Arguments Pour Defendre Antigone

le laissent parler, alors qu’ils savent : paradoxe. Arrias est aussi impoli : il coupe la parole, il rie de ses propres blagues (ça ne se fait pas au 17e) (narcissisme, signifie aussi qu’il se raconte la blague à lui même), il essaie aussi de se défendre, mais de la mauvaise manière, avec violence. Il épuise aussi le sujet auprès des autres. Préjugés, il résume un pays en quelques paroles. « Il les trouve plaisantes » : montre qu’il le invente, que c’est un menteur. Les autres se « hasardent » à

situations, on n’en doit point imputer la faute à ceux qui ne font que défendre leur droit, mais bien à ceux qui envahissent ce qui appartient à leur prochain. » John Locke, Du gouvernement civil (1690). L’idée de droits de l’homme, naturels, évidents par eux-mêmes, universels et imprescriptibles, ne date pas seulement de la fin du xviiième siècle. On peut déjà en trouver la trace dans la tragédie de Sophocle, où Antigone, pour enterrer son frère, ose remettre en question la loi de la cité, représentée

| |LIEN entre les deux séquences :  La critique Argumenter pour défendre un point de vue | | 3 |

Marilyn Monroe (1962) 1- Présentation répondant à la problématique par un exposé 1-1 Exposé fait par un élève seul Si je suis seul pour faire ma présentation orale, je peux la dynamiser et la personnaliser, en adoptant un point de vue que je vais défendre et illustrer : je peux choisir la posture objective d’un journaliste radio qui informe son auditoire sur une question scientifique, artistique, informationnelle… Cette présentation pourrait convenir aux sujet suivants (exemples) : – La voiture

les raisons données pour défendre une opinion - saisir les moyens de la réfutation - distinguer convaincre et persuader Ecriture : - argumenter en s’adaptant à son destinataire - utiliser un exemple argumentatif pour convaincre - porter une critique en caricaturant Oral : - répondre à une argumentation à l’oral - lire une scène de théâtre - dire une scène de théâtre après l’avoir mise en scène & Lecture cursive (au choix) : Ubu Roi, Jarry ; Antigone, Anouilh ; Cyrano de Bergerac

destination des enfants. 2- Le chanteur veut que sa chanson soit un vivant témoignage qui permette aux générations présentes et futures de se rendre compte de ce qu’était l’horreur de la déportation. Séance 3 4- Entraînement : Arguments Exemples - - - - 5- La lecture instruit le lecteur. - Mon ami m’a aidé quand j’étais dans le besoin. Le sport est nécessaire à une bonne hygiène de vie. - Je cours dans la campagne au moins trois La solidarité

possible pour défendre ses idées? {draw:frame} Introduction Le genre théâtral compose une grande partie de la Littérature, et ce, depuis l'antiquité jusqu'à aujourd'hui. Le théâtre, qu'il soit lu ou représenté présente une spécificité : il peut être argumentatif ou polémique entre autres. Peut-on cependant considérer le théâtre comme un bon support pour défendre des idées, voire exposer une critique de la société ? Le théâtre est une forme vivante de littérature, qui se prête à défendre des idées

tragédies, telle Antigone : déchirée entre son devoir envers son frère et son devoir envers la loi. Antigone choisira de donner une sépulture à son frère, au nom d'une loi divine qu'elle considère supérieur aux lois des hommes. Mais de quel droit peut-on contester le droit ? De quel droit un individu peut-il placer sa conception de la justice au dessus des lois? Lors du procès de Socrate, ce dernier a été abusivement condamné par un tribunal, il se sent dés lors autorisé à se défendre par tous les

Antigone, tragédie de Jean Anouilh (1944) Jean Anouilh a écrit cette pièce en 1942. Celle-ci fut créée le 4 février 1944 au théâtre de l'Atelier à Paris, dans une mise en scène d'André Barsac. Elle a été publiée en 1946, aux éditions de la table Ronde et figure dans les Nouvelles pièces noires parues la même année. I- De l'Antigone de Sophocle (441 avant Jésus-Christ) à celle de Jean Anouilh Antigone appartient aux légendes attachées à la ville de Thèbes. Elle est l'une des enfants nés de l'union

pédagogique n°1 ANTIGONE SOMMAIRE 1. Antigone et le mythe d’Œdipe : Les Labdacides, Maison royale de Thèbes 2. La naissance de la tragédie 2.1. Les origines 2.2. Les constantes du genre 2.3. La structure de la tragédie grecque 3. Sophocle (496-406 avant J.-C.) 4. Antigone par le Théâtre du Temps Pluriel 4.1. Note d’intention du metteur en scène 4.2. La traduction 4.3. La langue 4.4. La scénographie 4.5. Les personnages 5. Pistes pédagogiques 6. Sources et éléments bibliographiques 1. ANTIGONE ET LE MYTHE