Au Péril De La Science Albert Jacquard

analytique Support : texte d’Albert Jacquard, extrait de l’essai Au péril de la science ? paru en 1982. 1. Analyser méthodiquement le texte * Périphérie : auteur, source, date * Type de texte : informatif, explicatif, argumentatif * Enonciation (étudier les pronoms personnels) 1ère personne su singulier implication de l’émetteur Absence de la 1ère personne volonté d’objectivité Périphérie du texte d’Albert Jacquard : Auteur Albert Jacquard (né en 1925) Scientifique : généticiens

documents : Risque et progrès, regard contrasté sur la science. I. Etude du dossier. A. Observation. Titre = thème : risque et progrès. La consigne ne donne pas la problématique, et il n’y a pas de conclusion personnelle à rédiger. B. Lecture des documents. 1. Le paratexte. Document 1: Albert JACQUARD, Au Péril de la science, « Introduction », Éditions du Seuil, 1982. Albert Jacquard, né à Lyon le 23 décembre 1925(1925-12-23), est un scientifique

je n'ai pas sous la main de documents à offrir: Il est issu d’une famille catholique et conservatrice originaire du Jura, fils de François Jacquard, directeur à la Banque de France et de Marie-Louise Fourgeot. À l'âge de neuf ans, un drame bouleverse son enfance. La voiture familiale subit un accident dans lequel Albert Jacquard perd son plus jeune frère et ses grands-parents paternels. Lui-même en ressort défiguré, ce qui transforme longtemps sa perception du regard des autres (« j'ai cru qu'ils

SAINT-EXUPERY, Terre des Hommes (1939), chapitre 3 « L’avion » DOCUMENT 2 : Georges FRIEDMANN, La puissance et la sagesse, éd. Gallimard, 1970 DOCUMENT 3 : Edgar MORIN, Pour sortir du vingtième siècle, éd. Nathan, 1981 DOCUMENT 4 : Albert JACQUARD, Au péril de la science ? éd. du Seuil, 1982 II. Ecriture personnelle : au choix : 1. Pensez-vous, comme Saint-Exupéry, que « notre maison (la Terre) se fera peu à peu plus humaine » ? Vous répondrez de façon composée, en vous appuyant sur des arguments

pléiade «  1991. Document 4 Emile Zola, Le docteur Pascal .1893. Document 1 Albert Jacquard, Au péril de la science 1982, Introduction éd du Seuil. « chapeau : A :J met en parallèle les avancées de la sciences et les risque qui y sont associés « . Document 2 Emile Zola, Germinal 1897 « chapeau Zola aborde la question du pouvoir de la science en relation avec le temps » Document 3 Bruno Escoubes, L’état des sciences, 1991,éd la Découverte « chapeau escoubes oppose la scicne à la démocratie dans

de fin d’études [pic] ANNEE ACADEMIQUE 2006-2007 MADAME NARDO Biographie [pic] Albert Jacquard, né à Lyon le 23 décembre 1925, est un scientifique, intellectuel et essayiste français. Il a grandi au sein d’une famille catholique et plutôt conservatrice. Dès son plus jeune âge, Jacquard se distingue des autres élèves par l’excellence de ses résultats et obtient deux baccalauréats en mathématiques élémentaires et en philosophie (1943)

Texte : Pour les générations qui ont découvert le monde à travers l’enseignement des instituteurs «  à la Jules Ferry », la Science s’écrivait avec une majuscule. Repousser l’obscurantisme, s’affranchir des vieux mythes, éliminer les peurs ancestrales, renoncer aux soumissions lâches, observer enfin l’univers qui nous entoure avec un regard ouvert, lucide, le dominer en le connaissant mieux, agir sur lui, le transformer, l’asservir, prendre en main l’avenir de l’homme, tout cela allait être possible

Depuis que les sciences se sont développées à partir du 18ème siècle. Le monde a considérablement changé. Nos connaissances grandissent et la perception de notre monde change. Mais ce changement si rapide et avantageux n'en n'est pas pas moins instable et insaisissable au vus des progrès récent et de son immensité? Après avoir décrit le contexte scientifique, nous analyserons quels sont les avantages du progrès scientifique et en second lieu les limites de ce progrès. Les sciences depuis l'antiquité

dans la progression de la violence une conséquence de la passivité des masses face aux dirigeants des nations. Pour le développement… Aux origines, les conflits opposaient des individus qui pouvaient lutter à forces égales. Cela ne mettait pas en péril l’avenir de l’humanité. Dès l’instant que la suprématie de l’un s’est affirmée sur d’autres et que ceux-ci ont admis cette supériorité en lui octroyant le rôle de chef et en lui faisant allégeance pour gagner sa protection en retour, le déséquilibre

« La tragédie de l’homme moderne n’est pas qu’il en sache de moins en moins sur le sens de la vie mais que cela ne le dérange presque plus ». Il révèle ainsi que si l’homme moderne des générations passées a fait de grandes découvertes grâce à la science, elle n’a en rien aidé l’individu à découvrir le sens de sa vie. Ces avancées ont même rendu l’homme paresseux qui par ce fait s’intéresse de moins en moins à la raison pour laquelle il existe. Nous nous demanderons quelle place a le sens de l’existence