Arguments

Diapositive 1Rappel : structure du paragraphe argumenté Français-2nde NB : il débute par un alinéa/ utiliser des mots de liaison pour structurer tout son développementABCUne phrase introductive qui annonce l’idée directrice ou l’argumentLa justification : un ou deux procédés d’écriture analysés extraits d’une citation Une phrase conclusive de synthèse qui reprend l’argument qui vient d’être démontré.Qu’est-ce qu’un commentaire composé?1) c’est une analyse littéraire qui permet d’expliquer un texte

Les 10 arguments qui vont détruire le socialisme Argument Capitalisme 1-Si L`etre humain a la chance de s`enrichir facilement il va le faire…. C`est pourquoi le socialisme serait mauvais parce que le pouvoir est contrôler seulement par une personne ou un groupe de personne tandis que le capitalisme est controlé par l`accumulation du capital. Moins il y a de gestion humaine mieu le système va aller. 2-Tous les pays qui vont le mieux économiquement sont des pays capitalisme tandis que les pays

Paragraphe argumenté - L'égalité L’égalité est une valeur fondamentale de la République française. Mais est-elle partout appliquée dans notre pays et quels sont les moyens pour veiller à son respect ? La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789, aujourd’hui préambule de notre Constitution, proclame l’égalité en droit entre tous les hommes. L’égalité est aussi une des composantes de la devise républicaine. Pourtant, des citoyens français ou étrangers subissent en France des discriminations

local hospital has treated 25 percent more patients with respiratory illnesses. If we elect Ann Green, the environmental problems in Clearview will certainly be solved." WORDS: 569 TIME: 01:01:14 DATE: 2010-3-22 16:58:36 In this argument, the author draws a conclusion that in an effort to solve the environmental problems in Clearview, in the next mayoral election, residents of Clearview should vote for Ann Green in stead of Frank Braun. To justify his recommendation, he illustrates

les faits ( comment) et les conséquences ( le résultat). B – Le développement. C’est là que sont exposés connaissances personnelles et arguments. Il doit suivre un plan le plus détaillé possible fait au brouillon et alimenté d’exemples. Les 2 ou 3 différentes parties doivent être de longueur à peu près équivalente Chaque idée doit être présentée avec un argument et si possible des exemples précis C – La conclusion. Elle doit être de longueur à peu près équivalente à l’introduction : 1. Elle reprend

Séquence 3 « Le siècle des lumières » Ecriture : Le paragraphe argumentatif a)Qu’est-ce qu’argumenter ? Argumenter, c’est tenter de convaincre son interlocuteur en utilisant des arguments valables et illustrés. Le sujet ou l’idée s’appelle le thème Ce que l’on veut démonter à propos de ce thème s’appelle la thèse Pour cela, on apporte des preuves appelées arguments. Ceux-ci sont développés, expliqués et illustrés par des exemples concrets. L’argumentation explicite (dit clairement) :

Paragraphe argumenté Quelle forme revêt le « paradis baudelairien » ? Pour comprendre ce qu’est le « paradis Baudelairien » aussi appelé son « Idéal », il faut en comprendre sa philosophie : celle de Platon appeler l’Idéalisme. En effet, celons cette philosophie l’idéal est un monde imaginaire, celui des pensées, des idées. Ce « voyage » vers l’idéal, comme il est question dans le poème « parfum exotique » est un voyage des sens, ou le « parfum » par exemple déclenche la rêverie et transporte

PARAGRAPHE ARGUMENTÉ Le paragraphe argumenté consiste en une vingtaine de lignes rédigées pour répondre à un sujet donné. Pour vous aider, on vous donne des documents, dont vous devez tirer certaines informations. Le paragraphe argumenté doit comporter une introduction, un développement en deux ou trois paragraphes selon le sujet, et une conclusion. 1. Lire attentivement les documents et dégager les thèmes : Chaque document est un exemple qui illustre un thème plus général .Si plusieurs

Argument 1 : DISTANCES DE SÉCURITÉ Comme le montre des études, il est à supposer que les semences fermières seront contaminées par des croisements extérieurs avec des semences OGM, croisements liés à un effet multiplicateur. Les distances de sécurité proposées ne suffisent pas. De plus, les abeilles ne respectent pas les routes de vol déterminées par l’homme, et il est inévitable que le pollen des plantes en fleur soit répandu par le vent sur de longues distances (nombreux kilomètres). Une fois

Français Argumenter Le pour et le contre 00:15:00 Rappels Pour réfuter une thèse adverse, l'auteur va utiliser un vocabulaire négatif (péjoratif) et pour appuyer sa thèse, il emploiera un vocabulaire positif (mélioratif). Enfin, le texte sera structuré à l'aide d'articulateurs d'addition (de plus, en outre, ensuite…), d'opposition (or, par contre, mais…), de concession (malgré, en dépit de, cependant,…) et de conclusion (donc, ainsi, alors, en définitive,…). Le discours argumentatif