Argumentation Sur La Vieillesse

ne fait appel à aucune considération sur l'infini » évacue le paradoxe, mais c'est en supposant que les mouvements d'Achille et de la tortue sont réels, et la différence de leur vitesse effective, ce que précisément Zenon veut détruire par son argumentation par l'absurde. Quant à la manière dont P. Tannery prétend dissiper « l'illusion », en faisant appel à l'instant sans durée d'Aristote, elle est inadéquate. Puisqu'il se met lui-même dans les conditions imaginées par Zenon, il ne peut prétendre

GILB. 1971). Première, deuxième, troisième génération d’ordinateurs (cf. LE GARFF 1975). 2. Ensemble de ceux qui vivent à une même époque et qui ont sensiblement le même âge. La génération montante. Les hommes de la génération finissante, dont la vieillesse avait enjambé la guerre, trouvaient pourtant que Paris déclinait avec eux (DRUON, Gdes fam., t. 1, 1948, p. 25) : SYNT. Nouvelle, jeune, dernière génération ; les gens, les hommes de ma génération ; la génération à laquelle j’appartiens. Étymol

sociale, comme la sous-direction de la vieillesse et le bureau « prestations familiales »). Dans le même temps, la structure nationale est dotée de relais locaux au travers des directions régionales de la sécurité sociale.[5] La Direction de la sécurité sociale a sous son contrôle les cinq « branches » que sont l’assurance maladie (qui traite, outre des prestations pour les assurés, des relations des caisses avec les professionnels de santé), l’assurance vieillesse (qui comprend aussi la gestion des

comprennent, il faut que cela pue le cadavre de Polynice [...] » è Pour le persuader, on fait appel à ses sentiments et on cherche à l’émouvoir : Ex : « Mon fils t’aime. Ne m’oblige pas à payer avec toi encore. » • Le développement d’une argumentation s’appuie sur des mots de liaisons (des connecteurs) marquant les relations logiques comme : è ’opposition : « Cela me soulève le cœur. Pourtant, je ne vais même pas fermer ma L fenêtre. » è a cause : « Parce que ton Polynice, [...] ce n’est

entre deux âges, et ses deux Maîtresses L'Ivrogne et sa Femme Le Savetier et le Financier I, 5 I, 17 III, 7 VIII, 2 La liberté et l'esclavage Le Loup et le Chien Le Vieillard et les trois jeunes Hommes I, 5 XI, 8 La jeunesse et la vieillesse L'Homme entre deux âges, et ses deux Maîtresses L'Enfant et le Maître d'école Le Laboureur et ses Enfants Le Vieillard et les trois jeunes Hommes Le Vieux Chat et la jeune Souris I, 17 I, 19 V, 9 XI, 8 XII, 5 22 FABLES CHOISIES

C ) Mortalité de l’âme et de l’esprit : Découle de la matérialité, pour autant que celle-ci est une composition d’atomes (eux-mêmes impérissables) * d’abord  : reprise du parallélisme corps/âme : - enfance, maturité, vieillesse du corps // enfance, maturité, vieillesse de l’âme ; - souffrances et maladies du corps // souffrances et maladies de l’âme ; - médecine du corps // médecine de l’âme (qui serait impossible si l’âme était immortelle) * ensuite Lucrèce va critiquer les implications

(4) Air court, sans reprise ni seconde partie. 4ème Français – 1er Trimestre 12 4FR– 0679 - EAD 1ère Série 2 Hé ! Dieu ! se j'eusse estudié (l) Je plaings le temps de ma jeunesse Auquel j'ai plus qu'autre gallé(2) Jusques à l'entrée de vieillesse Qui son partement m'a celé(3) Il ne s'en est à pie allé, N'a(4) cheval ; hélas ! comment donc ? Soudainement s'en est vollé (5) Et ne m'a laissé quelque don ... Hé! Dieu ! se j'eusse estudié Au temps de ma jeunesse folle, Et à bonnes moeurs dédié(6)

Selon la philosophe, la prétendue distinction opérée par Calliclès est donc illusoire : les hommes prétendument meilleurs, plus forts, d’après la nature, se révèlent asservis à leurs désirs, mauvais, et donc malheureux. Socrate achève son argumentation en exposant la nécessité de mener une vie droite et juste. Il faut repousser les mirages des passions, et ne pas prétendre commander aux autres, mais d’abord à soi-même ; à cette seule condition, on peut venir en aide aux autres, en les rendant

demain 1 Interrogations lié au vieillissement de la soc (chap 14) 2 souci d’assurer les retraites (chap15) 3 politique éco chap (10 , 13,17, 18) Intro Pb contemporain pas d’actualité Approfondir les réponses et pas d’opinion perso juste argumentation Réfléxion axé sur l’éco, Q éco imp : le chomage ; Le partage du travail ; le dev durable ; les marchés ; la sécurité soc ( q etat providence) ; le vieillissement de l’europe ; le respect de l’environnement ; la construction européenne ; endettement ;

d’éclairer les relations entre les personnages et il dévoile leurs désirs et leurs caractères. 3. ……………….....: Parole d’un personnage. 4. ……………….....: Réplique longue : récit des événements impossible à représenter, le récit d’un rêve ou une forte argumentation. 5. ……………….....: Discours prononcé par un personnage seul en scène. 6. ……………….....: Parole adressée par le personnage à l’intention du public et sans être entendu par les autres personnages. Professeur Benali Mohammed Page 1 Module n°2 :