Asie Orientale Nouveau Centre Du Monde

déficit des naissances + conditions de vie - Traumatisme moral - Gros mouvements de population - Conséquences économiques et financières - Inégalités : USA - Création d’un nouveau monde pacifié : ONU + nouvel ordre éco. - Nouveau planisphère : transfo territoriales en € + Asie - Crise € naissante - Affirmation de l’URSS +USA donc évolution des relations internationales - WWII : période de rupture + nouvelle domination par URSS et USA (annonce de la guerre

territoriaux du monde. Elle est associée à la diffusion du capitalisme (Empires coloniaux, industrialisation : à des 50’s). C’est un phénomène omniprésent tant économique, politique, culturel que social. Cela se caractérise par l’essor des échanges qui transforme le monde vers un « village planétaire ». Ce la débouche sur une nouvelle organisation du monde marquée par un paradoxe : interdépendance/solidarité par facteurs économique, culturels et en même temps hiérarchisation qui exclut. I- Un monde en réseau

LA TURQUIE : UNE PUISSANCE REGIONALE ? Au XVIIe siècle, l'Empire Ottoman jouissait d'une grande puissance, il dominait les façades méridionale et orientale du bassin méditerranéen ainsi que les Balkans. Puis après son lent démantèlement ses frontières se réduisirent à l'Anatolie. Aujourd'hui, la Turquie, héritière de l'Empire Ottoman, partage ses frontières avec la Bulgarie, la Géorgie, l’Arménie, la Syrie, l’Irak et l’Iran. Elle occupe une place primordiale de carrefour entre l'Europe

«Population et développement en Asie du Sud-Est» L'Asie du Sud-Est est un sous ensemble géographique composé de pays en voie de développement donc le défi du développement de ces pays sur les plans économique, social et démographique est essentiel. La croissance est selon François Perroux, un économiste français est la hausse soutenue pendant une longue période d'un indicateur de dimension significative (comme le PIB par exemple). Selon ce même économiste la croissance entraîne, sauf exceptions

Chapitre 9 – Des cartes pour comprendre le monde CHAPITRE 9 Des cartes pour comprendre le monde › MANUEL PAGES 308 À 339 RAPPEL DU PROGRAMME Thème 1 introductif – Clés de lecture d’un monde complexe Question Mise en œuvre Des cartes pour comprendre le monde L’étude consiste à approcher la complexité du monde par l’interrogation et la confrontation des grilles de lectures géopolitiques, géoéconomiques, géoculturelles et géoenvironnementales. Cette étude, menée principalement à partir de cartes

SUR LES LITTORAUX ET DANS LES VILLES ? 1) un monde d’urbains ? 2) les littoraux, espaces attractifs ? II- POURQUOI CES ESPACES SUBISSENT-ILS UNE SI FORTE PRESSION ? 1) le poids des interfaces littorales dans l’économie mondiale 2) l’importance des métropoles dans la mondialisation III- COMMENT CETTE PRESSION HUMAINE TRANSFORME LES MILIEUX URBAINS ET LITTORAUX, CREANT DES RISQUES NOUVEAUX ? 1) quel est le nouveau visage des villes ? 2) comment les littoraux

« Il n’y a pas d’Europe. Elle n’est ni un continent, ni une culture, ni un peuple, ni une histoire. Elle ne se définit ni par une frontière unique, ni par un destin commun. Il y a en revanche des Europes. Et un Esprit européen qui a semé dans le monde entier ses langues, ses idées, ses hommes. » Telle est dans ses traits essentiels, le début de l’analyse présentée par Jacques Attali, écrivain français, dans son livre Europe(s) qui éclaire l’un des plus grands débats européens : la délimitation

La Chine et le monde de 1949 à nos jours « Quand la Chine s’éveillera, le monde tremblera » a dit Napoléon. L’accession de la Chine sur le devant de la scène internationale est l’un des faits majeurs du début du 21e siècle. 64 ans après la proclamation par Mao de la République populaire de Chine, le 1er octobre 1949, et l’arrivée au pouvoir des communistes qui met fin à l’instabilité politique, la Chine s’efforce de s’affranchir comme une puissance. Au milieu du 19e siècle, c’est une Chine dominé

...................................7 1-La culture Asiatique…………………………………………………………………………..7 2-Les valeurs Asiatique………………………………………………………………………...7 3-Les problèmes sociaux………………………………………………………………………7 V- Les régimes politiques en Asie…………………………………………………………….8 VI- L ‘économie Asiatique…………………………………………………………………………8 VII- Le défi de la modernisation………………………………………………………………8 1-L’Asie développée……………………………………………………………………………..9 Deuxième partie I-Modèle Japonais………………………………………………………………………………

vous n’avez aucunes idées originales, réécrivez le sujet de l’énoncé. 0 = ORIENTATION Une carte doit avoir une orientation. Il faut donc indiquer le Nord par une petite flèche, souvent en haut à droite. Vous pouvez vous abstenir pour une carte du monde. Annexe iconographique – HG20 5 © Cned – Académie en ligne L = LEGENDE Votre légende qui est en dessous de la carte (ne jamais mettre la légende au dos de la carte) doit être ordonnée et structurée. N’hésitez pas à faire 2 ou 3 parties comme