Art Poétique De Robert Desnos

proposer une nouvelle vision du monde, affirmer leur propre style et une nouvelle esthétique dans le champ littéraire. Surréalisme = courant car variés règles définies 3) Le Surréalisme 3.1 La révolution littéraire 1. Libérer le langage et la forme poétique traditionnelle Fonction de base du langage : communication, que l’autre nous comprenne. « Libérer le langage » car WW1 c’est crise du langage -> servi à manipuler, mentir et banaliser la violence. Veulent le libérer en s’opposant au langage de

Anthologie poétique ___________________________________________________________ ème : Le rêve z La poésie est un art a part entières. Il permet à l’écrivain de s’évader et de pouvoir écrire ce qu’il ressent dans de belles paroles. Ils reflètent leurs penser. Pour certains écrivain ce serai pour mieux vivre, se sentir vivant. L ordre chronologie est fait par date. Pour pouvoir voir l’évolution de la poésie aux cours du temps. Voir comment elle est renouveler, sur le thème

prédécesseurs. Ils sont décidés à rompre avec la poésie médiévale et cherchent à exercer leur art poétique en français comme le montre cette citation de Joachim du Bellay « la poésie doit parler la langue du poète ». Malgré leur volonté de réformer la poésie en l’exerçant en français, ces poètes de la Pléiade constatent vite que la langue française est trop pauvre, imprécise et peu adaptée à l’expression poétique.  C’est pour cette raison qu’ils décident de l’enrichir par certains procédés comme la création

résultat de la fin de la Seconde Guerre mondiale et s’étend de 1945 jusqu’au milieu des années cinquante. En France, toutefois, il a continué jusqu’à la fin de 1964. Les États-Unis et l’Angleterre sont dans une grande période de joie comme le prouve leur art, tandis que la France et le Québec fournissent des œuvres moins joyeuses, en mémoire des nombreuses morts causées par la guerre, très lointaines du rock n’ roll d’Elvis. À cause des multiples guerres, la première moitié du XXe siècle est une période

.......................................................................................... Texte A. Georges-Emmanuel Clancier, Contre-Chants ............................................................................................ Texte B. Robert Desnos, « La peste », Contrée........................................................................................................ Texte C. Pierre Emmanuel, « Les dents serrées », L’Honneur des poètes ..............................................

(1°L) Horizons urbains : la ville en poésie Objets d’étude : la poésie, l’argumentation Problématique / projet de lecture : Dans quelle mesure l’univers citadin est-il poétique ? Comment sa représentation évolue-t-elle ? Thèmes : - Lien entre l’humain et l’urbain, entre ville et poésie. - Evolution de la forme poétique au cours des siècles. - Caractéristiques de l’éloge et du blâme. Lecture cursive : Paul Verlaine, Poèmes saturniens. SQ1, s.1 : Nicolas Boileau, Satires VI (1660), « Les

figures de style ; images, intensité, contrastes. - Fonction du poète : c’est un magicien de mots. Il a la clé de la composition musicale et des images. Baudelaire disait : « J’ai pétri de la boue et j’en ai fait de l’or ». Le poète met en œuvre cet art du langage pour exprimer ses émotions, ses angoisses, ses incertitudes. Etude de « Spleen », Baudelaire Baudelaire crée ce poème en 1857, c’est le 4e de la série « spleen », le plus sombre et le plus angoissant. Il exprime le mal de vivre.

arme efficace pour défendre ses idées ?’’ Tableau de DissertI- Une arme efficace/La force de la Littérature II- Une arme inefficaceIII- Quel est le vrai rôle de la Littérature (je ne l’ai pas fait mais je laisse ici les idées)Littérature :-art-forme écrite-oeuvre écrite-visée esthétique et didactique-instructionArme :-instrument, dispositif-utilisé pour combattre-qui peut agir contre un adversaire-combats donc victoires-outil-moyenEfficace :-puissant-qui produit un effet-utile-performantDéfendre :-se

rencontre qu'une fois dans notre vie. Lorsque qu'un poème ou un vers provoque chez son lecteur un choc, le jette dans le rêve, à ces signes se reconnaît la réussite poétique. Cependant, cette notion d'amour reste vague, mais aussi vaste ; c'est un sujet qui peut être traité en médecine, en psychologie, en philosophie, voire même en art... Par ailleurs, chacun interprète l'amour à sa façon.L'amour étant aussi une chose qui se retrouve dans la vie de tous les jours, et pour tout le monde, on arrive

auditeurs au début de la complainte pour attirer leur attention. La complainte peut parfois avoir un caractère satirique ou comique (la Complainte de Fualdès). - À partir du XVIe siècle, la complainte se voit souvent intégrée à d'autres genres poétiques comme la consolation, la déploration et l'élégie. Au XIXe siècle, Jules Laforgue écrit des complaintes tout à fait personnelles en s'inspirant du caractère populaire et satirique de certaines vieilles complaintes. En résumé, c'est un poème populaire