Au Roi Sonnet Malherbe

/ com/me/ la/ fiè/vre a/mou/reu/se/ me/ traite. » (Pierre de Ronsard, « Madrigal », Sonnets pour Hélène, 1578.) – parfois, deux voyelles en contact dans un mot comptent pour deux syllabes au lieu d'une : c'est la diérèse qui permet de mettre en valeur le mot qu'elle allonge. Son contraire est la synérèse. Ex. : « Si/ ce/la/ c'est/ ai/mer,/ furi/eux/ je/ vous/ aime. » (Pierre de Ronsard, « Madrigal », Sonnets pour Hélène, 1578.) 2. La rime La rime est la répétition d'un même son à la fin des

Geste de Charlemagne On parle surtout de la lutte entre l’occident et l’orient. Chrétienté contre l’islam. Mission sacré du roi. La Geste de Guillaume O parle des vassaux. Cette geste défend le causse de ces vassaux. Il est un roi qui est affaibli dans son pouvoir. Thème politique, social, économique. Certaines chansons parlent de la révolte, un problème que le roi devra affronter. La Geste de la Croisade Ce sont des chansons qu’interprètent l’histoire d’une façon ainsi fantaisiste. On parle

est l'une des six langues officielles reconnues par les Nations-Unies, avec l'anglais, le russe, le chinois, l'arabe et l'espagnol. Elle est aussi la langue officielle du droit et de l'administration, depuis l'édit de Villers-Cotterêts signé par le roi François Ier en 1539. La création de l'Académie française et de nombreuses autres académies aux XVIIe et XVIIIe siècles, a renforcé le rôle unificateur de la langue française dans la culture, quelquefois au détriment des cultures régionales.(1) Concernant

est l'une des six langues officielles reconnues par les Nations-Unies, avec l'anglais, le russe, le chinois, l'arabe et l'espagnol. Elle est aussi la langue officielle du droit et de l'administration, depuis l'édit de Villers-Cotterêts signé par le roi François Ier en 1539. La création de l'Académie française et de nombreuses autres académies aux XVIIe et XVIIIe siècles, a renforcé le rôle unificateur de la langue française dans la culture, quelquefois au détriment des cultures régionales.(1) Concernant

Exposition universelle (1855), Pl. II, p. 596. 106. En lisant, en écrivant, Corti, 1980, p. 155. 107. Entretien du compositeur avec Cl. Rostand, 25 juillet 1970. 108. Études sur Poe, Pl. II, p. 316. 109. Études sur Poe, Pl. II, p. 336. 110. Sur le sonnet baudelairien, voir la mise au point de J. Molino et J. Gardes-Tamine, Introduction à l'analyse de la poésie, t. II, PUF, p. 108 à 115. 111. Fusées, XI, Pl. I, p. 658. 112. Actes du colloque de Namur (1967), Journées Baudelaire, Bruxelles, Académie

postérité. Dans ses sonnets, Ronsard s’adresse à Hélène ou à Cassandre. Le poème se veut séduction dans tous les sens du terme, et notamment dans son sens étymologique et apologétique “se ducere”, d’amener à soi. La femme désirée est à la fois l’origine du poème et sa “visée”. Dans ses Fables, La Fontaine s’adresse également plus ou moins directement à des êtres humains, au roi ou à la cour, à travers ses morales. La poésie officielle du XVIIème siècle, comme celle de Malherbe, auteur de “l’Ode à

Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 ......79 Vers le bac : « Le récit poétique » ........................................................................85 Vers le bac : « Le personnage de roman au cœur de l’Histoire » .........................88 Chapitre 2 Le texte

Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 ......79 Vers le bac : « Le récit poétique » ........................................................................85 Vers le bac : « Le personnage de roman au cœur de l’Histoire » .........................88 Chapitre 2 Le texte

Les Deux Mulets   Deux Mulets cheminaient, l'un d'avoine chargé, L'autre portant l'argent de la Gabelle. Celui-ci, glorieux d'une charge si belle, N'eût voulu pour beaucoup en être soulagé. Il marchait d'un pas relevé, Et faisait sonner sa sonnette: Quand l'ennemi se présentant, Comme il en voulait à l'argent, Sur le Mulet du fisc une troupe se jette, Le saisit au frein et l'arrête. Le Mulet, en se défendant, Se sent percer de coups: il gémit, il soupire. "Est-ce donc là, dit-il, ce

(On entend derrière la porte un tumulte de voix, puis un cavalier entre brusquement.) LE PORTIER, le poursuivant. Holà ! vos quinze sols ! LE CAVALIER. J’entre gratis ! LE PORTIER. Pourquoi ? LE CAVALIER. Je suis chevau-léger de la maison du Roi ! LE PORTIER, à un autre cavalier qui vient d’entrer. Vous ? DEUXIÈME CAVALIER. Je ne paye pas ! – 10 – LE PORTIER. Mais… DEUXIÈME CAVALIER. Je suis mousquetaire. PREMIER CAVALIER, au deuxième. On ne commence qu’à deux heures. Le parterre