Arts et lettres

Art, créations, cultures Arts, mythe et religions Art, espace, temps Arts, techniques, expressions Arts, états et pouvoirs Arts, rupture, continuité Strophes pour se souvenir, Louis ARAGON Le XXème siècle et notre époque (Le roman inachevé, 1956) Vous n'avez réclamé la gloire ni les larmes Ni l'orgue ni la prière aux agonisants Onze ans déjà que cela passe vite onze ans Vous vous étiez servi simplement de vos armes La mort n'éblouit pas les yeux des Partisans XVIIIème et

DISCIPLINE OU INTERDISCIPLINAIRE ETUDIES EN CLASSE DE TROISIEME AU COLLEGE JEAN JAURES HUELGOAT POUR L’ANNEE SCOLAIRE 2013 / 2014 Thématique : Arts, techniques, expressions Titre de l’Œuvre : La Colonne Brisée (1944) Nom de l’auteur (dates) : Frida Kahlo (19071954) Support : huile sur toile, 40 x 30.7 cm, Collection particulière Domaine(s) artistique(s) : Arts du visuel Problématique : Comment utiliser l’art pour témoigner de sa souffrance et la dépasser ? Descriptif succinct de l’objet d’étude (1

 Candidature(s) Monnet : La lettre de motivation manuscrite (recto/verso A4 au maximum) doit faire apparaître les raisons pour lesquelles vous souhaitez être admis(e) en classe de Mise à niveau en arts appliqués, ainsi que votre intérêt pour le design ou les métiers d'arts :    - en décrivant votre projet d'études d'une part et votre projet professionnel d'autre part,    - en décrivant les qualités, capacités que vous devrez mobiliser pour réussir dans cette voie,    - en citant quelques artistes

Histoire des Arts 2012-13. Corpus des œuvres Chaque trinôme d’élèves choisit dans ce corpus trois œuvres issues obligatoirement de deux domaines artistiques différents (indiqués en rouge et encadrés), éventuellement trois s’il y a cohérence entre les œuvres. Au sein des cinq domaines artistiques les œuvres sont classées par ordre chronologique. Les liens renvoyant à des sites internet sont indicatifs et non limitatifs. N’hésitez pas à consulter vos professeurs, pour être conseillé dans vos choix

Cours de français. 1e arts appliqués. Haute Ecole provinciale de Hainaut-Condorcet Dossier. Histoire de l’écriture Première partie. Présentation de quelques écritures Sources : - Cours d’Histoire, transmission et lecture des écritures anciennes dispensé par le professeur Y. Duhoux ; - Toutes les écritures, Le Vif Extra, 2009. 1 Cours de français. 1e arts appliqués. Haute Ecole provinciale de Hainaut-Condorcet Introduction. Histoire de l’écriture L’écriture. Généralités. Introduction

Qui a commandé l’œuvre ? Les Républicains ont demandés à Picasso de peindre une toile sur Guernica pour l’exposition universelle de Paris en 1937. La toile a été peinte en quelques semaines seulement. Rapport avec le thème de l’histoire des arts : Cette œuvre dénonce le pouvoir en place qui est prêt à tuer sa propre population pour servir ses intérêts. Elle dénonce aussi la guerre et c’est pour cette raison qu’une copie est exposée dans le hall de l’ONU Procédé utilisé : Picasso utilise

Première Renaissance ( 15e siècle ), Haute Renaissance ( 16e ), Renaissance tardive (= maniérisme ). Certains historiens jugent qu'il existe une autre période ( pre-renaissance ) de manière incorrecte. La Renaissance est un grand renouveau des arts et lettres qui, sous l'influence de l'Italie, s'étend dans toute l'Europe ou « essor intellectuel provoqué à partir du 15e, en l'Italie puis toute l'Europe, par un retour aux idées puis à l'art antique greco-latin ». Contrairement à certains termes utilisés

Après un bac L Série Littéraire CIO « Nord » - Novembre 2011 L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR EN FRANCE Doctorat Doctorat Thèse Thèse Thèse Thèse Diplôme d’école : IEP, Archi, Arts… 3-6 ans DE Paramédical, Social 3-4 ans Professionnel 2 Professionnel 2 11 11 10 10 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 MASTER MASTER Recherche 2 Recherche 2 MASTER MASTER DIPLÔME DIPLÔME DE GRANDE ECOLE DE GRANDE ECOLE MASTER 1 MASTER 1 LICENCE 3 LICENCE 3 LICENCE 2 LICENCE 2 LICENCE 1 LICENCE 1 IUP 2 IUP 2

Histoire des Arts, collège Henri Guillaumet 2010-2011 Arts, Etats et pouvoir – la mise en scène du pouvoir 3°2 Problématique Œuvre Domai ne Objectifs et notions abordées Etude préalable permet de montrer comment certains artistes ont commencé, très tôt, à se jouer du pouvoir et de l’image du souverain. Etude d'autres œuvres classiques : repérer les moyens plastiques de mise en valeur ou de contestation du pouvoir. Evocation d'un pouvoir passé qui a encore des conséquences aujourd’hui

Tournez-vous, par exemple, vers : ‚ la L3 Communication ou la L3 Documentation (accès sélectif) ‚ la L2/L3 Pluridisciplinaire (Lettres, Histoire, Mathématiques et Droit) (accès non sélectif) ‚ la L3 Sciences et métiers de l’éducation et de la formation (accès non sélectif).   Responsable de la formation   Louisette FARENIAUX Contact administratif   UFR Arts et Culture - Bâtiment extension - Tél. : (33) 03 20 41 62 97 - Fax : (33) 03 20 41 71 17 Après la Licence études cinématographiques