Auteur Masculin Narrateur Féminin

commun). Parallèlement, la rime sur une syllabe voit le jour et au XIIIème siècle, la rime l’emporte définitivement sur l’assonance. Les rimes masculines dominent au début parce que la rime féminine qui comportait une syllabe en surnombre (la dernière syllabe à voyelle atone) posait problème aux poètes. Puis, le système d’alternance entre rimes masculines et féminines prend progressivement place. « L’histoire du vers français débute où apparaît la rime, […] la rime est l’élément caractéristique

de telle auteure en particulier2, mais le genre autobiographique n’y était étudié qu’incidemment. Publié alors que notre propre livre se trouvait en cours de rédaction, seul l’ouvrage d’Hélène Jaccomard3 abordait la question de l’autobiographie au féminin dans la mesure où il utilisait, à l’occasion, des outils conceptuels élaborés par des chercheuses féministes américaines, plus engagées que les françaises dans les Gender Studies. Il me semblait évident, cependant, que ce type d’écrit, étroitement

femmes A- Physiques masculins B- Leurs psychologies C- Leurs actes masculins III- Le mystère A- Le caractère B- Apparition des femmes C- Les actes IV- La froideur A- Sentiments masques B- Indifférence Biographie  Jules Amédée Barbey D’Aurevilly est né le 2 Novembre 1808 à Saint-Sauveur-le-Viconte dans les provinces de Normandie où il a passé toute son enfance. Il est décédé le 23 Avril 1889 à Paris. Ce fut un auteur du XIX° siècle qui appartenait

|douleurs imprécises = malaise. | | |Séance 2 (2h) |- Corpus de la sqce : |- Bilan de la question de synthèse : Dans ces 4 poèmes, le narrateur utilise la 1° |Pour la s. 3 / 4 : | | |Lamartine, « L’Automne » ; |personne du singulier (« je », « me », « mon »). (Peut-être le poète lui-même ?) Il |Rédiger l’introduction, | |[pic] Découvrir la |Nerval

Barbe Bleue, Perrault, Lecture analytiqueBarbe Bleue, Perrault, Lecture analytiqueLa Barbe Bleue : travail préparatoire à la question transversale et au commentaireQuestionsTexte Situation Auteur Œuvre ContexteCharles Perrault « La Barbe bleue » Histoires ou contes du temps passé 5° conte des contes en prose 1695, Courant des

À la rencontre de Valérie Dayre       Valérie Dayre est née en 1958 et vit dans le Berry. Elle est l'auteur d'une quinzaine de livres pour enfants et adolescents et consacre presque tout son temps à l'écriture. Elle est également traductrice et auteur de quelques ouvrages pour adultes. Ses textes, jamais mièvres, parlent souvent de cruauté, de vérité et de mensonge, de mort. Ce sont des constructions savamment organisées qui ressemblent parfois à des jeux de pistes et invitent le lecteur à comprendre

« L’Automne » ; Nerval, « Fantaisie » ; Aloysius Bertrand, « Ondine » et « La ronde sous la cloche ». - Alphonse de Lamartine, « L’Automne » in Méditations poétiques (1820). - Bilan de la question de synthèse : Dans ces 4 poèmes, le narrateur utilise la 1° personne du singulier (« je », « me », « mon »). (Peut-être le poète lui-même ?) Il est au centre de son texte. 1° approche du registre lyrique = parler de soi. f - Lecture du texte de Lamartine puis lecture analytique : * L’auteur :

Lecture analytique : Aurélien, Louis Aragon Auteur : Louis Aragon (1897-1982), ancien militaire, soutient le parti communiste français, s’engage dans la résistance. Auteur engagé, membre du mvt surréaliste et dadaïste. Guerre + Elsa Triolet. Œuvre : Aurélien : quatrième opus du cycle du monde réel. Publié en 1944. Histoire d’amour entre Bérénice et Aurélien Extrait : Incipit du roman, rencontre entre les deux personnages. Problématique : En quoi cet incipit détourne-t-il les codes de la scène de

« ces gens-là » (5’13), Jacques Brel Biographie : Jacques Brel est né le 8 avril 1929 à Schaerbeek et est mort le 9 octobre 1978 à Bobigny (France). Il est auteur-compositeur-interprète, acteur et réalisateur belge. Il est issu d'une famille catholique flamande. Au début, il travaille dans la société de son papa au service commercial, travail pour lequel il n'a aucun goût. Il songe très sérieusement à une reconversion, soit en tant qu'éleveur de poules, soit en tant que cordonnier, soit comme

évoquent une première rencontre amoureuse et un coup de foudre, les textes C et D relatent une dernière rencontre et une séparation. Les textes A et B sont inspirés par une même rencontre, le second étant une version plus élaborée du premier (même auteur, indications du para-texte). Il est logique que les points communs soient très nombreux. Principaux point communs : un coup de foudre amoureux, et le thème du désir (lignes 34-35, texte A ; lignes 15-20 texte B) l’importance du regard et le