August Comte Loi Des Trois états

France (Francia en bas latin), la troisième de ces nations correspond à l’Espagne, vient ensuite la Hollande en raison des ligues hanséatiques et enfin l’Ecosse. Pourquoi se forment ces nations ? Elles se forment en raison d’opposition. La loi d’opposition permet le dégagement de réalités nouvelles : création des nations de la France et de la nation anglaise après la guerre de Cent ans (1337-1453). Apparition de réalités sociales et politiques nouvelles. On a des conflits de type féodal :

PREMIERE PARTIE : LE MOYEN-AGE Il part de 476 à 1492. Il existe trois périodes à l’intérieur du Moyen-âge : le Haut Moyen-âge, qui va de 476 à 987, (avènement d’Hugues Capet, fondateur de la dynastie des capétiens) est aussi appelé l’époque Franque. Puis vient la féodalité (seigneurs, châteaux, fiefs…), du 11ème au 13ème siècle. Enfin, le Bas Moyen-âge, jusqu’au 15ème siècle. Titre premier : l’époque Franque ou Haut Moyen-âge Une période relativement obscure, dans la mesure où l’écrit va décliner

3000 av JC. Avec l’apparition de l’écriture, l’Homme s’extrait de la préhistoire pour entrer dans l’Histoire, et l’histoire du Droit peut elle aussi commencer à prendre toute son importance. L’écriture cunéiforme permet la rédaction de ’’textes de loi’’ au Proche Orient (en Mésopotamie, Syrie et Anatolie). Ce Droit se caractérise par son empirisme et par son imprégnation religieuse. Sa source est orale, provient de la coutume et est basée sur des actes et des faits ne contenants donc aucune abstraction

divine Dieu inspire le droit dans l’antiquité et aujourd’hui c’est l’islam par exemple. La sphère juridique est absorbée par la sphère religieuse. On les distingue mal. §2 L’usage Des usages ou des pratiques peuvent créer du dt ou une loi. Le droit né d’une élaboration lente et progressive n’a pas de créateur spécial. §3 La volonté Le dt peut-être une création volontaire. (ex : Roi, communauté politique…) Toutes les sociétés connaissent ces modes de création du dt. Le

peut que l'Empire n'est pas une forme impériale. (Ex : l'empire colonial français fondé par Napoléon III, après N cet empire colonial existera encore mais sous une République) L'Empire romain a été fondé par Octave en 31 av JC, qui se fera appelé Auguste et on lui donnera le titre de César. Il bénéficie d'une colonisation avant 31 av JC. Très souvent quand on parle d'empire romain on parle de la Rome antique qui commence en -8. Comment les gaulois sont devenus des individus soumis à la Rome Antique

Rousseau est né à Genève en juin 1712. Sa mère meurt lorsqu’il naît ; il est donc élevé par son père, puis par un pasteur genevois, jusqu’à ce qu’il soit recueilli par Mme de Warens à Annecy (Rousseau a alors seize ans).Il a d’abord été laquais chez un comte, puis musicien et secrétaire d’ambassade à Venise.Il s’installe à Paris en 1742. Là, il présente une méthode de notation musicale qu’il a inventée, sans succès. Il fréquente le milieu littéraire et rencontre notamment Diderot, Condillac, Grimm, d’Alembert

appel à lui pour régler les « problèmes sociaux ». Or, les choses ne sont pas si simples car ce qui définit un problème social, c’est un moment ou une situation de crise qui voit une partie de la population remettre en question la norme, c-à-d la loi ou la règle qui 1 semble être normale et acceptée par la majorité des individus. Ce qui est attendu du sociologue, c’est donc de traiter cette crise comme s’il s’agissait d’une maladie à éradiquer pour revenir à la normale (ex. La pandémie actuelle)

Ces lois doivent être conformes à la Constitution, si cela n’est pas le cas, elle est annulée. Les décrets : règles posées par le Président de la République ou par le 1er Ministre. Définissent les décrets d’application, doivent être conformes à la loi et à la Constitution. Les arrêtés des ministres. Les arrêtés des préfets. Les arrêtés des maires. La jurisprudence : décisions des tribunaux qui s’imposent, elles viennent combler les lacunes des règles. La coutume : peut être une source de droit

sociaux de la femme, car il nous semble pertinent d'approfondir nos connaissances sur la réalité du féminisme de nos jours. Par conséquent, nous allons aborder ce sujet en tant que changement social à l'aide du modèle d'analyse du positivisme d'Auguste Comte. Finalement, nous développerons ceux-ci et les analyserons selon le modèle précis du travail sur la problématique de la p.7 du plan de cours défis et changements sociaux. DÉFINITION Avant d'amorcer le sujet de notre projet, il est important de bien

Droit constitutionnel C'est un cours divisé en trois partie : _ L'Etat_ Le Pouvoir_ Histoire du droit constitutionnel jusqu'en 1958 Introduction Qu'est ce que le droit ?Qu'est ce que le droit constitutionnel ?Pourquoi obeit-on au droit ?Comment enseigne t-on le droit constitutionnel ?I - Qu'est-ce que le droit ? Nous sommes tous régenter par le droit. Il fixe des limites de façon que autrui n'abuse pas de sa liberté pour nous subtiliser la notre. La liberté consiste à ne pas nuir à autrui