Auteurs De Poésie

La poésie est la pratique artistique de la langue, elle est apparue au Moyen Age. Elle permet aux auteurs d’exprimer leurs sentiments tels que leur tristesse, leur mélancolie ouencore leur désespoirs amoureux. Selon les siècles, la définition de la poésie n’est pas la même car elle possède pour chaque siècle une fonction et une expression différant. Le lyrisme est un genrelittéraire qui vient de l’antiquité grecque, c’est l’expression d’une émotion personnelle intense et dans la poésie, c’est

poétique, Has been ? « La poésie ? C’est un genre dépassé, démodé, que personne ne lit, ne comprend… C’est trop court, « décousu », il n’y a pas d’histoire, il ne s’y passe rien. C’est réservé à une élite, ou aux études. C’est vraiment artificiel, inutile. Qui a bien pu inventer un « truc » pareil et pourquoi ? » Beaucoup de jeunes personnes voient le genre poétique de cette façon. C’est pourquoi nous nous sommes donnés pour mission de vous démontrer que la poésie n’est pas un genre si démodé

l'épreuve. Elle peut vous aider à mieux comprendre les textes et à mieux les utiliser pour la partie écriture. Pour composer la réponse il faut : - Un paragraphe de présentation qui annonce de manière synthétique tous les documents du corpus ( auteur, titres soulignés, époque, thèmes ) mais aussi qui reprend la question qui vous est posée. - Deux, trois paragraphes de développement qui répondent à la question posée de manière structurée et surtout pas en passant en revue chaque document l'un

"Je sais que la poésie est indispensable, mais je ne sais pas à quoi" expliquait Jean Cocteau. Nous essayerons donc d'apporter quelques éléments de réponse sur le sujet, de comprendre à quoi peuvent bien servir ces mots qui s'entremêlent pour donner lieu à ce concentré de sentiment auxquels nous avons donné le nom de poème. Et après avoir parler des diverses fonctions de la poésie, nous nous intéresseront à son évolution, et nous nous interrogerons sur le fait qu'elle puisse ou non connaître des

Sujet type bac : Classes de 1ère ES2 Objet d’étude : La Poésie Corpus : Texte A : Victor Hugo, « Fonction du poète », Les Rayons et les ombres, 1840 * Texte B : Théophile Gautier, « Le pin deslandes » Emaux et Camées, 1852 * Texte C : Charles Baudelaire, « L’albatros », Les Fleurs du mal, 1857 * Texte D : Arthur Rimbaud, « Ma Bohème », Poésies, 1870 Question : A l’appui des textes ducorpus vous expliquerez quelle image leurs auteurs donnent du poète et de la création poétique. Ce corpus

La poésie « Rôle du poète » A Pierre de RONSARD Hymnes, 1555-1564 « Tu seras du vulgaire appelé frénétique » Documents A – Pierre de RONSARD - Hymnes, 1555-1564 B – Nicolas BOILEAU - L’art poétique, 1674 C – Victor HUGO - Les rayons et les Ombres, 1840 D – Arthur RIMBAUD - Lettre à Paul Démeny, 1871 E – Pierre REVERDY - Cette émotion appelée poésie, 1948 5 Questions 1. Comparer dans les différents textes le rôle du poète et la place qu’il a dans la société des hommes. 2. Quelles sont, selon les

emprunté à une constellation de sept étoiles. Mouvement littéraire mais aussi artistique originaire d’Italie. Le mot vient du portugais barroco “perle irrégulière”. Mouvement littéraire, artistique, et humain en opposition au Baroque. Les auteurs vont puiser leurs inspirations dans l’Antiquité. Mouvement littéraire qui prône le savoir et la raison face à l’obscurantisme religieux. Mouvement littéraire et artistique originaire d’Allemagne qui prône l’exaltation des sentiments, le

à en profiter qu’après la Première Guerre mondiale - On peut aussi considérer comme début du XXe siècle la publication de « Du côté de chez Swann » (1913) de Marcel Proust ou encore « La Colline inspirée » (1913) du Maurice Barrès - D’autres auteurs remarquables :  Anatole France, Alain-Fournier, Marcel Proust, Raymond Roussel, Paul Valéry, Maurice Barrès, etc. - L’affaire Dreyfus (1895-1906) est un point important dans la littérature  Alfred Dreyfus, un capitaine d’origine alsacienne et

puis à l'évocation des deux mondes opposés; dedans et dehors, avant de nous poser la question suivante: La poésie permet-elle de dépasser une épreuve ? Enfin nous conclurons en apportant un avis personnel. Les poèmes A,B et C utilisent le pronom « je ». En effet on constate que dans ces trois textes le locuteur est confondu à l’auteur. Ceci étant dit, on remarque ensuite que les auteurs Chénier, Apollinaire et Nerval décrivent l’intérieur de la prison; en effet ils parlent de "murs effrayés", de

la mort, le corps et les relations amoureuses. Les principes sont la confiance de l'homme, l'esprit européen et le retour à l'antiquité Les thématiques étudiées sont l'éducation, la guerre, la mort, le corps et les relations amoureuses. Les auteurs clés de ce mouvement sont Rabelais, Marguerite de Navarre et Montaigne. Les principes de cette époque sont fondés sur la confiance de l'homme et sur l'esprit européen. Présentation d'une œuvre L'œuvre littéraire que j'ai choisi d'étudier est