Art et Essai

-Presentation -Première partie -Deuxième partie -Le tout -Représentation par des animaux, plus accessible ? L'auteur L'auteur de Maus est Art Spiegleman, de son vrai nom, Arthur Spiegleman. Il est dessinnateur et scénariste de BD et est né en 1948. Art est fils de polonais fuyants leur pays après la 2nde guerre mondiale, il est né en Suède sur la route pour les Etats Unis. Il grandit donc a New York dans des circonstances assez dures ou il

commence à consigner les réflexions que lui inspirent ses lectures. Les chapitres s'accumulent. Vers la fin de 1578, Montaigne en dénombre 94 qu'il répartit en 2 livres. En 1580, paraissent les Essais de Montaigne. Cette première édition n'est qu'une ébauche de ce qui sera la version finale des Essais. Il s'y contente de notes de lectures. Beaucoup de chapitres sont maigres et traitent de sujets restreints. L'auteur, selon le goût du temps, groupe, autour d'un exemple ou d'une idée, des sentences

qui furent l’objet de plusieurs années de séparation entre l’auteur et le « maître », qui nous donne un long monologue par la suite. Dans la seconde partie le narrateur étant bouleversé par toutes ces questions, par cette crise, essaie de trouver les causes mais surtout essaie de trouver une solution ou une aide qui mettrait un terme et qui lui permettrait de lutter contre la terrible conclusion du « maitre » qui est illustré par la sentence de « Rien n’est vrai, rien n’est hormis le mal de le savoir »

CommentaireMontaigne, De la vanit, Essais III, chapitre IX (1588). Manuel p. 86 Un honnte homme, cest un homme ml Dans le long essai De la vanit, au troisime livre, chapitre IX, Montaigne donne une illustration de sa libert dallure, mlant les sujets sans se soucier en apparence de les ordonner en un tout cohrent. Toutefois la cohrence profonde est chercher dans le lien quil tablit entre le voyage et la vanit - ce qui ne compte pas, ce qui est vide. Le voyage correspond au got de Montaigne pour la

L’Humanisme : un mouvement littéraire et culturel Les Essais « Le Nouveau Monde » (extrait livre III chapitre VI), Montaigne. Introduction 1492 : découverte de l’Amérique. Controverse de Valladolid : les habitants du nouveau monde ont-ils une âme ? I – Eloge des Indiens a) Un monde neuf • La métaphore de l'enfant • Monde ignorant (pas au sens de faiblesse mais d'état d'évolution), neuf accumulation « ni » • Sens de l'esthétique, art en conformité avec la nature : communion avec

gouvernement), parfait et accompli usage de toutes choses. Ils sont sauvages, de même que nous appelons sauvages les fruits que nature, de soi et de son progrès ordinaire, a produits là où, à la vérité, ce sont ceux que nous avons altérés par notre artifice( Art, technique) et détournés de l'ordre commun, que nous devrions appeler plutôt sauvages. En ceux-là sont vives et vigoureuses les vraies et plus utiles et naturelles vertus et propriétés, lesquelles nous avons abâtardies en ceux-cy, et les avons seulement

texte de Diderot. Vous pourrez, par exemple, montrer comment les procédés d’expression employés par le vieillard lui servent d’une part à réfuter l’occidentalisme, et d’autre part à affirmer un certain art de vivre. Sujet 2 : DISSERTATION La fonction de la littérature (roman, poésie, théâtre, essai…) vous paraît-elle essentiellement de distraire ou d’éduquer ? Vous analyserez cette question en prenant appui sur les textes 3 et 4 de ce corpus, mais aussi sur vos lectures personnelles. Sujet

du sujet, qui a toutefois un lien étroit. Ex: « La littérature efficace, c'est la littérature qui entraîne l'homme vers l'amélioration de la condition humaine », déclarait Jean-Paul Sartre dans son essai intitulé Qu'est-ce que la littérature ? L'écrivain semble donc, par ces mots, reconnaître à son art une utilité et un impact certains sur la société. Prendre un angle d'attaque plus général qui s'appuie sur le quotidien ou un grand événement culturel ; Ex: Lors de grands conflits ou d'événements

Argumenter, convaincre, persuader, délibérer Apologue Essai Utopie Rhétorique Allégorie Implicite Explicite Aphorisme Paradoxe Optimisme Épicurisme (voir fiche) Stoïcisme Absurde Catharsis Exotisme Argumenter: L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir

Commentez le texte de Diderot. Vous pourrez, par exemple, montrer comment les procds dexpression employs par le vieillard lui servent dune part rfuter loccidentalisme, et dautre part affirmer un certain art de vivre. Sujet 2 DISSERTATION La fonction de la littrature (roman, posie, thtre, essai) vous parat-elle essentiellement de distraire ou dduquer Vous analyserez cette question en prenant appui sur les textes 3 et 4 de ce corpus, mais aussi sur vos lectures personnelles. Sujet 3 ECRITURE DINVENTION