Arguments Livres

traditionnellement cinq parties : l’invention (la recherche des arguments) la disposition( la mise en ordre des arguments, le plan) l’élocution (les procédés stylistiques utilisés), l’action (la mise en scène du discours (gestes, intonation), la memoriam (les techniques de mémorisation du discours). 1. 1- L’invention : L’orateur peut choisir différents types d’arguments définis par les traités de rhétorique. A : les arguments affectifs : - « l’ethos » : l’orateur doit donner

rapport à l'apport qu'un livre à sur la personne, Selon lui : «on ne devrait lire que les livres qui vous mordent et vous piquent. Si le livre que nous lisons ne nous réveille pas d'un coup de poing sur le crâne, à quoi bon le lire ? […] Un livre doit être la hache qui brise la mer gelée en nous. Voilà ce que je crois ». Ici il remet en question deux facettes de la littérature, il nous affirme que les livres ne sont pas là dans un but de divertissement ou autre mais simplement le fait qu'un bon livre

thématique de dualité car il représente le vol irrégulier de l'oiseau, soulignant ainsi l'instabilité du poète. Volet 2 : Le plan détaillé LE PLAN DÉTAILLÉ développé selon trois axes Premier argument principal Le poète exprime sa dualité intérieure en évoquant des sentiments contraires qui le déchirent. Argument secondaire Illustration Commentaire explicatif Il éprouve une grande tristesse, une grande inquiétude. Champ lexical de la tristesse : « tristement » (v. 18), « amer » (v. 24), « mélancolique »

Sujet fait appel à la culture personnelle : textes étudiés en classe, œuvres complètes ou extraits, livres lus à la maison, connaissances dans d'autres domaines (arts, cinéma, télévision...). La réflexion peut porter sur : Un genre (le roman, la poésie, le théâtre). La littérature en général. L'acte même de lire : pourquoi lit-on ? Les rapports de la lecture avec l'audiovisuel. Un ou plusieurs grands thèmes (les amours malheureuses, la guerre, la société, les sciences...). Etape 1 -Lire

partie : l’autbiographie est comme un miroir : elle permet de réfléchir sur son propre parcours. 3ème étape : la recherche des idées (interchangeable avec la 2ème) •Cherchez des arguments et des exemples pour pouvoir construire la dissertation sur des bases solides :mobilisez toutes les connaissances possibles : textes et livres étudiés en classe, mais aussi sa propre culture (usez avec modération des lectures de gares, comme les romans policiers de série B, ne citez que les grands classiques de la BD

aspects, mais que d’autres aspects semblent plutôt l’invalider. 2) Le plan analytique : Il s’agit d’un plan en deux ou trois parties (de préférence trois). Chaque partie de la dissertation présente un aspect différent du sujet, en confrontant les arguments qui s’opposent à l’intérieur de cette partie. Ce plan s’applique pour les sujets qui demandent une explication (on ne peut pas répondre par oui et par non) ; le sujet invite à définir certaines notions et à approfondir l’analyse progressivement (on

certaine mauvaise foi réductrice. Elle amène souvent à reprendre les propos de l’adversaire : citation directe, reprise ironique, reformulation, déformation… Par contestation du sens de ses affirmations ;par la mise en cause personnelle (apostrophes, arguments ad hominem, interrogations oratoires…) ;par la dérision ou la caricature réductrice (épithètes péjoratives, déductions poussées jusqu’à l’absurde, déformation intentionnelle du sens, ironie mordante…) Cette argumentation dialoguée peut mettre en

permettant de se détendre et de rêver un petit moment. Une façon de refaire le monde à leur façon et de suivre les aventures d'héros hors du commun, loin des réalités de notre époque. Le groupe a intensifier son discours sur le nombre de ventes que les livres imaginaires réalisent, devenant des best-sellers depuis plusieurs année. Comme la saga Harry Potter, vendu a plus de 400 millions d'exemplaires dans près de 70 pays. Côté cinéma, le film Avatar, enregistre plus de 13 millions d'entrées en France

par vous-même puisque vous ne savez même pas si ce vous-même est vraiment un vous-même ou un être « fait par les autres » (parents, société…) ? Le moment où vous pensez véritablement par vous-même est le moment où vous énoncez une position, un argument, que certes vous avez forgé en vous arrêtant pour réfléchir, mais pour réfléchir vous devez justement vous démarquer de, et réfléchir à, ces pensées qui sont en vous et que vous croyez vôtres Il y a ce que vous êtes subjectivement et ce que

donne tes raisons. » Joseph expliquait : « Des raisons j’en ai beaucoup .D’abord, je ne suis pas fait pour des études ce n’est pas mon genre .Et je suis sûr que les trois quarts de ce qu’on apprend, c’est inutile .Et puis, il faut toujours acheter des livres et des fournitures …Nous n’avons pas les moyens d’acheter tant de choses. » Mon père dit enfin : « Que veux –tu faire ? » Joseph se justifia : « Si je poursuis mes études, je resterai huit ou dix ans sans gagner d’argent .Tandis que si je commence