Argumentation Et Théatre

□ ...  Quand? □ Respect de la langue de l'époque. □ Respect du contexte historique / du moment dans le récit...  Où? □ Respect des indications de lieu… ○ Quel est le genre dans lequel je dois m'exprimer?  Respect des particularités du genre □ Théâtre: didascalies / dialogue...  Respect de la versification: alexandrins et rimes suivies. ○ Que vais-je dire? Objet.  Registre □ Épique / lyrique / tragique...  Type de discours □ Argumentatif / descriptif / narratif...  Cohérence par rapport

part la sensibilité peut être recherchée dans la représentation. Par conséquent le théâtre se compose de deux éléments : un texte écrit par l'auteur et une représentation qui le met en œuvre devant un public, par l'intermédiaire d'acteur représentant des idées. Cela permet un dialogue d'idée vivant car il y a une large diffusion, ainsi qu'un débat contestataire. De la même manière, en 1959, dans la pièce de théâtre « Rhinocéros » d'Eugène IONESCO, il est question d'une comédie qui finie en drame tragique

convaincre et de persuader. Annonce du plan : Il est vrai qu’habituellement un bon écrivain arrive à nous faire adhérer aux idées qu’il défend. Cependant la complexité des moyens mis en œuvre peut être un frein et c’est souvent en dehors de la stricte argumentation que les hommes de lettres nous aident le mieux à rejoindre leurs causes. Développement → La littérature est un bon moyen de convaincre et de persuader. Définition de ces deux termes : "Convaincre" s’emploie pour exprimer le fait que l’auteur

Récapitulatif : La parole au théâtre (exposé) Les différents « types » de paroles au théâtre | Leurs fonctions théâtrales | Exemples | Le dialogue :Conversation entre deux ou plusieurs personnages (ou style direct). | Le dialogue entre les personnages permet petit à petit de les caractériser : avare/infidèle…/malheureux. | ALBERT (se levant) - Si on allait manger ! HENRI - Bonne idée. Je meurs de faim. Il ferme son livre avec tant de force qu'il en fit sursauter les autres lecteurs. (didascalie)

style indirect, permet de faire entrer en jeu l'imagination du lecteur et de faire un parallèle plus aisément avec ses propres expériences. Il y a un processus d'identification aux personnages fictifs qui permettent une sorte de catharsis. Une argumentation qui se décode au second degré (Article Paix de Voltaire qui semble faire l'apologie de la Guerre). L'argumentation permet une prise de recul, une rationalisation qui rationnaliser. L'argumentation indirecte adoucirait donc les mœurs et permettrait

défendre.(Article « Abbé » de Voltaire) -       le genre délibératif (il porte sur l’avenir) : c’est celui des discours en rapport avec une prise de décision. Son rôle est de conseiller ou de déconseiller un choix possible. (monologue délibératif au théâtre ; dilemme) -       le genre épidictique : l’éloge et le blâme fondent ce genre. Il porte sur la description et l’évaluation de faits actuels. Ses critères sont ceux du beau et du laid, du vil et du noble. Son procédé central est l’amplification (hyperboles

« Quincaillerie », Usage du temps |2) Montrez que l’extrait de Ponge se distingue des autres textes du corpus. | |- Panard, « Le Verre », Théâtre et œuvres diverses |Commentaire : Baudelaire, « Les Fenêtres », Petits Poèmes en prose | |- Baudelaire, « Les Fenêtres », Petits Poèmes

système de valeurs fondé sur l’hypocrisie et à Molière, à travers cet éloge paradoxal, de lui donner une portée polémique. I.L’art rhétorique de Dom Juan : un enjeu psychologique a.Le recours à la tirade -permet à Dom Juan de développer son argumentation et de vérifier ses véritables sentiments envers la religion et l’hypocrisie (une sorte de monologue intérieur : analyse de ses motivations et de ses sentiments) => allusion à Sganarelle comme confident : artifice pour exposer ses sentiments

enfants chanter. Le vent s’étant levé, les feuilles des arbres chantent. Fiche brevet n°13 – Le discours argumentatif N’oubliez pas que l’argumentation est un type de discours (voir fiche n°4) et peut se rencontrer dans tous les genres de texte: théâtre, poésie, roman.... Par ailleurs, il peut se combiner à d’autres types de discours afin de mieux convaincre: ainsi, une narration de même qu’une description ou une explication peuvent être argumentatives. I La situation d’énonciation Le but du

livre sont : Socrate, Crition, Euthydème, Dionysodore, Clinias et Ctésippe. On peut découper l’œuvre, qui est un dialogue raconté, en cinq parties, comme dans une pièce de théâtre grecque. Chaque « acte » se finit par un intemède qui permet de transiter vers la partie suivante. Il y a aussi, toujours comme dans une pièce de théâtre grecque, un prologue. Voici le résumé de l’œuvre, parties par parties : Prologue : Socrate commence à raconter à son ami Crition une discussion qui a eu lieu le jour précédent