&²Fiche « Connaissance des Institutions et des Partenaires »

Isabelle SABRAN

Stage de 3ème année effectué dans un

Centre d’Action Educative – (Protection Judiciaire de la Jeunesse)

Ville de Béziers

1. Repérage Institutionnel du Centre d’Action Educative (CAE)
A) Les Missions du CAE

Un CAE est un service de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, qui est elle-même une des directions du Ministère de la Justice.
A Béziers, il est divisé en 2 UEMO (Unité Educative en Milieu Ouvert) qui se répartissent, sur le territoire, les prises en charge des différentes mesures et/ou décisions ordonnées par le Juge des Enfants ou un Juge d’Instruction.
Ces dernières concernent des mineurs et des jeunes majeurs, et peuvent être prisent en matière pénale ou civile.
L’action de la PJJ trouve sa légitimité dans deux textes fondateurs : l’ordonnance du 2 février 1945, relative à l’enfance délinquante, et l’ordonnance du 23 décembre 1958, relative à l’enfance en danger.
La mission générale du service est avant tout éducative, le mineur étant au centre de toute intervention, dans sa singularité, sa globalité, sa temporalité. Celui-ci est effectivement un être en devenir, vulnérable, inachevé, qui exige protection et éducation. Outre l’exercice des mesures, ce service doit réaliser 4 missions générales : l’insertion, la Permanence Educative Auprès du Tribunal, le suivi des mineurs détenus et la prévention.

Dans ce cadre, l’assistant de service social contribue à cette mission éducative, avec sa déontologie propre, ses compétences spécifiques, en complémentarité des autres professionnels de l’équipe.

On distingue 3 types de mesures : ➢ Les mesures d’investigation : Le Recueil de Renseignements Socio-éducatifs (RRSE) ; l’Enquête Sociale et l’Investigation et Orientation Educative (IOE). ➢ Les mesures éducatives : L’action Educative en milieu Ouvert (AEMO) ; la Protection Judiciaire des Jeunes Majeurs ; la Liberté Surveillée (LS) ou Liberté Surveillée