Arguments Pour La Tour Eiffel

Perspective dominante : intertextualité et singularité des textes Perspective secondaire : histoire littéraire et culturelle Objectifs méthodologiques: établir le lien un texte narratif et un texte argumentatif. Identifier la thèse et les arguments, Etablir lien entre littérature et débat d’idées, faire son propre apologue sur un fait de société Problématique : quels sont les procédés littéraires employés pour produire une réflexion politique et sociale au XVIIIè siècle ? Texte retenus :

réflexion à celui qui la contemple. Un texte écrit au 16ème siècle est de nos jours encore étudié dans les lycées, la preuve qu'il est toujours instructif au fil du temps. Et le fait que l'art apporte a l'être humain un enseignement, est un très bon argument pour qu'il soit pris au sérieux. De plus, bien que l'art soit confus, inexplicable, il contribue à l'ouverture d'esprit essentielle qu'un homme doit avoir. En effet, l'art, c'est un partage entre l'acteur et le spectateur, entre celui qui crée et

l'homme à partir du moment où il peut les recevoir (culture, éducation, accès à l'art...) Des exemples : Arts de l'espace : architecture, arts des jardins André Le Nôtre (les jardins de Versailles), le château de Versailles, les Cathédrales, la Tour Eiffel etc sont autant de monuments montrant les prouesses dont l'homme quand il est un artiste est capable. Il suffit de contempler ces œuvres pour se dire que l'homme est grand et placé à juste titre, par les humanistes du XVIème, au centre de l'Univers

paresse (1880). |   EXERCICE 4 : écrire.  Plaidoyers et réquisitoires demandent une utilisation particulièrement talentueuse de la syntaxe, et ce qu'on appelle l'éloquence tient sans doute davantage à ce talent qu'au pouvoir réel de conviction des arguments qu'on emploie. a - la phrase oratoire   Vous pourrez dans ces exercices vous inspirer des techniques de la phrase oratoire (qu'on appelle aussi la période) dont le souffle particulier peut être représenté ainsi :   |  Observez la phrase suivante

valeur à l’œuvre. Pour finir, on cherchera à savoir si la valeur de l’œuvre se réduit à sa valeur marchande. Nous montrerons tout d'abord les spécificités des ouvres d'arts. La ruche de l’abeille est-elle une œuvre d’art au même titre que la Tour Eiffel ? Dans les deux cas il y a un savoir faire indéniable, excepté que dans le cas de l’abeille ce savoir est non conscient, instinctif. L’activité constructrice de l’abeille est mécanique, déterminée par un programme génétique qui fait d’elle un simple

tendance marketing dans le sens où des marques mettent en avant la fabrication française pour toucher des consommateurs qui recherchent cet aspect. Mais le Made in France est assez compliqué. Pour comprendre d’abord comment il est arrivé à être un argument de vente il faut analyser la société française et son économie d’aujourd’hui. C’est une sorte de contre pied à la mondialisation. Autrefois grande puissance industrielle ; la France et ses usines n’ont pas résisté à la mondialisation qui apportait

Manitoba, puis au-delà. De plus, le mouvement s'internationalise peu à peu. Après des manifestations aux États-Unis, en Nouvelle-Zélande ou à Hawaï, un rassemblement est prévu le 19 janvier prochain dans la capitale française, aux pieds de la Tour Eiffel. -La grève de la faim de la chef Spence s'inscrit-elle dans Idle No More? Si, au départ, elle n'a fait que se greffer à Idle No More, la grève de la faim de la chef d'Attawapiskat Theresa Spence est devenue une sorte de symbole, un fait marquant

supérieures ont un droit sur les races inférieures. Je dis qu’il y a pour elles un droit parce qu’il y’a un devoir pour elles. Elles ont le devoir de civiliser les races inférieures. »  Jules Ferry. Il faisait partie des européens qui développaient des arguments en faveur de la colonisation. Comme François Garnier : « […] L’appel aux lumières et à la liberté des races de peuples encore esclaves de l’ignorance et du despotisme » La motivation la plus importante fut celle d’établir une domination d’une race

des loteries, normalement bannies par l’islam. Des tombolas dotées de Rolls-Royce, de Ferrari ou de l’équivalent de son poids en or. C’est aussi là qu’a été construit le Bur j al-Arab, le seul hôtel 7 étoiles au monde, presque aussi haut que la Tour Eiffel, et dont certaines suites occupent 780 mètres carrés. Parallèlement à Dubaï land, d’autres projets mirifiques sont déjà sur les rails. Il y a The Palm, trois îles artificielles en forme de palmier, visibles par satellite et construites au large

distinctement (voix, ton, débit, regard, gestuelle…) - Qualité et précision de l’expression (vocabulaire, syntaxe, niveau de langue) - Aptitude à répondre aux questions posées ; comprendre les questions, les reformuler et y répondre - Qualité des arguments proposés lors de l’exposé comme de l’entretien. 2 Thème 1 : Arts, créations, cultures Objet d’étude n°1 : Les arts premiers et les arts populaires : En quoi la fascination des artistes du XXe siècle pour les arts premiers d’Afrique et d’Océanie