Assistant

gérer les problèmes avec une certaine complémentarité de compétences. Une indifférenciation entre les différents travailleurs sociaux est néanmoins souvent constaté. Cela signifie qu'une CESF peut donc être recrutée pour effectuer les tâches d'une assistante sociale ou d'un éducateur spécialisé et vis versa. En effet, les employeurs privilégient l'expérience de la personne plutôt que sa formation d'origine. Pour les CESF cela représente un avantage car c'est un nouveaux marché de l'emploi qui s'ouvre

2012 17.09.2012 08.10.2012 17.12.2012 édition janvier 2012 épreuves prévues à partir du B C A B B A A A A A A Educateur de jeunes enfants (1) (2) Agent spécialisé des écoles maternelles (2) Psychologue (1) (2) Educateur spécialisé (1) (2) Assistant de service social (1) (2) Conseiller socio-éducatif (3) Médecin généraliste (1) (2) Médecin de PMI (1) (2) Puéricultrice (cadre de santé) (1) Puéricultrice (1) (2) Infirmier (1) (2) du 10.10.2011 au 10.11.2011 du 07.11.2011 au 08.12.2011 du 02

ainsi que des propositions d’action ou non. Cet écrit est censé apporter une aide au juge pour qu’il puisse prendre une décision avec le plus d’éléments possibles. B) Composition de l’équipe Chaque unité est composée de 5 éducateurs PJJ, 1 assistante de service social, un chef de service et une secrétaire. Les professionnels suivant travaillent à cheval sur les deux unités : 1 psychologue, 1 éducateur technique, 1 enseignant référent détaché de l’Education Nationale, 1 infirmière, qui elle travaille

Association Nationale des Assistants de Service Social site Internet : http://anas.travail-social.com mail : anas@travail-social.com 15, rue de Bruxelles 75009 Paris 0145 26 33 79 - FICHE III – SECRET PROFESSIONNEL, SECRET PARTAGE 1) Le secret professionnel A un fondement légal : L’atteinte au secret professionnel Code Civil Article 9 ( L. N° 70-643 du 17 juill. 1970) Chacun a droit au respect de sa vie privée. Les juges peuvent, sans préjudice de la réparation du dommage subi, prescrire

Commissariat au plan). D’autre part, concernant les enfants en situation de handicap, l’éducateur devra œuvrer de plus en plus en complète concertation avec les parents (les seuls véritables éducateurs) et deviendra de facto un conseiller ou un assistant éducatif (avec de fortes connaissances en psychologie, pédagogie, développement cognitif de l’enfant) ou un animateur (concernant les loisirs). D’une manière générale, nous verrons émerger des agents de promotion, d’ambiance ou de développement

statistiques du service social sur les situations traitées ainsi que la moyenne d’âge sur mon premier mois de stage. Les chiffres dégagés m’ont permis de confirmer mes observations de manière significative. Dans le même temps, j’ai pu échanger avec les assistantes de service social de l’équipe sur ces observations. Elles m’ont dit avoir constaté une augmentation des hospitalisations sociales. Le service est de plus en plus sollicité pour des personnes âgées dépendantes dont le retour au domicile est compromis

Ceux-ci à bout de nerf ne veulent rien entendre et surtout rien savoir. Ils semblent fuir la réalité. Finalement William décide d’avertir le service « Enfance maltraitée » en téléphonant au numéro 119. Son appel ne reste pas sans réponse et une assistante sociale fait une enquête laquelle détermine que Mme Désirée souffre d’une maladie mentale grave. Finalement Mme Désirée est hospitalisée et certains occupants de l’immeuble s’occupent de ses enfants durant son absence. Peu après la fin des évènements

partenaire des acteurs sociaux de terrain (école, C.C.A.S., professionnels de santé et du social, relais social…) qui ont le souci de réfléchir à des projets et développer des actions concrètes visant à améliorer la vie des citoyens. Mme MEYER, assistante sociale

NOTE SYNTHÈSE Structure d’accueil d’urgence Association Madame X Assistante Sociale Coordonnées s/c du directeur de la structure Paris, le 12 mars 2013 Note à l’attention de la responsable du service social polyvalent de secteur Objet : Améliorer l’accueil et le traitement des situations d’urgence INTRODUCTION Définition de l’urgence sociale (P8) Rôle des politiques dans l’histoire au niveau de l’action social et de l’insertion (P2) Circulaire du 17 mars 1983 (P3) Les problèmes posés par

Intervention sociale d’intérêt collectif Stagiaire assistant social en Maison départementale des personnes handicapées au Mans (72), d’octobre 2011 à février 2012 Compétences acquises : Techniques de communication (répondre au téléphone, rédaction de comptes rendus, document de synthèse, analyse critique) Stage au Conseil général ANGERS(49), stagiaire Assistant social, du 11avril 2011 au 3 juin 2011 Stage au Conseil général ANGERS(49), stagiaire Assistant social, du 8 novembre 2010 au 3 décembre 2010