnable ? Au début le garde n´ose pas renseigner le roi sur la raison de sa venue. Devinez-vous pourquoi ? Comment

façon ? Quelle chose horrible Antigone veut-elle faire comprendre à Hémon ? Qu´apprend Antigone à Ismène pendant leur deuxième entrevue ? Ismène aurait elle encore d´autres arguments pour que sa sœur respecte l´ordre de leur oncle. Lesquels ? Ces arguments sont-ils valables pour Antigone ? Avez-vous l´impression que les arguments d´Ismène sont réalistes ? Ismène est-elle une fille raisonnable ? Au début le garde n´ose pas renseigner le roi sur la raison de sa venue. Devinez-vous pourquoi ? Comment

comme traître à la Cité. Antigone annonce qu’elle enterrera son frère malgré tout. Sophocle, dans son Antigone, donne la première version achevée de la mort héroïque d’Antigone. Elle est surprise et arrêtée par des gardes alors qu’elle recouvre de terre le corps de Polynice. Paraissant devant son oncle, elle s’obstine à justifier son acte et est condamnée à être emmurée vivante. Hémon (fils de Créon et fiancé d’Antigone) puis Tirésias (devin de Thèbes) interviennent en faveur de l’héroïne auprès du

clonage thérapeutique? Ce qui suit permet de dégager les principaux arguments de faits et de valeurs mis en jeu d’un côté comme de l’autre dans ce débat, de cerner les arguments les plus pertinents, de les retenir et d’énoncer l’enjeu éthique. Ensuite, les théories morales de l’utilitarisme et de l’humanisme sont appliquées au débat. Finalement, mon propre point de vue face à cette question sera exposé. LES ARGUMENTS Du côté factuel, les militants du clonage thérapeutique invoquent toutes

Dieu. D’où cette liberté est nécessaire pour l’Homme afin de parvenir aisément à cette réalisation. Les hommes ne seraient donc pas tous forgés dans un même moule comme le soutiennent des philosophes comme René DESCARTES, mais ils seraient venus sur terre, individuellement, dans le but de se découvrir, de se former, chacun à sa manière, en toute liberté. SARTRE revendique l’idée que l’Homme est maître de sa destinée et de son avenir, qu’il se crée tout seul et fait de lui ce qu’il veut. Il nie l’existence

l’un ou l’autre des arguments. Réponses aux objections sous forme de Retour sur la thèse pour montrer qu’elle a été bien défendue et présentée par de bons arguments tout en écartant une ou plusieurs objections, ce qui prouve la solidité de la thèse défendue par l’auteur à travers son texte. Ouverture vers de nouvelles perspectives ou des préoccupations actuelles. Thèse Arguments Objections Exemples Répliques Que Faire ? Réponses aux objections par de nouveaux arguments ou des contre-exemples

IAnouilh, ANTIGONE. Fiches de travail par Mag. Friederike Scharf SOMMAIRE : I.) Questionnaire .....................................................................................2 II.) Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 III.) Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6)

Notre Terre crie au secours Fiche pédagogique de Raluca Ionescu (Roumanie), finaliste du concours RFI Le Monde en français 2005. On préfère souvent considérer les inventions humaines comme des progrès et non comme des menaces pour l’environnement. Cette fiche pédagogique propose aux jeunes des outils linguistiques et culturels pour comprendre les paradoxes de l’activité humaine et l’importance du développement durable. Vu de l’esprit de Caroline Lachowsky. Emission diffusée le 18 mars 2005. Extrait

Bourdillon, Président de la Société française de santé publique h t t p : / / w w w . c a i r n . i n f o / a r t i c l e . p h p ? ID_REVUE=SPUB&ID_NUMPUBLIE=SPUB_054&ID_ARTICLE=SPU B_054_0515 •  Environnement et lobbys, sur le site des amis de la Terre: http://www.amisdelaterre.org/L-environnement-sacrifie-sur-l.html • Le manger et les lobbys, de Patrick Lagacé h t t p : / / w w w. c y b e r p r e s s e . c a / a r t i c l e / 2 0 0 7 0 2 11 / CPBLOGUES14/70211188&blogdate=20070211&cacheid=20070211