Arts Visuels Stonehenge

Mon stage en milieu de travail Enseignement des arts plastiques au secondaire Déroulement: - La scolarité nécessaire - Les qualités besoins - Perspectives d’emploi -Salaire - Mon stage - Le bilan du stage - La conclusion La scolarité nécessaire Pour devenir un enseignant des arts plastiques au secondaire, il faut aller au Cégep en art visuel ou en art plastique qui sont des programmes de 2 ans ou avoir acquis des compétences en dessins, en pictural (peinture) , sculptural et en histoire de l’art

des phénomènes climatiques et lumineux, plutôt que l'aspect stable et conceptuel des choses, et à les reporter directement sur la toile. L'impressionnisme eut une grande influence sur l'art de cette époque, la peinture bien sûr, mais aussi les arts visuels (sculpture, photographie impressionniste dont le pictorialisme est le relais, cinéma impressionniste), la littérature et la musique. II. Présentation de Monet Claude Monet est un peintre français et est l’un des fondateurs de l’impressionnisme

Discipline : PRATIQUES ARTISTIQUES et HISTOIRE DES ARTS Arts Visuels Niveau : cycle 3 Date : _ / _ / _ MONSTRE-TOI ! Autoportrait sur autoportrait Effectif : …. élèves Durée : 45 min Entrées par rapport aux programmes : - pratiquer le dessin en se servant de différents matériaux et techniques - reconnaître et décrire des œuvres et créations artistiques Place dans la progression : 2 / 5 Objectif : Aborder la notion d’identité dans le domaine de l’art, s’interroger sur les différentes manières

diagonal, etc. ? Pourquoi selon toi ? L’image est chargée, surchargée ou aérée ? La composition de l’image présente un équilibre ou un déséquilibre selon toi ? La composition de l’image est statique ou dynamique selon toi ? Y a t’il des effets visuels particuliers, des illusions ou des éléments cachés dans l’œuvre ? L’artiste a fait plusieurs choix par rapport au langage plastique, trouves-tu qu’ils sont justifiés et que les éléments du langage plastique privilégiés aident à exprimer le thème

HISTOIRE DES ARTS Titre de l’œuvre : L'east Side Gallery | Date de création :1990 | Auteurs : 118 artistes | | Mots-clés : | Lieu de création : Berlin | Arts plastiques | Musique | Histoire X | Français | Espagnol | | | Domaines: arts visuels, art du quotidien | | Thématique privilégiée : arts, états et pouvoir, arts, techniques et expressions Des œuvres : 2. Dans l'espace géographique

« Création et activités artistiques » 1h30/année Une équipe enseignante M. Arpison, Cinéma-audiovisuel M. Fauquembergue, Arts Plastiques M. Raymond, Musique 4 domaines Arts visuels Arts du son Arts du spectacle Patrimoines Le choix d’un domaine principal et de domaines complémentaires Arts du mouvement Arts visuels Arts du son Histoire des Arts Un projet « unificateur » annuel Cette année : « Mozaïc… » (Mosaïque) Enjeux et objectifs de cet enseignement Spécificités

artistiques : arts du son Création et activités artistiques : arts du spectacle Création et activités artistiques : arts visuels Éducation physique et sportive Espagnol Italien Langues et cultures de l'antiquité : grec Langues et cultures de l'antiquité : latin Littérature et société Méthodes et pratiques scientifiques Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion Russe Sciences économiques et sociales Options facultatives : Arts : arts plastiques Arts : musique Arts : théâtre

gestion Santé et social Biotechnologies Sciences et laboratoire Littérature et société Sciences de l'ingénieur Méthodes et pratiques scientifiques Création et innovation technologiques Création et activités artistiques : au choix parmi arts visuels ou arts du son ou arts du spectacle ou patrimoines Langues et cultures de l'Antiquité : latin Langues et cultures de l'Antiquité : grec Langues vivante 3 étrangère ou régionale (a) Écologie, agronomie, territoire et développement durable (d) 1 h 30 1 h

l’enseignement de l’histoire des arts. Elle reste indicative et sera progressivement complétée et amendée. De la Préhistoire à l’Antiquité gallo-romaine La Préhistoire : Les 1ères traces de vie humaine, la maîtrise du fer et les débuts de l’agriculture, apparition de l’art. L’Antiquité gallo-romaine : Les Gaulois, la romanisation de la Gaule et la Christianisation du monde gallo-romain. Arts de l'espace architecture, jardins Arts du langage Littérature : récit et poésie Arts du quotidien Objets d’art

méditerranéennes. * MENHIRS : alignement de Carnac (Bretagne) formant un cercle : Stonehenge, Sud de l’Angleterre * DOLMENS : servent d’espaces funéraires, souvent orientés vers le soleil. = tombes ouvertes en lien avec l’extérieur * CAIRNS et TERTRES : tombes fermées. → preuve de l’organisation d’une société. Monuments particulièrement stables d’un point de vue de la durée. * ARTS VISUELS Grottes de Lascaux = « la chapelle Sixtine de la préhistoire ». Découverte le 12 sept