Arts Plastiques

PROGRAMMATION POUR LE CYCLE 3 HISTOIRE DES ARTS Pour chaque oeuvre, savoir-faire: connaître son titre, son auteur, sa période historique, son origine géographique, son domaine artistique être capable d'analyser l'oeuvre: forme, technique, signification et usage * Trace écrite: recto :fiche d'étude( connaissance et analyse) , verso: réalisation interdisciplinaire Pour chaque période historique: une galerie d'auteur à compléter au fur et à mesure des rencontres (portrait et nom de l'auteur

Mon stage en milieu de travail Enseignement des arts plastiques au secondaire Déroulement: - La scolarité nécessaire - Les qualités besoins - Perspectives d’emploi -Salaire - Mon stage - Le bilan du stage - La conclusion La scolarité nécessaire Pour devenir un enseignant des arts plastiques au secondaire, il faut aller au Cégep en art visuel ou en art plastique qui sont des programmes de 2 ans ou avoir acquis des compétences en dessins, en pictural (peinture) , sculptural et en histoire de l’art

Collège ETOUVIE Avenue du Languedoc B.P 1232 80012 AMIENS CEDEX 1 Nom- Prénom :……………………………………………………………………. Classe : …..… Carnet de bord d’Histoire des Arts Sommaire : - Fiche 2 : présentation de l’épreuve et de sa préparation - Fiches 3-4 : choix des œuvres - Fiche 5 : carte d’identité d’une œuvre picturale - Fiche 6 : images et biographie de l’œuvre picturale - Fiches 7-9 : carte d’identité d’une œuvre musicale - Fiche

HISTOIRE DES ARTS La Guerre Date de création Otto Dix (1891-1969) 1929-1932 La première Guerre Mondiale Lieu de création Arts plastiques Musique Histoire X Français Espagnol Allemagne Domaine(s) : arts de l’espace, arts du langage, arts du son, arts visuels Thématique privilégiée : « arts et pouvoir » Je situe l’œuvre : Dans l’histoire : Antiquité moyen Âge renaissance 1700 1800 1900 2000

 Candidature(s) Monnet : La lettre de motivation manuscrite (recto/verso A4 au maximum) doit faire apparaître les raisons pour lesquelles vous souhaitez être admis(e) en classe de Mise à niveau en arts appliqués, ainsi que votre intérêt pour le design ou les métiers d'arts :    - en décrivant votre projet d'études d'une part et votre projet professionnel d'autre part,    - en décrivant les qualités, capacités que vous devrez mobiliser pour réussir dans cette voie,    - en citant quelques artistes

la marque, lʼimage de synthèse, le dessin animé, la signalétique urbaine, calligraphie... Elargir sa culture artistique: repérer les différentes formes dʼexpression Arts du son: le design sonore, esthétique musicale, les bruitages, émission de radio, la musique de films… Arts visuels: la vidéo en arts plastiques, un photographe: ex: Robert Doisneau, le grand reportage, la photographie de mode, le Land Art en photo… Patrimoine: monuments historiques, une collection, patrimoine culinaire

L’histoire des arts en classe de troisième et au brevet des collèges Quelques informations utiles : L’oral d’histoire des Arts aura lieu après les vacances de Printemps. Oral individuel de 10 mn Déroulement : - 5 mn : oral immédiat (sans préparation) sur un sujet tiré au sort parmi les sujets préparés avec les professeurs de musique et arts plastiques : 2 œuvres musicales et 2 œuvres picturales seront préparées en classe. - 5 mn : présentation par l'élève d'une œuvre personnelle. L'élève doit choisir

trois domaines différents Arts du langage Arts de l'espace Arts du quotidien littérature écrite et orale (roman, nouvelle, poésie, théâtre…) architecture, urbanisme, art des jardins Arts du son musique vocale, instrumentale ; technologies de création et de diffusion musicales Arts du visuel Arts du spectacle vivant théâtre, musique, danse, arts du cirque… Fiche d'identité de l'œuvre arts appliqués, design, objets d'art arts plastiques, architecture, peinture, sculpture

Petit guide pour l’oral d’histoire des Arts Voici un guide détaillé qui vous servira pour votre présentation orale d’histoire des arts Ce plan vous permettra de n’oublier aucun point important. Pour Chaque œuvre…. 1. Présentation générale Introduction : - Présenter l’artiste ……………………………..(titre de l’œuvre) a été réalisée par…………………………………….(nom, prénom de l’artiste) en…………………………………..(date). - Présenter le contexte Contexte historique dans lequel l’œuvre

HISTOIRE DES ARTS La Guerre 1929-1932 Otto Dix(1891-1969) Guerre-horreur-terreur-mort Allemagne Arts plastiques Musique Histoire Français Espagnol Domaine(s) : arts de l’espace, arts du langage, arts du son, arts visuels Thématique privilégiée : « arts et pouvoir » Je situe l’œuvre : 1. Dans l’histoire : Antiquité moyen Âge renaissance 1700 1800 1900 2000 2. Dans l’espace géographique : Mes premières impressions : Ce tableau parait sombre. Au premier