Arteoliva Espagnol

l’aborder. Si l’on parle beaucoup des violences conjugales en Espagne, c’est d’abord que la société espagnole tout entière, comme peu d’autres en Europe (voir Anexos) a pris le problème à bras-le-corps, avec beaucoup de courage et d’honnêteté, sans fauxsemblants, en évitant les lieux communs et les simplifications. Il n’est donc pas surprenant qu’au sein de ce grand débat ce soit une réalisatrice espagnole qui signe ce film – qui n’a pas d’équivalent en France – à l’opposé d’une vision misérabiliste ou

ALGUNOS CONSEJOS PARA COMENTAR LOS DOCUMENTOS ENTREGADOS EN CLASE 1º- EN LO QUE SE REFIERE A LA PROBLEMÁTICA Como ya os lo he explicado en clase, las problemáticas que van a aparecer en los documentos que se os dará el día del examen son problemáticas muy generales. El interés del oral es el de saber si sois capaces de adaptar vuestros conocimientos a los documentos que hay que comentar. En este sentido, no os dejéis llevar por lo que la problemática anuncia y seguid la trama de los documentos

Los Incas : El especial de los incas es que no conocían la escritura a mano. Sin embargo, es importante ver todos las informaciónes acerca de los incas. La palabra "Inca" significa : "hijo del sol", también el gobernante de esta nación y el pueblo mismo, compuesta de indios quechua. Los emperadores Incas eran considerados como descendientes del Dios Sol y eran adorados como dioses. El ciclo anual de fiestas religiosas estaba regulado por el calendario inca extremadamente preciso. Al principio

PEDRO ALMODOVAR Interesado por el séptimo arte desde pequeño, Pedro Almodóvar se lanzó a conseguir su sueño de hacer cine a los 16 años, cuando se trasladó a Madrid con la intención de estudiar y labrarse una carrera. Durante años trabajó en diferentes empleos y ahorró dinero suficiente para comprarse una cámara de súper ocho: con ella empezó a rodar sus primeros cortos, que le sirvieron de aprendizaje como cineasta. En aquellos tiempos, Almodóvar alternaba sus inicios en el cine con otras

Document 2 : La frontière entre le Maroc et Ceuta, une frontière fermée ? « Dans la nuit du 28 au 29 septembre, Ceuta,enclave espagnole sur le territoire marocain a été le théâtre d’une tentative d’infiltration de clandestins essentiellement originaires d’Afrique noire. Au total, cinq clandestins auraient trouvé la mort suite à la répression conduite par les Marocains et les Espagnols. Quelques semaines auparavant, l’enclave de Melilla avait connu les mêmes tentatives de passage vers l’Europe. Selon la

des meilleurs clubs d'Europe), mais également sur le plan national puisque le club compte pas moins de 31 ligas (championnat national) et 17 Copa del Rey (coupe espagnole) dans ses vitrines. De plus, même au niveau humain, beaucoup de joueurs veulent évoluer dans cette équipe : par exemple, Nilmar, joueur de Villareal (équipe espagnole) a déclaré : "Jouer au Real Madrid serait un plaisir pour moi car les plus grands joueurs du monde y sont." De plus, d'autres joueurs ont la même pensée : Abou Diaby

et son maniement des langues française et espagnole, sa culture hispanique, ses capacités d'expression et d'argumentation, sa connaissance du système éducatif français, etc : * épreuve en langue étrangère (ELE) : elle consiste en l'étude d'un dossier composé de deux documents écrits (en espagnol), iconographiques ou audiovisuels. Les candidats sont invités à étudier ces deux supports, à les confronter, les mettre en relation et les présenter en espagnol. L'un des documents constitue le pilier de

l’intérieur du pays, superbe et naturel, prodigue en paysages saisissants, en monuments splendides, en modes de vie passionnants… Pour cela, il suffit parfois de s’éloigner d’une dizaine de kilomètres des foules. Découvrir Salamanque, la petite Rome espagnole, ou Tolède la belle médiévale perchée sur son promontoire. Parcourir le rude plateau de Castille, de Ségovie à Léon, à la découverte de magnifiques cathédrales et d’extraordinaires musées. Goûter à la spécificité de l’âme catalane et à ses trésors

TRES MESES EN LA FAMILIA SAN MARINO Presentado por: Stéphanie Goguet, Carrera: Lenguas Extranjeras Aplicadas al Comercio Internacional Promoción 2007-2008 Tutor universitario: Doña Annie Baccon, profesora de español Tutor empresarial: Don Diego Martínez, Responsable del departamento Exportación SUMARIO AGRADECIMIENTOS 3 INTRODUCCIÓN

Cette même année, il entre à l'école des Beaux-Arts de Barcelone. Il signe ses premières œuvres Ruiz-Picasso avant d'opter pour P.R-Picasso puis définitivement pour Picasso en 1901 à cause de l'étrangeté du nom et de la consonance ss peu commune en espagnol[7]. Après son départ pour Barcelone en 1896, il est reçu à l'École de la Llotja, où enseigne son père, ayant exécuté en un jour le sujet de l'examen pour lequel on laisse généralement un mois aux candidats[8]. C'est en 1896 qu'il peint L'Enfant